교사의 자질과 역할

소개

교사의 자질과 역할에 대한 정보로서 교사가 어떤 자질을 갖추고 어떤 역할이 필요한지에 대해 자세히 나와있습니다.
가르침에 대한 3가지 접근방법도 기재

목차

1. 교사의 자질

2. 교사의 역할

3. 가르침
1)훌륭한 가르침
2) 가르침에대한 3가지 접근
㈀관리적 접근
㈁치료적 접근
㈂자유 교육적 접근

본문내용

※ 교사
교사(敎師)는 학생의 배움의 과정에서 이끌어주거나 도움을 주는 사람을 의미. 이러한 행위를 `교육`이라 부르며, 대부분의 교육은 학교에서 이루어진다. 교사는 스승 또는 선생(先生)이라고도 하며, 대학에서는 교수(敎授)라 부른다. 학생의 반대 의미로서 가르치는 사람들을 통틀어 교수자(敎授者)라고 한다. 교육에서 교사는 학생들의 배움을 촉진하며, 이는 종종 학교나 학원, 또는 야외에서 이루어진다.
교사의 역할은 문화권에 따라 다양하다. 학문적인 내용은 대부분의 사회에서 강조되지만, 교사의 업무는 기술, 직업교육, 영적인 가르침, 시민으로서의 소양, 단체사회에서의 역할, 생존 기술 등을 포함하기도 한다. 과학적인 교육학이 적용된 근대 학교에서 교사는 다른 전문직종과 마찬가지의 특수한 직종의 종사자로 정의된다.
또한 교사는 학생에게 가르침 외에도 조력자로서의 역할도 담당하고 있다. 예를 들면 고등학교 교사는 고등학생들이 대학교에 진학할 수 있도록 조력자의 역할을 담당하고 있다.

1. 교사의 자질
훌륭한 교사는 외적․제도적 조건보다는 내적․정신적 조건이 선행되어야 하며, 아동․학생의 마음 속 깊이 파고드는 영향력이 있어야 한다. 이를 아래와 같이 정리해 보았다.

참고자료

· 없음