교육학자료입니다.

소개

교육학자료입니다.

목차

1. 교육철학의 일반적 의미
2. 교육철학의 전문적 의미
3. 교육철학의 정의(1)
4. 교육철학의 4대 기능(1)
5. 교육철학의 기능간의 상호관계
6. 교육철학의 탐구 영역과 역할
7. 교육철학의 역할
8. 교육철학과 교육학의 성격

본문내용

1) 교육철학이란 일종의 탐구행위
2) 교육적 신념과 철학적 탐구의 지적활동으로서 분석, 평가, 사변, 통합적 행위를 수반하는 활동
3) 교육의 이론 속에 포함된 요소들은 하나의 체계를 이루고 집요한 탐구과정을 통해 얻어 진 요소들이 정연하게 조직되어 있는 것
3. 교육철학의 정의(1)
1) 교육을 철학적 탐구대상으로 삼는 학문의 한 분야로서 교육사상, 교육관, 교육목적론
2) 하나의 학문이며 철학적 지식의 교육학적 응용과 철학적 탐구방법
3) 지식체계로서의 교육철학
4) 철학의 각 연구영역에서 탐구결과를 교육적 상황에 적용하려는 입장
교육철학의 정의(2)
1) 철학적인 분석적 방법으로 교육의 중요한 개념들을 음미해 보려는 시도
2) 학문으로서 교육학의 구조를 규명하고 그 방법과 대상을 정하며, 일체의 교육을 제약하는 기초 개념을 분석하여 교육현상의 본질과 범위에 관한 견해의 근본적인 가정을 밝히려는 시도
교육철학의 정의(3)
1) 교육의 철학이란 광의적으로 응용철학으로서의 교육학이다.
2) 교육학을 이루는 근본적인 학문의 기저로서 교육의 개념, 목적, 대상, 방법,내용 등에 깊이 관련 되어 인식과 사변의 길을 통하여 철학적으로 분석하고 비판하고 종합하므로 교육의 본질을 추구함
교육철학의 정의(4)
1) 피니스-철학적 방법과 견해를 교육이라 불리는 분야에 적용하는 것
2) 부로디-교육문제를 철학적 수준에서 조직적으로 논의하는 것
3) 광의의 개념: 교육의 개념, 목적, 과정,조직, 방법, 내용, 정책에 관한 원리 혹은 이와 관련된 문 제의 해결을 철학적 방법으로 접근하려는 학문
교육철학의 정의(5)
1) 협의의 개념: 이상적인 교육의 형태와 원리에 관한 신념이나 주장을 일컫는 것
2) 학문으로서 교육철학은 철학적 방법에 의한 교육의 현상과 행위에 대한 탐구활동과 그 것을 통 하여 획득된 지식과 그 체계를 말한다.
3) 교육의 본질을 이해하고 교육을 철학화하는 것이 교육철학의 근본적 기능
4. 교육철학의 4대 기능(1)
1) 사변적 기능: 교육의 목적, 목표, 준거 등을 제언하는 기능/ 교육의 기론적 실천 문제 해결을 위한 새로운 아이디어와 대안을 제공하는 기능
2) 평가적 기능: 교육의 제반과정과 활동을 평가하고 규범적 원리를 제시함/ 교육적 가치 판단에 관한 것으로 이론의 타당성과 사실의 확실성 및 합리성을 어떤 준거에 의하여 밝히는 기능
3) 분석적 기능:교육의 논리에 사용되는 언어와 논리의 명료화를 기하고자 하는 기능/ 교 육의 언어와 논리에 관한 것으로 교육의 실천이나 이론에서 사용되는 언어의 의미와 논 리 혹은 주장들에 관한 논리성을 밝히는 기능
4) 통합적 기능: 교육에 관한 현상이나 과정을 전체로서 파악하여 여러 부분이나 자원을 여기에 통합시키는 기능
5. 교육철학의 기능간의 상호관계
1) 4가지 기능은 논리적인 구분이지 실제로는 현상에서 동시적으로 발생됨
2) 교육을 위한 과학적 탐구와 더불어 교육의 목적, 내용, 방법의 문제에 조직과 정책의 문제에 관련하여 명확성과 타당성을 검토하는데 기여하는 것
6. 교육철학의 탐구 영역과 역할

참고자료

· 없음