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바벨탑이야기

창11:1-9절을 통해 본 바벨탑이야기를 해석..
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최초등록일 2010.06.21 최종저작일 2008.10
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바벨탑이야기
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    소개

    창11:1-9절을 통해 본 바벨탑이야기를 해석..

    목차

    Ⅰ. 들어가며..
    Ⅱ. 내용정리
    (1) 바벨탑 이야기의 기록 배경
    (2) 바벨탑 이야기의 기록 전승과 해설
    (3) 창 11:1-9까지의 각 구절과 그에 따른 해설들
    (4) 바벨탑과 지구라트의 상관성
    (5) 바벨탑 사건의 기록 의의
    Ⅲ 나가며..

    본문내용

    Ⅰ. 들어가며..

    언젠가 과제물 성격으로 ‘아일랜드’라는 영화를 본 적이 있었다. 이 영화는 하나님의 형상을 따라 지어진 인간들이, 바벨탑을 쌓아가며 하나님과 같이 될 수 있기를 소망했던 것처럼, 이제 또 다시 신의 영역을 탐하고자 현대 과학의 바벨탑을 쌓으며 살아가고 있는 또 다른 인간의 모습을 잘 표현하고 있었다.
    일상적으로 비벨탑에 관하여 갖게 되는 선입관은 ‘도전’이라는 이미지를 떠오르게 한다. 세상의 언어가 처음에는 하나였다는 이야기, 사람들이 하나님을 대적해서 높아지려고 했던 이야기, 그들이 심판을 받아 온 땅 으로 흩어졌다는 이야기 등 오랫동안 바벨탑이야기는 사람들에게 흥미와 함께 많은 궁금함을 통한 상상력을 가지게 하였다.
    또한 어떻게 그 당시의 인간들이 그렇게 높은 바벨탑을 쌓는 기술을 가질 수 있었을까?
    왜 인간들이 하나님과 같아지려고 시도하였으며 또 대적하였을까? 언어가 흩어지게 한 것이 과연 하나님의 심판의 결과였을까? 왜 하나님은 언어를 흩으셨을까?
    너무나 많은 물음들이 생기고 여러 가지 생각들을 하게 됐지만, 이러한 물음에 대해 나름대로 자료들을 모아서 요약 정리해 보고자 한다.

    Ⅱ. 내용정리

    (1) 바벨탑 이야기의 기록 배경
    창11:1-9절은 특히 창10장과 긴밀하게 연결되어 있다. 물론 3:19절 “노아의 세 아들로 백성이 온 땅에 퍼졌다’는 언급으로 본문의 필요성이 요청되지만, 그 구체적인 언급은 창10장에서 나타난다. 창세기저자는 10장과 11장을 병렬로 연결하면서 10장에 대한 이해를 도와야 할 필요성을 느꼈을 것이다.
    창10:5 ‘이들로부터 여러 나라 백성으로 나뉘어서 각기 언어와 종족과 나라대로 바닷가의 땅에 머물렀더라 ’에서 11장 ‘바벨탑 사건’이 있기 전에 이미 10장에서 그 결과를 말하고 있는데, 이미 언급된 결과에 대한 원인을 밝혀둘 필요성을 느낀 것일 것이다.
    바벨탑 사건은 창1-11장 사이에 기록된 4대 사건 중의 하나로 히브리설화의 좋은 실례이며, 언어의 본질에 관해 언급하고 있다기 보다는 어떻게 다양한 민족과 다양한 언어가 발생되었는지를 설명하고 있다. 홍수이야기의 경우와는 달리 바벨탑이야기의 경우 이것과 평행을 이루는 근대 전승은 알려져 있지 않다. 그러나 창2-3 장의 경우처럼 동양의 어떤 소재들이 본 설화를 만들어 내는데 이용되었을 것이다.

    참고자료

    · 정경준 `바벨탑 사건의 성경신학적인 함의` / 고신대학원
    · 한상희 ‘바벨탑이야기에 대한 주석적 연구’ / 장신대학원
    · 이선기 ‘바벨탑이야기의 문예학적 이해와 그 해석’ / 감리교신학대학원
    · 배철현 ‘바벨탑과 지구라트’ /세종대학교교수
    · 위거찬 ‘바벨탑이야기’ / 복음과 실천 / 명지전문대학 교수
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