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서대석 편, 『우리 고전 캐릭터의 모든 것』 4, 휴머니스트, 2008.

서평입니다. 나름의 분석과 평가가 포함되어 있습니다. 고전의 재탄생을 위한 인물 캐릭터의 현대적 재설정 - 서대석 편, 『우리 고전 캐릭터의 모든 것』 4, 휴머니스트, 2008
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최초등록일 2009.09.26 최종저작일 2009.04
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서대석 편, 『우리 고전 캐릭터의 모든 것』 4, 휴머니스트, 2008.
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    소개

    서평입니다. 나름의 분석과 평가가 포함되어 있습니다.
    고전의 재탄생을 위한 인물 캐릭터의 현대적 재설정
    - 서대석 편, 『우리 고전 캐릭터의 모든 것』 4, 휴머니스트, 2008

    목차

    Ⅰ. 머리말

    Ⅱ. 고전과 대중문화의 만남과 캐릭터의 재설정
    1) 주체적인 여성 캐릭터로의 변모
    2) 새로운 영웅 캐릭터의 인식
    3) 한국형 판타지와 독창적 캐릭터

    Ⅲ. 맺음말

    본문내용

    Ⅰ. 머리말
    어릴 적에 고전을 많이 읽었었다. 수업시간에 수업은 안 듣고 위인전을 볼 정도로, 밤에 잠 안자고 고전과 역사책을 읽을 정도로. 하지만 내가 읽는 작품의 폭은 매우 좁았고, 사고력의 폭도 매우 좁았다. 단순히 재미있어서, 또 만화로 되어 있는 경우 그림이 예뻐서 읽었던 것 같다. 요즘 들어 계속 드는 생각인데, 난 독서의 폭이 참 좁았던 것 같다. 최근에 나온 베스트셀러라고 하면 남들도 다 읽는 책이라는 생각에 일부러 피해서 읽지 않았고, 마키아벨리의 군주론 같은 책은 시대착오적이라며 읽지 않았다. 박경리의 토지도 읽다가 고3 때 시험기간이 닥치자 읽기를 포기해서 지금까지 완독(完讀)을 하지 못했다.
    그럼에도 난 내가 독서를 하지 않는다거나 독서가 부족하다는 생각은 거의 하지 못했던 것 같다. 내 주변 사람들보다는 많이 한다고 생각했었고, 논설(論說)은 몰라도 논술(論述) 같은 글쓰기에서는 크게 밀리지 않는다고 생각했다. 초등학교부터 큰 대회는 아니어도 교내 글짓기 상장을 받은 적은 있다. 대학교에 입학해서도 ‘글이 중후하다’는 소리를 들었고, 1학년 여름방학 때는 교내 학복위에서 주관하는 공모전에 통과돼서 중국을 통해 백두산도 다녀왔다.
    이러한 이유들 때문에 지금껏 나의 부족한 부분을 제대로 인식하지 못해서, 폭넓은 독서가 왜 필요한지는 알지만 나 스스로 제대로 실천을 해 본적은 없다. 그런데 이 수업을 듣고, 이번 과제를 하면서 우리 고전에 얼마나 많은 이야기가 있는지 알게 되었다. 또 어릴 적 아무 생각 없이 받아들여 지금까지 ‘이게 맞아’라고 생각하고 있었던 이데올로기적 교훈과 주제들이 현대적 시각에 의해 어떻게 비판을 받으며 다르게 보이게 되는지도 알 수 있었다

    참고자료

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