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이관규 학교문법론 음운론 정리

이관규 학교문법론 음운론 부분 정리파일 입니다 스터디 자료로 만들었던 요약자료입니다 ^^
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최초등록일 2009.05.27 최종저작일 2009.05
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이관규 학교문법론 음운론 정리
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    소개

    이관규 학교문법론 음운론 부분 정리파일 입니다
    스터디 자료로 만들었던 요약자료입니다 ^^

    목차

    4.1 음성과 음운
    4.1.1 음성과 음향
    4.1.2 음운
    4.2 음운체계
    4.3 음절구조
    4.4 음운의 변동
    4.4.1 음절의 끝소리 규칙
    4.4.2 동화규칙
    4.4.3 이화현상
    4.4.4 축약과 탈락 규칙
    4.4.5 어감의 분화

    본문내용

    < 제4장 음운론 >
    음성음향차이점* 분절적 소리
    * 인간의 발음기관을 통과한 물리적 소리
    * 구체적 소리* 비분절적 소리
    * 자연의 소리공통점 의미와는 전혀 관련이 없음4.1 음성과 음운
    4.1.1 음성과 음향

    ♬ 공통점과 차이점

    4.1.2 음운

    ♬ 음운: 의미의 차이를 내는 최소의 문법 단위 (최소 의미의 변별 단위, but 그 자체로는 의미를 갖지 못함)
    추상적 인식 단위
    → 음성은 음운의 음성적 실현단위 ∴ 같은 음운이라도 환경에 따라서 다른 음성으로 발현가능

    ex1. 고 기 : 앞의‘ㄱ’의 경우 무성음 [K] (파열음) / 뒤의‘ㄱ’의 경우 유성음 [g] (파열음)
    목 : 받침‘ㄱ’의 경우 불파음

    ex2. 물 :‘ㄹ’이 설측음 (혀가 윗잇몸 쪽에 닿아 혀의 양 옆으로 공기가 흘러가면서 나는 소리)
    바 람 :‘ㄹ’이 탄설음 (혀끝이 윗잇몸에 가볍게 닿았다가 떨어지면서 나는 소리)

    ⇒ 이와 같이 동일 음운이면서 서로 다른 음성으로 실현되는 것은 “변이음”이라고 함

    중략..

    4.4.3 이화현상 : 모음조화파괴현상, 사잇소리현상(=자음삽입현상:ㅅ첨가,ㄴ첨가), 된소리되기

    ⅰ 모음조화 파괴현상 : 표현 효과를 위해 일부러 상이한 모음 계열을 택하는 현상
    (일반적인 것이 아니고, 공시적 현상에서 보다 통시적 현상에서 나타남, 또한 불규칙적이다.)
    ex. <축소>의미를 강조하고자 한 의도 개재 - 남아[나머], 작아[자거]
    역사적으로 변천해 온 경우 - 소곰[소금], 처[처엄→처음]

    ⅱ 사잇소리 현상 : 사실상 자음을 두 형태소 사이에 삽입시키는 현상인데, 이로써 유성음화에 의한 노력경제를 포기하고,
    발음 강화에 의한 표현효과를 가져온다는 측면에서 전형적인 이화현상의 기제로 이해됨
    (다시 말하면, 유성음 사이에서 무성음인 자음이 유성음화 할 것인데 일정 자음을 삽입하여 유성음이 되지 못하게 하는 것)

    참고자료

    · 없음
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