만 0세 5명 2학기 발달평가

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2학기 영아 발달평가

영역/발달상황

기본생활
식사와 간식 시간에 교사의 도움을 받아 음식을 받아들이며 점차 스스로 먹으려는 시도를 한다. 컵을 두 손으로 잡아 마시려는 모습이 자주 관찰되고, 간단한 자기 위생 활동(손과 얼굴 닦기)을 모방하는 행동이 늘고 있다. 수면과 배변에서도 일정한 리듬을 보이며 일과에 점차 적응해 가는 모습이 나타난다.

신체운동
기어 다니기와 잡고 서기를 능숙하게 하며, 짧은 거리에서는 스스로 몇 걸음 걷는 시도도 보인다. 두 팔을 벌려 균형을 잡으며 서 있고, 낮은 매트나 작은 구조물을 오르내리며 대근육 발달이 활발하다. 소근육 발달 면에서는 작은 물체를 손가락으로 잡거나 블록을 집어 옮기는 등 눈과 손의 협응력이 점차 안정되고 있다.

의사소통
자신의 이름을 부르면 반응하며 교사의 표정과 목소리를 주의 깊게 살핀다. “맘마”, “엄마”, “네”와 같은 단어를 발음하며, 간단한 요구나 반응을 소리와 몸짓으로 표현한다. 교사의 말에 따라 고개를 끄덕이거나 손을 뻗는 등 비언어적 표현과 간단한 단어 사용이 함께 나타나 언어 이해와 표현이 서서히 확장되고 있다.

사회관계
또래가 다가오면 관심 있게 바라보거나 손을 뻗으며 상호작용을 시도한다. 장난감을 주고받는 행동은 미숙하지만 곁에 앉아 같은 놀이에 참여하려는 모습이 관찰된다. 낯선 사람에게는 잠시 낯가림을 보이기도 하나, 익숙한 교사와는 눈 맞춤과 웃음을 자주 주고받으며 안정된 애착을 보인다.

참고자료

· 없음