가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적

소개

가족생활교육
주제: 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적·실천적 개입 방법에 대하여 서술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 내가 선정한 문제와 그 이유
2. 이 대상에게는 가정교육이 왜 필요한가
3. 이론적 접근방법
1) 생태적 접근방법
2) 가족발달적 접근
3) 실천적 접근방법
4. 기대효과

III. 결론

IV. 출처

본문내용

현대 사회에서 가족의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 가족들마다 저마다 겪고 있는 문제나 해결하고 싶어하는 과제 등은 각기 다르다. 가족은 사회를 구성하는 가장 작은 집단으로서 시대에 따라서 가족들이 주로 겪는 문제가 조금씩 달라지기도 한다. 개인적으로 오늘날 가족들이 겪고 있는 여러 문제, 그 중심에는 부모와 자녀 간의 소통이 자리잡고 있다고 생각한다. 급변하는 사회 환경과 세대 간의 차이로 인해 부모와 자녀 간의 소통 문제는 빈번하게 발생하고 있으며, 이는 가족 내 갈등의 주요 원인으로서 급부상하고 있다. 특히 청소년기 자녀를 둔 가정에서 부모와 자녀 간의 소통 문제는 자녀의 정서적 발달에 부정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라, 가정의 안정에도 타격을 줄 수 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 부모가 자녀의 발달 과정과 심리적 변화를 이해하고, 적절한 소통 방법을 배우는 것 등 바람직한 노력을 기울여야 한다.

참고자료

· 후기 청소년들의 부모-자녀갈등의 특징과 부모양육행동의 관계, 박영신, 한국심리학회, 2016
· “청소년 절반 이상, 스마트폰 때문에 부모와 갈등”, 파이낸셜뉴스, 2020.02.11
· 코로나19로 청소년의 가족 갈등·우울 상담 31.6％ 증가, 한국경제, 2020.12.17