만 1세 10명 2학기 영아 관찰일지

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2학기 영아 관찰일지

표준보육과정 관련영역/관찰일/관찰내용

기본생활
등원 후 가방을 정리한 뒤 스스로 신발을 벗고 신발장에 넣었다. 점심 식사 시간에는 숟가락을 사용하여 여러 번 음식을 떠 입에 넣는 모습을 보였으며, 흘린 음식은 손으로 집어 다시 먹었다. 물을 다 마신 후 컵을 제자리에 두었고, 물티슈로 입 주위를 닦으려는 시도를 하였다. 낮잠 시간에는 스스로 이불 위에 눕고, 이불을 몸에 덮고 조용히 누웠다.

신체운동
실외활동 중 트인 공간에서 빠른 걸음으로 달리듯 걷고, 걸음을 멈췄다가 다시 방향을 바꾸는 움직임이 관찰되었다. 계단 구조물에 오를 때는 한 손으로 지지대를 잡고 한 계단씩 오르며 중심을 유지하였다. 블록을 높게 쌓으려 팔을 뻗는 동작도 여러 차례 반복되었고, 공을 한 손으로 들어 목표 지점 쪽으로 던지는 모습이 나타났다.

의사소통
간식 시간 전 “먹고 싶어”, “과자 줘” 등 두 단어 이상을 사용한 문장이 나타났으며, 그림책을 보며 “곰이 자요”, “아기 울어”와 같은 문장으로 상황을 표현하였다. 교사가 “정리할까?”라고 말하자 “응, 정리해요”라고 대답하였다. 친구가 쓰러지자 “괜찮아?”라고 묻고 교사를 바라보았다.

사회관계
또래와 함께 장난감을 나누어 사용하며 웃는 표정으로 소리를 내는 모습이 자주 나타났다. 친구가 놀이 도중 불만을 표현하자 잠시 멈추고 장난감을 건네는 장면이 관찰되었다. 교사가 “친구와 같이 놀자”고 말하자 자연스럽게 옆으로 다가가 앉아 함께 놀았다. 친구 이름을 부르며 다가가는 모습도 보였다.

예술경험
음악 시간에 리듬에 맞춰 손을 좌우로 흔들며 박수를 치거나 교사 동작을 따라하였다. 미술 활동 중 다양한 색을 번갈아 사용해 도화지에 원과 선을 그리는 표현을 즐겼다. 북, 실로폰, 탬버린 등 다양한 악기를 스스로 선택하여 연주

참고자료

· 없음