청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.

소개

<청소년복지론>
주제 : 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년 개별상담의 이론과 기법 정의
2) 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술 정리

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

청소년기는 그 자체로 하나의 전환점이다. 어린 시절의 의존에서 벗어나 자율성과 독립성을 향해 나아가는 이 시기는 성장의 징표이자 동시에 수많은 혼란과 갈등이 내재된 시기이기도 하다. 급격한 신체 변화와 함께 정체성에 대한 고민, 또래 관계에서의 갈등, 진로에 대한 불안, 가정 내 역할 변화 등 청소년이 겪는 문제들은 그 복합성과 민감성 때문에 단순한 지시나 훈계로는 해결되기 어렵다. 이런 이유에서 청소년을 위한 개별상담은 단순한 조언의 차원을 넘어, 정서적 안정과 자기이해, 나아가 삶의 방향을 설정하는 데 결정적인 역할을 한다.
특히 오늘날 청소년들은 디지털 환경 속에서 과거와는 또 다른 유형의 스트레스와 고립감을 경험하고 있다. SNS를 통한 비교와 자존감 저하, 학업 성취에 대한 과도한 압박, 가족 해체나 재구성으로 인한 관계 문제 등이 그 예다. 이처럼 다양한 문제 상황에서 청소년 개별상담은 문제 해결뿐 아니라, 청소년이 스스로의 삶을 주체적으로 이끌 수 있도록 돕는 안전망 역할을 한다.

참고자료

· 천정웅. 청소년복지론. 경기도: 양서원, 2021.
· 이용교. 한국청소년복지론. 경기도: 정민사, 2012.
· 이종복. 현대청소년복지론. 서울: 양서원, 2000.
· 김도영. 청소년복지론. 서울: 학지사, 2019.