청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요

소개

과목명:청소년프로그램개발및평가
주제: 청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.프로그램 개발
1)배경
2)회기
(1)첫째
(2)둘째
(3)셋째

Ⅲ. 결론
1.결론
2.나의 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 청소년기 자체에 있어서 중요성을 가지는 것이 아니라 성인기로 이행하는 과도기적 단계에 해당한다는 점에서 청소년기를 얼마나 건강하게 보내느냐에 따라서 이후에 성인기에 있어서 건강한 사회, 건강한 사회 구성원이 되는지, 혹은 사회에 있어서 적응하지 못하는 사회 구성원이 되는지에 대한 결과물이 달라진다.
그렇기에 청소년기에 대한 프로그램이나 지원 및 프로그램은 매우 중요하다고 할 수 있으며, 이번 시간에는 본인이 생각하는 청소년을 위한 프로그램에 대한 내용을 작성하려고 한다.

Ⅱ. 본론
1.프로그램 개발
1)배경
먼저 프로그램에 대한 배경에 대한 부분이다. 먼저 프로그램을 개발하게 된 배경에 대해서 살펴보려고 한다. 우리 사회에 있어서 청소년들이 마주하는 문제점이라고 했을 때 어떤 것이 가장 먼저 떠올랐는지를 살펴보면 단순히 수업을 들으면서 아이들이 청소년기를 보내고 있다는 생각이 너무나 강하게 들었다. 우리나라의 경우에는 아이들을 평가하는 기준이 단순히 성적으로 제한되어 있기 때문에 아이들은 학교에서 자신들이 원하는 공부가 아닌 학교에서 제공하는 그러한 공부에 있어서 강압적으로 참여하고 있으며, 동시에 대학에 입학하기 위해서 좋은 성적을 거두기 위하여 친구들과의 경쟁에 끊임없이 참여하고 있다.

참고자료

· 아동 청소년기관 프로그램 활성화 방안 연구/하정화/부산여성가족개발원/2010
· 청소년기를 밝고 건강하게/삼성생명/200