교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램에 대한 소고
1) 정의
2) 방향
2. 교육프로그램의 개발
1) 개발의 과정
2) 기업 내 교육프로그램의 개발
3. 교육프로그램의 평가
1) 교육된 기술의 업무 적용성 평가
2) 평가 척도의 사용
3) 평가 양식의 사용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 기업은 인적자원관리라는 큰 틀에서 한정된 인적자원을 관리하고 활용하고 있다. 여기서 인적자원관리는 조직의 목적을 달성하기 위해 구성원들을 효율적이고 효과적으로 관리하는 것을 말한다. 우수한 인적자원을 적재적소에 배치시키는 것만으로도 인력을 개발하고 또 활용하고 있다고는 볼 수 없다. 핵심능력을 가지고 있는 인재들에 대한 교육이 이루어져야 하며 이들을 우수한 인재로 만들어 효과적으로 활용하는 것이 무엇보다 중요하다고 볼 수 있는 것이다. 이러한 인적자원관리의 틀에 있어 가장 중요한 것은 기업 내 교육프로그램이라 할 수 있다. 기업에게 있어 교육프로그램의 중요성은 신입사원의 직무 강화 뿐 아닌 상급자, 임원의 직무강화를 도출하고 바람직한 경영 효율을 달성시키도록 돕는 데에 있다. 아래 본론에서는 교육프로그램의 정의와 그 방향을 간략히 서술하고, 교육프로그램의 개발과 평가에 대해 서술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램에 대한 소고
1) 정의
교육프로그램이란 ‘educational programme’을 의미하며, 정형화되어 있는 일련의 교육과정을 의미한다.

참고자료

· 김남현 저, 경영학의 이해, 경문사, 2004.02.15.
· 배장오 저, 사회교육론, 서현사, 2007.02.25.
· 배을규, 김대영, 기업체 인적자원개발 담당자의 역량 모형 개발, 인하대학교, 학술논문, 2007