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평가의 목적과 방법에 따른 말하기 시험의 유형2025.01.141. 성취도 평가 말하기 교육과정에 근거해 이루어지는 교실 내의 말하기 수업에서 가장 흔하게 사용되는 평가로, 수업 시간마다 계획된 세부 목표를 포함해 일정 기간 동안에 이루어진 학습에 대한 총괄 평가이다. 다양한 주제와 기능의 과제를 통해 평가하여 교육과정의 목표에 도달하였는지 확인할 수 있다. 2. 진단 평가 수업 후에 실시하는 평가로, 학습자들의 말하기 기능에 있어서 강점과 약점을 파악하기 위한 목적으로 사용된다. 언어 기능 간의 균형을 맞출 수 있고 학습자의 학습 과정 전반에 대한 합리적인 진행을 촉진할 수 있다. 3. 배치...2025.01.14
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뇌경색 케이스스터디 (간호진단 3개, 간호과정 3개, 낙상평가, 욕창평가)2025.01.031. 허혈성 뇌졸중 허혈성 뇌졸중은 혈전이나 색전으로 뇌동맥이 폐색되어 발생한다. 혈전성 뇌졸중은 일시적인 언어 손상, 편마비, 편측 감각이상과 같은 전구증상이 몇 시간 또는 며칠 동안 나타나며 일반적으로 갑작스럽게 생기지는 않는다. 치료로는 작업치료를 통해 신체적, 인지적, 정신적으로 손상을 받은 환자가 최대한 독립적으로 일상생활을 영위할 수 있도록 신체적 기능을 회복시키는 것이 중요하다. 1. 허혈성 뇌졸중 허혈성 뇌졸중은 뇌로 가는 혈액 공급이 차단되어 발생하는 심각한 질환입니다. 이로 인해 뇌 조직이 손상되고 신경학적 증상이...2025.01.03
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[지역사회간호학] 가족간호과정[가족간호, 자료수집방법, 가족사정도구(가족구조도, 가족밀착도, 생태도, 사회지지도, 가족연대기), 가족간호사정, 가족간호진단, 가족간호계획, 가족간호수행, 가족간호평가]2025.05.111. 가족간호 가족간호는 체계적이고 과학적인 접근 방법으로, 가족의 건강과 기능을 향상시키는 것을 최종 목적으로 합니다. 가족간호의 정의는 간호실무 영역 내에서 가족의 건강요구를 제공하기 위한 과정이며, 목적은 적정한 가족의 기능화와 가족건강을 유지·증진하는 것입니다. 가족간호는 가족 전체 구성원에 초점을 두고 가족의 강점을 사정하며, 가족과 함께 행해지면서 가족의 힘을 키워 스스로 문제해결을 할 수 있도록 합니다. 2. 가족간호과정 가족간호과정은 가족간호사정, 가족간호진단, 가족간호계획, 가족간호수행, 가족간호평가의 단계로 이루어...2025.05.11
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평가 면담과 행동 평가의 최신 동향 요약2025.01.221. 평가 면담의 역사 및 발달 과정 평가 면담은 의학적 형태에서 시작하여 정신분석 이론의 영향으로 자유로운 개방형 포맷으로 변화해왔다. 1940년대 이후 면담의 중요 차원이 개념화되었고, 1960년대 이후 구조화된 면담이 개발되어 정신과적 진단의 신뢰도를 높이고자 하였다. 1990년대 이후에는 비용 효과성, 과거 기억의 문제, 환자-치료 맞춤, 새로운 면담 장비와 전략 등이 강조되었다. 2. 평가 면담의 일반적 고려사항 평가 면담에서는 이론적 지향(내담자 중심 vs 행동주의)과 실제적 문제(체계화 vs 체계에 가치를 두지 않음)에...2025.01.22
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간성혼수 진단, 계획, 중재, 평가2025.05.101. 간성혼수 진단 간성혼수 진단에는 출혈과 관련된 낙상 위험성 평가가 포함됩니다. 이를 통해 대상자의 상태를 파악하고 적절한 간호 계획을 수립할 수 있습니다. 2. 간성혼수 간호 계획 간성혼수 환자의 간호 계획에는 대상자가 입원 기간 동안 낙상하지 않도록 하는 것이 포함됩니다. 이를 위해 낙상 예방법을 교육하고 침대 바퀴 잠금, side rail 사용 등의 중재를 실시합니다. 3. 간성혼수 간호 중재 간성혼수 환자의 간호 중재에는 낙상 예방, 수분 섭취 관리, 온찜질/냉찜질, 화장실 이용 관리, 수혈 시 반응 관찰 등이 포함됩니다...2025.05.10
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간호진단2025.01.141. 간호진단의 정의 간호진단은 간호사가 건강상태의 유지나 건강상태의 변화를 예방, 경감 혹은 제거하는 간호중재의 근거가 되는 개인, 가족 혹은 지역사회의 실제적·잠재적 건강문제인 독자적인 임상적 판단이다. 2. 간호진단 분류 NANDA 분류에는 영역(domain), 과(class) 그리고 간호진단(Nursing diagnosis) 세 가지의 수준이 있다. 간호진단 분류체계는 간호실무 지식, 이론적 틀 그리고 분류학적 특성을 포함하고 있다. 간호진단은 정의, 진단 특성, 관련요인, 위험요인으로 구성된다. 3. 간호진단의 진술 간호진...2025.01.14
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교육평가 B형 ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법. 교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술2025.01.251. 표준화검사법 표준화검사란, 검사가 이루어지는 내용과 검사가 실시되는 조건, 검사 당시 채점하는 방식 그리고 검사 결과의 해석이 규정되어 있는 검사를 이야기한다. 타당도 및 신뢰도가 확보되어 있는 검사인 것이다. 규준을 설정하여 특성끼리 비교 가능한 부분이 있다. 검사와 관련되어 있는 분야의 전문가들이 제작한 검사 도구를 통해 검사가 이루어진다. 표준화검사의 특징과 실시 방법에 대해 자세히 설명하였다. 2. 교육평가의 개념 교육평가는 교육활동이 이루어졌을 때 그 효과와 가치에 대해 평가하는 것이다. 목표를 성취하는 정도 및 장단...2025.01.25
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NCS 직업윤리 교과목 사전-사후 진단평가서(체크리스트)2025.01.071. 직업윤리 직업윤리에 대한 학습자의 사전 지식 수준을 확인하고, 교과목 학습 후 직업윤리에 대한 이해도를 평가하는 내용입니다. 직업윤리의 의미, 개인윤리와의 관계, 윤리적 규범 형성 등을 다루고 있습니다. 2. 근로윤리 근로윤리에 대한 학습자의 사전 지식 수준을 확인하고, 교과목 학습 후 근로윤리에 대한 이해도를 평가하는 내용입니다. 근면, 정직, 성실 등 근로윤리의 핵심 요소들을 다루고 있습니다. 3. 공동체의식 공동체의식에 대한 학습자의 사전 지식 수준을 확인하고, 교과목 학습 후 공동체의식에 대한 이해도를 평가하는 내용입니...2025.01.07
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교육평가 22가지 주요 개념 정리2025.01.151. 측정 측정은 사물의 속성을 수량화하는 것으로, 규칙에 따라 대상과 대상의 특성에 대한 수를 부여하는 것을 말한다. 측정은 어떤 현상이든 고정적이며 객관적인 형태로 존재하며, 누구나 관찰할 수 있는 형태로 존재한다는 것이 중요한 전제이다. 측정 단위에는 명명 척도, 서열 척도, 동간 척도, 비율 척도, 절대 척도 등이 있다. 2. 평가 평가는 어떤 사람이나 사물, 방법이나 절차 등의 옳고 그름, 선함과 악함, 우수함과 열등함 등을 정확하게 파악하고 개선·발전 방안을 탐색하는 전문적인 활동이다. 교육평가는 교육과 관련된 특성이나 ...2025.01.15
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수두 병태생리및 증상 치료 간호사정, 진단 및 평가2025.01.291. 수두 병태생리 수두는 수두-대상포진 바이러스(Varicella-Zoster Virus, VZV)에 의해 발생하며, 공기 중 비말이나 피부 접촉을 통해 전염됩니다. 초기 감염은 피부와 점막에 발진을 일으키며, 바이러스가 신경절에 잠복하고 대상포진을 일으킬 수 있습니다. 면역 반응으로 수포가 형성되며, 가려움증과 발열이 동반됩니다. 2. 수두 증상 및 징후 수두의 초기 증상으로는 발열, 두통, 식욕 부진, 기침 등 감기 증상이 나타나며, 이후 홍반성 반점이 발생하여 12-24시간 내에 수포로 발전합니다. 수포는 몸의 대부분, 특히...2025.01.29
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