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여성간호학_가상사례시나리오_사례3_간호진단5_사정진단목표평가만2025.05.051. 불충분한 식이 섭취와 관련된 영양 불균형 대상자는 입덧을 심하게 호소하며 지속적으로 오심, 구토를 하며 음식 섭취가 힘든 상태입니다. 대상자는 소변량 감소, 피부와 구강 건조 등 약간의 탈수 증세를 보이며, 체중 감소 증세를 보이고 있습니다. 간호사정 결과 대상자는 24시간 이내에 2회 이상 식사를 하였고, 일주일 이내에 영양 불균형과 관련된 신체적 증상이 모두 사라졌으며, 한 달 이내에 4.1kg 체중이 증가하였습니다. 2. 반복되는 구토로 인한 전해질 불균형의 위험 대상자는 하루에 6회 구토하며, 건조한 피부, 건조하고 약...2025.05.05
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간호의 기초 과목 평가 기준안 및 계획서2025.11.141. 간호과정의 이해와 평가 간호과정은 간호 진단, 계획, 수행, 평가의 단계별 과정으로 구성됩니다. 본 평가 기준안에서는 학생들이 간호과정의 각 단계를 정확하게 이해하고 실제 임상 상황에 적용할 수 있는 능력을 평가합니다. 간호 사정을 통한 자료 수집, 간호 진단의 정확성, 적절한 간호 중재 계획 및 수행, 그리고 평가 및 피드백 능력을 종합적으로 평가하여 학생들의 문제 해결 능력과 임상 실무 역량을 신장시킵니다. 2. 주요 질환별 간호 중재 호흡기계, 신경계, 내분비계의 주요 질환을 중심으로 각 질환에 대한 간호 진단과 중재 방...2025.11.14
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투석환자의 빈혈: 진단, 평가 및 치료2025.11.161. 빈혈의 진단 및 원인 투석환자의 빈혈은 신기능 저하로 인한 적혈구생성인자(EPO) 감소가 주요 원인입니다. 미국신장재단(NKF) 기준에 따르면 남성 Hb 13.0g/dL 미만, 여성 12.0g/dL 미만을 빈혈로 진단합니다. 그 외 원인으로는 적혈구 수명 단축, 요독증, 철분결핍, 빈번한 채혈, 투석으로 인한 혈액 소실, 출혈성 질환, 부갑상선 기능항진증, 염증성 질환, 알루미늄 중독, 엽산 결핍 등이 있습니다. 2. 빈혈의 평가 및 치료 목표 빈혈 평가는 전체 혈구 계산(CBC), 망상 적혈구 절대치, 철분지표(혈청 페리틴,...2025.11.16
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폐렴 케이스 문헌고찰 간호진단 평가 결론2025.01.051. 폐렴 폐렴은 폐를 침범하는 감염이나 염증으로, 주로 세균, 바이러스 또는 기타 미생물에 의해 발생합니다. 이로 인해 폐의 기도나 폐포가 염증과 감염으로 인해 부풀고 붉어지며, 기침, 가래, 호흡곤란, 가슴 통증 등의 증상을 유발할 수 있습니다. 중증도에 따라 치료가 필요한 경우가 있고, 경우에 따라 입원이 필요할 수 있습니다. 폐렴은 감기나 기침 등의 증상이 있는 경우 주의해야 할 수 있습니다. 2. 폐렴 진단 및 치료 폐렴 진단 및 검사는 의료 전문가가 환자의 증상 및 진료 소견을 종합적으로 평가한 후에 수행됩니다. 일반적으...2025.01.05
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교육평가에 대한 이해2025.01.101. 선발적 교육관 선발적 교육관의 배경은 인간불신, 개인차 변별, 규준지향평가입니다. 이는 학생들의 능력을 변별하고 선발하는 것에 초점을 맞추는 교육관입니다. 2. 발달적 교육관 발달적 교육관의 배경은 인간신뢰, 목표달성, 준거지향평가입니다. 이는 학생들의 발달과 성장에 초점을 맞추는 교육관입니다. 3. 준거지향평가 준거지향평가는 타당도, 부적분포, 발달적 교육관, 제한된 학습과제에 초점을 맞추고 있습니다. 교사 측면에서는 교육개선과 학습자에 대한 정보 제공의 장점이 있고, 학생 측면에서는 성취감 제공, 내재적 동기유발, 협동학습...2025.01.10
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유아특수교육에 있어서의 진단 과정과 제한점2025.01.181. 선별과 장애진단 유아특수교육에서 진단 과정은 선별과 장애진단 단계로 구성됩니다. 선별 단계에서는 유아의 발달, 학습, 행동 특성을 평가하여 특수교육이 필요한 유아를 식별합니다. 장애진단 단계에서는 유아의 발달 수준과 장애 정도를 종합적으로 평가하여 개별화된 교육 및 지원 계획을 수립합니다. 2. 교육진단과 진도점검 교육진단은 유아의 학습 수준, 강점과 어려움, 개인적 요구사항을 파악하여 적절한 교육적 대응을 제공하는 데 활용됩니다. 진도점검은 교육 과정에서 유아의 학습 상태와 발달 진전을 확인하고 교육 계획의 효과를 평가하는 ...2025.01.18
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심리검사 지능평가2025.05.141. 지능평가 임상 장면에서 지능평가를 시행하는 목적은 1) 개인의 지적인 능력 수준을 평가하고자 함, 2) 개인의 인지적, 지적 기능의 특성을 파악하려고 함, 3) 지능검사 결과를 기초로 하여 임상적 진단을 명료화하고자 함, 4) 기질적 뇌손상 유무, 뇌손상으로 인한 인지적 손상을 평가하고자 함, 5) 치료 계획을 세우는 과정에서 지능평가를 통하여 합리적인 치료 목표를 설정하고자 함. 2. 지능의 이론 지능에 대한 다양한 이론들이 제시되었는데, Spearman의 이요인설, Thorndike의 특수능력설, Thurstone의 다요인...2025.05.14
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NCS 문제해결능력 교과목 평가계획서2025.05.071. 문제해결능력 문제해결능력 교과목의 평가계획서에 대한 내용입니다. 이 교과목은 문제해결능력, 사고력, 문제처리능력 등을 평가하며, 진단평가, 출석평가, 직업기초능력평가 1차와 2차로 구성됩니다. 진단평가는 학습성과 달성을 위한 사전 지식을 평가하고, 출석평가는 매 차시 출결을 확인합니다. 직업기초능력평가 1차는 문제 인식 및 해결 능력, 창의적 사고 능력을 평가하며, 직업기초능력평가 2차는 논리적/비판적 사고 능력, 문제 인식 및 해결 절차 적용 능력을 평가합니다. 평가 결과 70점 미만인 학생은 향상교육을 받고 재평가를 실시합...2025.05.07
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A+ 지역사회간호학실습 가족간호과정2025.01.191. 가족간호사정 가족 사정 영역에 대해 자세히 기술하고 있습니다. 가족형태, 발달주기와 발달과업, 재정, 관습과 가치관, 자존감, 의사소통, 역할, 의사결정과 권위, 사회참여와 교류, 정서적·영적 지지, 지지자원, 문제해결, 생활의 변화, 가족 건강력, 생활양식, 자가간호 능력, 건강관리 행위, 주거환경 등 다양한 영역을 다루고 있습니다. 가족의 강점과 문제점을 잘 파악하고 있습니다. 2. 간호진단 가족의 자존감 결핍, 부적당한 역할편중, 부적절한 일상생활 방식, 위험 질병력 있는 가족, 부적합한 주거환경 등 5가지 간호진단을 도...2025.01.19
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특수아동의 상태 진단을 위한 심리검사의 장단점2025.05.141. 특수아 심리검사 특수아동의 상태와 장애를 진단하기 위한 진단 도구로 사용되는 심리검사의 개념 및 특성에 대해 설명하였다. 심리검사는 개인의 심리적 요인을 수량화하여 표준화된 요소와 비교함으로써 특수성을 판단할 수 있으며, 특수아 진단을 위해 다양한 영역별 심리검사가 활용된다. 2. 특수아 심리검사의 장점 특수아 진단 및 평가를 위한 심리검사의 장점으로 다각적인 이해, 객관성, 미래 예측성을 제시하였다. 심리검사를 통해 특수아동의 정서, 지능, 성격, 학습 등을 깊이 있게 이해할 수 있으며, 객관적인 지표와 표준화된 요소를 기반...2025.05.14
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