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2세 영유아의 발달적 특성과 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정의 실행2025.01.171. 2세 영유아의 발달적 특성 2세 연령 시기에는 육체적 발달 측면에서 대근육의 발달이 완전히 이루어지지 않아 달리거나 뛰기가 어렵지만, 걷기와 작은 물건을 집는 등의 미세운동 능력은 갖춘다. 인지 발달 측면에서는 대상 영속성을 획득하고 부모의 얼굴, 체온, 목소리, 촉감을 이해하며, 사회-정서적으로는 자아식별과 자기주도성을 강화하고 또래와 상호작용하는 기회를 많이 경험한다. 2. 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정의 실행 2세 영유아의 발달적 특성을 고려하여 표준보육과정의 영역별 목표와 범주, 그리고 교사의 바람직한 지원 방법을 ...2025.01.17
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만2세 9,10월 관찰일지 (6개영역 발달평가)2025.11.131. 기본생활습관 만2세 아동들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 식사 시 숟가락 사용, 손 씻기, 화장실 이용, 낮잠 시간 적응 등이 포함된다. 아동들은 스스로 밥을 떠먹고, 점심 전 손을 씻은 후 자신의 자리를 찾아 도시락을 정리하며, 안전 지도에 따라 손잡이를 놓지 않는 등 기본생활 규칙을 습득하고 있다. 일부 아동은 낮잠 시간에 적응하기 위해 교사의 지속적인 지원이 필요하며, 음식 선호도에 따라 섭취 거부 반응을 보이기도 한다. 2. 신체운동 발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역으로, 상자 통과하기, 볼링 ...2025.11.13
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만2세 1학기 발달평가 예문(5개)2025.01.221. 기본생활 거북쌤 작업실만2세 1학기 발달평가 예문 (5개)에서 기본생활 영역은 식사 시간에 스스로 식사 도구를 꺼내 사용하고, 배변 훈련을 마쳐 스스로 화장실에서 배변할 수 있으며, 옷 입기와 양말 신기 등의 기본생활습관이 잘 형성되어 있는 것으로 나타났습니다. 다만 아직 옷 입기와 양말 신기에서 교사의 도움이 필요한 것으로 보입니다. 2. 신체운동 신체운동 영역에서는 대근육과 소근육 발달이 균형을 이루고 있으며, 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이지만 때때로 넘어지는 모습이 관찰되어 안전한 놀이 참여를 위한 교...2025.01.22
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만2세 2학기 발달평가 12명2025.01.201. 기본생활 만 2세 아동들은 식사 도구 사용에 어려움을 겪고 있습니다. 포크를 이용해 먹으려 하지만 몇 번 시도하다가 다시 손으로 주무르며 먹는 모습을 보입니다. 또한 잠을 자기 싫어하여 누워서 쉬자고 하지만 발을 가지고 장난을 치는 등 친구가 잠들기 어려워하는 상황이 발생합니다. 2. 신체건강 운동 만 2세 아동들은 소근육 및 시각과 협응을 통해 스스로 장갑을 낄 수 있으며, 부드러운 장갑을 감각으로 느낍니다. 또한 눈의 움직임을 신체 움직임으로 표현할 수 있고, 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하며 소근육을 ...2025.01.20
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만2세 1학기 발달평가 7명입니다.(평가인증A 통과하였어요!)2025.01.121. 기본생활습관 영아들은 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹을 수 있으며, 수저를 사용하여 스스로 식사를 할 수 있습니다. 또한 화장실에서 손을 깨끗이 씻고 닦을 수 있으며, 옷을 입고 벗는 것도 스스로 할 수 있습니다. 일부 영아들은 편식이 있지만 지속적인 지도를 통해 개선되고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 계단을 잘 오르내리고, 종이 접기, 방문 열고 닫기, 뜀뛰기 등 다양한 신체 활동을 할 수 있습니다. 소근육 발달도 잘 되어 블록 쌓기, 그리기 등의 활동을 즐겁게 수행합니다. 3. 사회관계 영아들은 집단놀이에 참여하며 협동...2025.01.12
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만2세 2학기 영아 발달평가2025.05.011. 기본생활 영아는 옷을 입는 방법을 구체적으로 알고 표현할 수 있으며 계절에 따른 옷차림의 변화를 이해하고 있습니다. 건강하고 올바른 생활습관을 지니고 있으며 자신의 기본적인 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있습니다. 신체놀이 중 적당한 휴식을 취해야 함을 알고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 다양한 종류의 신체놀이에 관심이 있고 움직임을 통한 놀이를 즐깁니다. 손가락, 손바닥과 같은 소근육을 자유롭게 움직일 수 있으며 힘의 강, 약 조절이 가능합니다. 신체 부위에 따른 활용도를 인식하고 있습니다. 3. 의사소통 영아는 자신...2025.05.01
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만2세 1학기 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가2025.01.151. 기본생활습관 OO는 배변에 대한 의사를 명확하게 표현할 수 있으나 혼자 화장실에 가는 것을 두려워한다. 변기에 앉아 소변을 볼 수 있으며 스스로 옷을 입고 벗을 수 있다. 2. 신체운동 OO의 신체 움직임이 자유롭고 스스로 신체 조절을 할 수 있다. 공을 만지고 굴리며 탐색할 수 있으며 집게로 공을 잡아 바구니에 넣을 수 있다. 3. 의사소통 OO는 자신이 하고 싶은 것이나 요구를 간단한 단어로 표현할 수 있다. 짧은 문장을 이해할 수 있으며 친구에게 정확한 단어로 사랑한다는 말을 할 수 있다. 4. 사회관계 OO는 사진 속 ...2025.01.15
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2학기 발달평가 만 2세 11명2024.12.311. 기본생활 영아들은 식사, 배변, 수면 등의 기본생활 습관을 점차 익혀가고 있습니다. 식사 시 스스로 식사량을 조절하고 배변 시 교사의 도움이 필요하지만 점차 배변 습관이 자리잡아가고 있습니다. 수면 시에는 아직 어려움이 있지만 교사의 도움으로 충분한 수면을 취하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 신체활동을 매우 좋아하며 적극적으로 참여하지만 주의력이 부족하고 행동이 느려 교사의 반복적인 지도가 필요합니다. 소근육 발달도 점차 이루어져 장갑 착용, 바늘 끼우기 등의 활동이 가능해지고 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 자신의 경...2024.12.31
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만 2세 2학기 발달평가 10명2025.01.031. 기본생활 영아들은 배변 시 소변이 흐르거나 묻는 경우가 있어 변기를 바르게 이용하는 방법을 반복해서 도움이 필요합니다. 하지만 대부분 배변 의사를 표현할 수 있고 스스로 배변할 수 있으며 배변 전후 옷 입고 벗기를 시도합니다. 2. 신체운동 영아들은 상황에 맞는 신체 움직임을 시도하며 점토로 만들기 놀이를 즐기고 손끝의 움직임을 사용하여 점토를 작고 정교하게 굴릴 수 있습니다. 또한 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있고 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 한 발로 서서 신체의 균형을 유지할 수 있습니...2025.01.03
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만2세 2학기 관찰일지 5명 (6개영역 관찰일지 + 종합발달평가 포함 관찰일지)2025.05.021. 기본생활습관 OO가 실외놀이터에서 지켜야할 약속을 되새기며 신나게 바깥놀이를 하며 "미끄럼틀을 거꾸로 올라가면 다친다고!" 하면서 친구에 말했다. OO는 양치시 자신의 칫솔을 보고는 손을 들며 내꺼 하고 교사에게 달라고 내민다. 치약을 짜 주자 OO가 입술에 대이고 냄새를 맡고는 양치를 한다. OO가 친구들이 누워있는 이불사이로 돌아다니며 움직인다. 교사가 "OO야, 낮잠 시간이에요, 선생님이 코 재워줄까요???라고 하자 인형을 들고와서 "아가랑 같이" 말하며 인형을 배게 옆에 눕힌다. 이불에 누워서 토닥이며 ?"자장 자장" ...2025.05.02
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