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만2세 1학기 관찰일지 5명 종합발달평가2025.11.121. 기본생활습관 만2세 영아들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 등원 시 물건 정리, 배변활동 조절, 식사 예절, 규칙적인 일과 참여 등을 포함합니다. 영아들은 처음에는 물건 정리에 어려움을 보였으나 점차 스스로 배변활동을 조절하고 정해진 시간에 활동에 참여하는 모습을 보였습니다. 식사 시에는 숟가락 사용을 배우고 반찬과 함께 먹으려는 노력을 하며, 편식하지 않고 골고루 먹으려고 노력하는 긍정적인 변화가 관찰되었습니다. 2. 신체운동 및 대소근육 발달 만2세 영아들의 신체운동 능력 발달을 관찰한 내용으로, 농구공 던지기, 스...2025.11.12
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만 2세 영아 2학기 발달평가 종합 분석2025.11.151. 기본생활 영역 발달 만 2세 영아들은 학기 초 대비 식습관이 개선되어 새로운 반찬에 대한 거부감이 감소하고 골고루 섭취하는 모습을 보입니다. 손 씻기, 양치질 등 위생 습관이 형성되고 있으며, 낮잠 시 스스로 이불을 펴고 개는 자조능력이 발달했습니다. 배변훈련이 진행 중이며 자신의 상태를 언어로 표현할 수 있게 되었습니다. 안전 규칙을 이해하고 실천하며 위험 상황에 대처하는 방법을 알고 있습니다. 2. 신체운동 영역 발달 대근육 발달로 페달 자전거 타기, 킥보드 조작이 가능해졌으며 방향 전환과 속도 조절 능력이 향상되었습니다....2025.11.15
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만1세 2학기 영아 발달평가 5명2025.05.061. 기본생활 만1세 2학기 영아들은 자발적으로 신체활동에 참여하며 올바른 손씻기와 배변 습관을 가지고 있습니다. 음식에 관심을 가지고 스스로 먹을 수 있으며, 안전하게 놀잇감을 사용하고 위험한 행동을 피할 수 있습니다. 또한 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있으며 다양한 음식을 골고루 섭취합니다. 2. 신체운동 만1세 2학기 영아들은 대근육 발달로 놀이기구를 타며 자유롭게 움직일 수 있고, 소근육 발달로 눈과 손의 협응이 능숙합니다. 달리기, 점프하기, 계단 오르내리기 등의 이동운동을 할 수 있으며 블록 연결, 퍼즐 맞추기 등의 소근육...2025.05.06
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만2세 2023년 1학기 발달평가 5명2025.05.131. 기본생활습관 1학기 동안 만2세 아동들은 편식 없이 골고루 잘 먹고, 배변 훈련에 관심을 보이며, 낮잠 시간에 편안히 휴식을 취하는 등 기본생활습관이 점차 발달하고 있습니다. 일부 아동들은 여전히 음식을 먹을 때 몸을 움직이거나 새로운 음식에 거부감을 보이지만, 지속적인 지도와 격려로 점차 개선되고 있습니다. 2. 신체운동 만2세 아동들은 계단 오르내리기, 신체활동 참여 등 전반적인 신체운동 능력이 발달하고 있습니다. 일부 아동들은 가위질이나 섬세한 소근육 조작이 아직 미흡한 편이지만, 다양한 감각적 경험과 활동을 통해 점차 ...2025.05.13
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만2세 영아 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.141. 일상생활 자립능력 발달 만2세 영아들의 손 씻기, 세수하기, 식사하기, 배변훈련 등 기본 생활습관 형성 과정을 관찰했다. 아이들은 교사의 지도와 반복을 통해 비누 사용, 물 사용, 숟가락 사용 등 자립적 행동을 습득하고 있다. 처음에는 손바닥에만 비누를 묻히거나 손으로 음식을 집어먹는 등 미숙한 모습을 보이지만, 교사의 시범과 격려를 통해 점진적으로 올바른 방법을 배워나가고 있다. 낮잠 시간에도 처음의 낯설음을 극복하고 안정적으로 수면을 취하는 발달을 보인다. 2. 신체발달 및 대근육 활동 미끄럼틀, 계단 오르기, 세발자전거 ...2025.11.14
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만2세 2학기 발달평가 5명2025.05.131. 기본생활습관 OO는 안전보행이나 도로횡단 등 안전 규칙을 알고 실천할수 있으며 놀잇감이나 놀이기구 등을 안전하게 사용할수 있다. 아직은 혼자서 잠들기 힘들어 하나 교사의 도움을 받으면 안정적으로 수면하는 모습이 보인다. 그리고 스스로 식사도구를 사용할 수 있으나 바른 자세로 다양한 음식을 먹어보는 태도와 경험이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 걷기, 달리기, 계단 오르기 등의 이동운동을 할수 있으며 이동운동이 능숙한 것에 비해 계단 내려오기, 징검다리 건너기 등의 신체균형을 요하는 활동은 상대적으로 어려워한다. 그리고 능숙하지...2025.05.13
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만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역2025.01.241. 일상생활 만2세 아동의 일상생활 관찰 내용으로, 손 씻기, 소변 보기, 식사하기, 낮잠 자기 등의 활동을 포함하고 있다. 아동이 스스로 일상생활 활동을 수행하려 노력하며, 교사의 도움을 받아 점차 독립적으로 활동을 수행할 수 있게 되는 과정을 보여준다. 2. 놀이활동 다양한 교구와 놀잇감을 활용한 놀이 활동이 관찰되었다. 아동은 테니스 채, 리본막대, 풍선, 블록, 점토, 그리기 도구, 자전거 등을 가지고 놀이하며 신체 움직임, 소근육 조절, 상상력, 창의성 등을 발달시켜 나가고 있다. 3. 발달평가 관찰 내용을 바탕으로 아동...2025.01.24
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2세 아동의 발달적 특성과 영유아 중심, 놀이중심 보육과정 실행을 위한 교사의 지원2025.01.191. 2세 아동의 발달적 특성 2세 아동의 신체적, 정서적, 사회적, 언어적 발달 특성을 설명하였다. 신체적으로는 미세운동 능력 향상, 대소근육 발달이 두드러지며, 정서적으로는 감정 인식 및 표현 능력이 발달한다. 사회적으로는 또래와의 상호작용을 통해 사회적 기술을 습득하고, 언어적으로는 어휘 확장과 간단한 문장 구사가 가능해진다. 2. 2세 아동의 표준보육과정 영역별 목표 및 교사의 지원 2세 아동의 표준보육과정 6개 영역(기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)별 목표와 범주, 내용에 따른 교사의 바람직한...2025.01.19
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만2세 관찰일지와 발달평가 24명2025.05.081. 기본생활 OO는 일상생활에서 스스로 할 수 있는 활동들을 교사의 도움 없이 수행할 수 있다. 식사 시 좋아하는 음식만 먹으려 하지만 교사의 격려와 지도로 골고루 먹을 수 있게 되었다. 낮잠 시간에는 교사의 도움으로 편안하게 잠들 수 있다. 화장실 가기, 양치하기 등의 활동도 스스로 할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 대소근육 발달이 골고루 이루어져 다양한 신체활동을 즐겁게 수행할 수 있다. 계단 오르내리기, 공 던지기, 자전거 타기 등의 활동에서 교사의 도움 없이 스스로 할 수 있다. 또한 리듬에 맞춰 몸을 움직이며 노래를 부...2025.05.08
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영아발달평가 만2세 1학기 11명2025.05.061. 기본생활 영아들은 정해진 자리에서 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹으며, 배변 의사 표현을 하고 정해진 곳에서 배변한다. 또한 일과에 따라 규칙적으로 잠을 잔다. 영아들은 신체활동에 자발적으로 참여하며 걷기, 뛰기, 점프하기 등 다양한 이동운동을 한다. 안정된 자세를 취하려고 시도하며 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절한다. 2. 의사소통 영아들은 익숙한 목소리와 노랫말을 듣고 흥미를 보이며 따라하거나 말한다. 자신의 이름이 불리면 반응하고 말하는 사람의 표정, 몸짓을 관심 있게 본다. 교사나 또래의 말소리나 음절을 모방...2025.05.06
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