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주의력결핍 과잉행동장애 사례와 사회적 인식 개선 방안2025.05.131. 주의력결핍 과잉행동장애 주의력결핍 과잉행동장애는 충동성, 부주의, 과잉행동과 같은 특성이 나타나 일상생활과 학업, 대인관계에 큰 어려움을 겪게 하는 정서행동장애이다. 이에 대한 사회적 편견으로 인해 조기 치료가 이루어지지 않아 증상이 악화되는 경우가 많다. 따라서 주의력결핍 과잉행동장애에 대한 인식 개선과 더불어 저소득층 아동에 대한 치료 지원 등 사회적 지원이 필요하다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경발달 장애 중 하나입니다. ADHD 아동들은 주의력 부족, ...2025.05.13
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주의력결핍 및 과잉행동장애의 특징(ADHD 아동의 행동 특성)2025.01.161. ADHD의 특징 ADHD는 발달수준에 부적절한 정도의 주의산만, 과잉행동, 충동성 등을 주요 행동 특성으로 나타내는 장애입니다. ADHD에는 주의력 장애와 과잉행동장애라는 두 개의 장애가 포함되어 있으며, 개인에 따라 부주의, 과잉행동-충동성 등의 특성이 다양하게 나타날 수 있습니다. 2. 부주의한 행동 ADHD 아동의 부주의한 행동은 세부적인 면에 주의를 기울이지 못하여 일상생활이나 학습 장면에서 사소한 실수를 하는 것과 관련됩니다. 이들은 무질서하고 산만하게 행동하며, 시작한 활동에 집중하지 못하고 다른 자극에 관심을 보입...2025.01.16
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[A+ 정신간호학 케이스스터디] ADHD(주의력결핍/ 과잉행동장애) CASE STUDY2025.04.271. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 주증상으로 하는 소아청소년 정신질환입니다. 정확한 원인은 밝혀지지 않았지만 유전적, 환경적, 신경학적 요인이 관련되어 있습니다. 증상으로는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등이 있으며 진단 기준과 치료법이 있습니다. 예후는 50-80%가 청소년기까지, 35-65%가 성인기까지 지속될 수 있습니다. 1. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이는 신경발달 장애입니다. ADHD 환자들은 일상생활과 학...2025.04.27
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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 증가 원인과 예방 방법2025.05.141. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)란? 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 주의력결핍 및 과잉행동, 충동성, 부주의 등의 증상을 보이는 소아청소년 신경발달 장애로 일상적 기능 및 발달을 저해하고 있다. ADHD는 아동기에 학업 측면을 비롯해 일상 생활의 전반적인 적응에 어려움을 겪는 정신장애이다. 최근 ADHD의 인지도 상승, 진단 및 처방가능 약물의 용이성 등으로 유병률이 높은 편이다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증가 이유 ADHD 진단 환자가 급증한 이유는 ADHD에 대한 인식도 상승, 진단 범위 확대, 현대 ...2025.05.14
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아동청소년기 정신건강문제: 주의력결핍 과잉행동장애2025.05.161. 주의력결핍 과잉행동장애의 개념 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 주의산만, 과잉행동, 충동성을 주 증상으로 보이는 만성질환이며 대개 초기 아동기에 발병하여 만성적인 경과를 밟는 특징을 지닙니다. 일반적으로 학습 장애나 다른 발달상의 장애를 겸하는 수가 많고, 남아가 여아에 비해 3-4배로 보고되며, 적절한 치료가 이루어지지 않으면 학업수행이나 사회적 기능, 성인이 되어서는 직장업무 능력에 어려움을 겪을 수 있습니다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애의 원인 ADHD는 상당한 유전적, 신경학적, 사회심리적인 연관성을 지니는 혼합적인...2025.05.16
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주의력결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치에 대한 찬반 의견2025.05.061. 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치 주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교에 진학할 경우 동일 학급 배치에 반대하는 부모들이 있다. 이에 대한 찬성과 반대 의견을 제시하였다. 찬성 의견으로는 다양한 사람들이 공존하는 사회를 경험할 수 있다는 점, 아이들이 서로를 이해하고 배려하는 법을 배울 수 있다는 점 등이 있다. 반대 의견으로는 과잉행동장애 아동이 다른 학생들에게 방해가 될 수 있다는 점, 부모들이 아이의 모든 단점을 제거하고 싶어 한다는 점 등이 있다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 학교 배치 주의력결핍 과...2025.05.06
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A+ 주의력 결핍 과잉행동 장애 간호과정2025.05.151. 주의력결핍 과잉행동장애 주의력결핍 과잉행동장애는 유아기 이후부터 지속되는 증상으로, 쓰레기통에서 물건을 꺼내고 장난감을 던지는 등 산만하고 과잉행동적인 행동을 보인다. 이로 인해 사회적 상호작용에 어려움을 겪으며, 집중력 저하로 인한 판단력 저하가 나타난다. 약물 치료와 행동 요법 등의 치료가 필요하며, 가족의 지지와 이해가 중요하다. 2. 간호 과정 간호 진단으로는 타인에 대한 폭력 위험, 정신건강 문제와 관련된 타인에 대한 폭력 위험, 사회적 상호작용 장애, 손상된 가족 대처 등이 도출되었다. 이에 대한 간호 중재로는 대상...2025.05.15
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주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)를 가진 아동의 핵심적인 증상2025.05.141. ADHD의 원인과 진단 ADHD의 원인을 살펴보면 상당한 유전적인 영향이 있다고 할 수 있습니다. 또한, 신경학적 및 사회심리학적인 연관성을 가지고 있는 혼합적인 행동적 장애라고 할 수 있습니다. 정확한 원인이 아직 밝혀지지 않았지만, 가족력이 있는 경우 ADHD로 진단받을 확률이 매우 높아집니다. 여러 가지 유전자 및 신경전달물질의 상호작용으로 발현되는 질환이며, 전두엽 기능의 어려움과 행동적 반응 억제 등의 문제가 나타납니다. 사회심리적 요인으로는 부모의 잘못된 양육 방법, 정신적 병리, 심리적 방어기제 등이 있을 수 있습...2025.05.14
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인2025.01.191. 주의력결핍 과잉행동 장애 주의력결핍 과잉행동 장애의 특성은 지속적인 주의 유지의 어려움, 과제와 관련 없는 행동이나 과잉된 움직임, 충동적이고 공격적인 행동 등이다. 이러한 장애의 원인과 중재방법으로는 생물학적 모델, 심리교육적 모델, 생태학적 모델, 행동주의 모델, 인본주의 모델 등이 있다. 각 모델에 따라 약물치료, 심리치료, 행동수정, 정서교육 등의 중재방법이 제시된다. 1. 주의력결핍 과잉행동 장애 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경발달 장애 중 하나입니다. ADHD 아동들은 주의력 ...2025.01.19
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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인을 설명하고2025.05.141. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성 ADHD를 진단하는 방법은 면접, 관찰, 검사로 나눌 수 있다. ADHD 학생에게 일반적으로 나타나는 특성 중 하나는 한 곳에 집중하지 못하는 부주의와 과잉행동 및 충동성이다. 2. ADHD의 원인 ADHD의 원인은 생물학적 요인(유전, 뇌손상, 신경전달물질 장애), 심리사회적 요인(가족 환경), 기타 요인(식이요법, 납 노출) 등이 있다. 3. ADHD 중재방법 ADHD 학생을 위해서는 조직화와 시간 관리를 돕는 교육, 부모의 적절한 지원, 과제 수행 능력 향상 등의 ...2025.05.14
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