주의력결핍 및 과잉행동장애의 특징(ADHD 아동의 행동 특성)

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문서 내 토픽

• 1. ADHD의 특징

  ADHD는 발달수준에 부적절한 정도의 주의산만, 과잉행동, 충동성 등을 주요 행동 특성으로 나타내는 장애입니다. ADHD에는 주의력 장애와 과잉행동장애라는 두 개의 장애가 포함되어 있으며, 개인에 따라 부주의, 과잉행동-충동성 등의 특성이 다양하게 나타날 수 있습니다.

• 2. 부주의한 행동

  ADHD 아동의 부주의한 행동은 세부적인 면에 주의를 기울이지 못하여 일상생활이나 학습 장면에서 사소한 실수를 하는 것과 관련됩니다. 이들은 무질서하고 산만하게 행동하며, 시작한 활동에 집중하지 못하고 다른 자극에 관심을 보입니다. 또한 과제 완수가 어려우며, 대인관계에서도 부주의한 행동으로 인해 문제가 발생할 수 있습니다.

• 3. 과잉행동-충동성

  ADHD 아동의 과잉행동-충동성은 무언가를 계속해서 만지작거리거나, 가만히 앉아 있지 못하며, 성급하게 말하거나 행동하는 것 등으로 나타납니다. 이들은 상황에 맞지 않게 지나치게 뛰어다니거나, 아무 데나 기어오르고, 일을 조용하고 차분하게 하지 못합니다. 또한 교사의 질문이 끝나기도 전에 성급하게 대답하며, 자기 차례를 기다리지 못하고, 다른 사람의 활동을 방해하는 등의 행동을 보입니다.

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• 1. ADHD의 특징

  ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애)는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 특징을 보이는 신경발달 장애입니다. ADHD 아동들은 집중력이 부족하고 쉽게 산만해지며, 충동적인 행동을 보이는 경우가 많습니다. 이로 인해 학업 성취도가 낮고 사회적 관계 형성에도 어려움을 겪을 수 있습니다. 하지만 ADHD 아동들은 창의성, 에너지, 열정 등의 장점도 가지고 있어 적절한 치료와 지원을 받으면 긍정적인 발달을 이룰 수 있습니다. ADHD에 대한 이해와 지원이 필요한 이유는 이들이 겪는 어려움을 해결하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕기 위함입니다.

• 2. 부주의한 행동

  부주의한 행동은 ADHD의 대표적인 증상 중 하나입니다. ADHD 아동들은 쉽게 산만해지고 주의력이 부족하여 과제에 집중하기 어려워합니다. 이로 인해 실수를 많이 하고 지시사항을 잘 따르지 못하는 경우가 많습니다. 또한 일상생활에서도 물건을 잃어버리거나 약속을 지키지 못하는 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 부주의한 행동은 ADHD 아동의 학업 성취와 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 ADHD 아동을 지원할 때는 부주의한 행동을 개선하기 위한 다양한 전략이 필요합니다. 예를 들어 구조화된 일과 제공, 시각적 단서 활용, 주의력 훈련 등의 방법을 통해 부주의한 행동을 감소시킬 수 있습니다.

• 3. 과잉행동-충동성

  ADHD의 또 다른 주요 증상은 과잉행동과 충동성입니다. ADHD 아동들은 자신의 행동을 적절히 통제하기 어려워하며, 상황에 맞지 않는 행동을 하거나 충동적으로 반응하는 경우가 많습니다. 이로 인해 또래 관계에서 어려움을 겪고 학업 성취도가 낮아질 수 있습니다. 과잉행동-충동성은 ADHD 아동의 일상생활과 사회적 기능에 큰 영향을 미치므로 이를 개선하기 위한 노력이 필요합니다. 약물 치료, 행동 치료, 부모 교육 등 다양한 접근법을 통해 과잉행동과 충동성을 감소시키고 자기 조절 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이를 통해 ADHD 아동이 자신의 잠재력을 발휘하고 건강한 발달을 이루어갈 수 있도록 지원해야 할 것입니다.