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만 4세 유아 관찰일지(3-5월)2025.11.151. 신체운동건강영역 만 4세 유아들의 신체활동 참여도와 신체 균형 발달을 관찰합니다. 꽃다발 만들기 활동에서 원반을 떨어트리지 않고 걸으며 신체 균형을 유지하는 능력을 보이고, 실패 후에도 다시 활동에 참여하는 회복력을 나타냅니다. 점심시간 식사 시 바른 자세 유지의 어려움과 편식 경향을 보이며, 가위질 등 미세한 손근육 조절에서 개인차가 있습니다. 2. 의사소통영역 유아들의 언어 발달과 의사소통 능력을 평가합니다. 그림책에 5분 이상 집중하며 그림을 보고 내용을 유추하여 이야기하는 능력, 복문 사용으로 두 문장을 연결하는 능력을...2025.11.15
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어린이집 유치원 만4세, 6세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(11명)2025.01.231. 신체운동건강 유아들이 실외활동, 신체활동, 미술활동 등을 통해 다양한 신체 움직임을 표현하고 있습니다. 나뭇잎 징검다리 건너기, 공 튀기기, 국기 꽂고 돌아오기 게임, 가을 나뭇잎 표현하기 등의 활동을 하며 신체 조절력과 균형감을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 언어영역, 과학영역 등에서 책 읽기, 수수께끼 풀기, 편지 쓰기 등의 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 세계 여러 나라의 인사말, 물의 순환 과정, 빛이 나는 물건 등에 대해 관심을 가지고 탐구하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들이 쌓기영역, 수조...2025.01.23
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만 5세 2학기 유아 관찰기록 일지2025.11.181. 신체운동건강 영역 만 5세 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 젓가락으로 얼음 옮기기, 양궁 놀이, 훌라후프 건너기, 줄넘기 등의 활동에서 처음에는 실수하고 어려워하지만 반복 연습을 통해 성공 경험을 얻고 있습니다. 또한 식사 예절, 양치질, 옷 입기 등 기본 생활습관을 형성하고 있으며, 신체 활동 중 안전을 고려하는 태도를 보이고 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들은 교사와 또래 친구들과의 상호작용을 통해 언어 능력을 발달시키고 있습니다. 질문하기, 자신의 생각 표현하기, 친구의 말 경청...2025.11.18
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만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 '교통기관'과 관련된 동극활동 계획안2025.01.031. 국가수준의 보육과정 국가수준의 보육과정이란 국가에서 영유아가 배우고 경험해야 할 내용을 연령, 영역, 수준별로 명시하여 현장의 교사들이 교수학습계획 및 운영에 기본설계도로 활용할 수 있도록 제시하는 보육과정입니다. 우리나라에서 제시되어지는 국가수준의 보육과정은 표준보육과정과 누리과정이 있으며, 본 레포트에서는 유아를 대상으로 하는 국가수준의 보육과정인 누리과정에 대하여 알아보고 이를 바탕으로 동극활동계획안을 제시하고자 합니다. 2. 누리과정의 5개 영역 누리과정의 5개 영역은 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구...2025.01.03
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만1세 남아D 관찰자료 (3월~2월)2025.01.091. 사회관계/예술경험 아동이 교사와 상호작용하며 사진에 관심을 보이고 도장으로 사진에 그려보는 등 다양한 활동을 하였다. 또한 밀가루 반죽으로 여러 가지 활동을 하며 탐색하는 모습을 보였다. 2. 자연탐구/예술경험 아동이 과일 그림에 관심을 보이고 붓과 물감으로 그림을 색칠하는 활동을 하였다. 손가락으로 물감을 만지며 탐색하는 모습을 보였다. 3. 예술경험/자연탐구 아동이 자신의 가방에 관심을 보이며 가방 속 물건들을 탐색하는 모습을 보였다. 또한 모자를 써보고 친구와 공유하는 등의 활동을 하였다. 4. 기본생활/의사소통 아동이 ...2025.01.09
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표준 보육과정과 누리과정의 자세한 설명 및 비교2025.05.141. 표준 보육과정 표준 보육과정은 만 0~2세, 만 3~5세를 대상으로 하는 교육과정으로 구성되어 있습니다. 그 목적은 영유아의 전인적 발달을 이루고 연계성 있는 일관된 교육을 제공하여 건전한 인간상을 형성하는 것입니다. 표준 보육과정의 영역은 만 0~2세의 경우 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구로 구분되며, 만 3~5세의 경우 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구로 구분됩니다. 2. 누리과정 누리과정은 만 3~5세 유아를 대상으로 하는 교육과정입니다. 그 목적은 유아가 놀이를 통해...2025.05.14
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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육할 때 가장 관련성이 높은 영역2025.04.301. 언어 능력의 4가지 영역 언어 능력은 크게 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 4가지 영역으로 나뉘며, 이 4가지 능력을 골고루 기르는 것이 중요하다. 듣기는 타인의 말을 듣고 이해하는 능력이며, 가장 먼저 발달하는 것으로 알려져 있다. 2. 듣기 교육의 특성 듣기 교육은 타인의 발화를 듣고 이해하는 능력을 기르는 것으로, 다소 수동적인 특성을 가지고 있다. 듣기 능력은 자연스럽게 터득되기도 하지만 체계적인 학습이 필요하다. 듣기 교육은 다른 영역과 통합하여 교육할 때 효과가 크다. 3. 말하기 교육의 특성 말하기 교육은 자신이 스...2025.04.30
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시티어의 의사소통 유형과 자기 개방을 통한 의사소통 변화2025.01.121. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 대인관계에서의 대처 방법 연구를 통해 자아존중의 3대 요소를 '자신', '타인', '상황'으로 규정하고, 의사소통 시 이 세 요소를 어떻게 다루느냐에 따라 의사소통 유형을 '일치형', '회유형', '비난형', '초이성형', '산만형'의 다섯 가지로 분류하였다. 사티어는 세 요소 중 어느 하나라도 온전히 존중받지 못하면 역기능적인 의사소통 유형이라고 보았다. 2. 의사소통 유형의 사례 의사소통 상황에서 유도체계를 통해 떠오른 경험의 특징은 조해리 창(Johari Window)을 통해 살펴볼 수 있...2025.01.12
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만4세 2학기 유아 관찰기록일지2025.11.141. 신체운동건강 영역 만4세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 징검다리 뛰기, 한 발로 서기, 점프하기 등 대근육 활동과 젓가락질, 숟가락 사용 등 소근육 발달을 보여줍니다. 식사 시간 바른 자세 유지, 의자에 앉기, 물 마시기 등 기본 생활습관 형성 과정이 관찰되며, 친구와 함께 신체활동을 하면서 협력과 경쟁 경험을 하고 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들이 교사와의 대화를 통해 새로운 개념(미디어, 보청기, 전기 도구 등)을 학습하고, 자신의 경험과 생각을 표현하는 모습이 관찰됩니다. 친구들과의 상호작용에서 요청하기, 설명하...2025.11.14
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만 5세 유아 1학기 관찰일지 (3-8월)2025.11.181. 신체운동건강 영역 만 5세 유아들은 다양한 신체활동을 통해 기초운동능력을 발달시킨다. 엉덩이 달리기, 스트레칭, 미니 허들 넘기, 징검다리 건너기, 물놀이, 공 던지기 및 차기 등의 활동에 참여한다. 유아들은 교사의 시범을 따라 신체를 움직이며 활동에 참여하고, 처음에는 두려워하지만 격려를 받으면 스스로 도전하는 모습을 보인다. 신체활동 후 손 씻기, 세수하기 등 위생관리도 함께 이루어진다. 2. 의사소통 영역 유아들은 일상생활 속에서 자신의 생각과 경험을 말로 표현한다. 주말 지낸 이야기 나누기, 간판 만들기, 편지 쓰기, ...2025.11.18
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