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1학기(3월~8월) 만3세 관찰일지 5명2025.01.121. 기본생활습관 관찰날짜: 2023년 3월 10일 반찬 안에 있는 당근을 보며 '당근인가? 당근 냄새 난다. 맛있을꺼 같아' 하면서 맛있게 먹음. 다른 반찬을 먹을 때도 '나 이거 좋아하는데' 하면서 골고루 잘 먹고 깨끗이 먹고 와서 '선생님 저 다 먹었어요. 김치도 먹었어요. 하나도 안 매웠어요.'라고 말하며 혀를 내밀고 스읍거림. 음식을 골고루 먹어야 함을 알고 이를 실천함. 편식을 하지 않음. 2. 사회관계 관찰날짜: 2023년 3월 17일 친구들과 함께 유치원에서의 일상을 극놀이로 하면서 '내가 선생님 할께'하며 자신이 선...2025.01.12
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만5세 평가제 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 (6개영역 관찰기록일지)2025.01.201. 기본생활습관 OO는 날씨에 맞게 바뀌는 옷차림에 관심을 보이며 언어적으로 표현할 수 있으며 어른을 보며 다가와 인사하는 모습을 보인다. 소근육을 조절하여 정교하게 움직이며 매직 콘을 붙일 수 있으며 내 주변을 정리하며 깨끗이 놀이할 수 있다. 점심을 먹기 전 스스로 손을 씻으며 코로나 바이러스 예방의 중요성을 인식하고 있다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 제기차기, 야구놀이 등에서 안정적인 자세와 협응력을 보인다. 그러나 때로는 무조건 이기고 싶어 하는 경향이 있어 지속적인 지도가 필요하다. 3. ...2025.01.20
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영아 관찰 기록 만0세 3-5월 6명2025.05.081. 기본생활 영아들이 식사 시 음식이 묻으면 스스로 물티슈로 닦는 모습을 보였고, 배변 시 교사에게 알려주는 등 기본생활 습관이 형성되고 있음을 확인할 수 있었다. 또한 수면 시 교사의 도움을 받아 편안하게 잠들 수 있었으며, 신체 운동 활동에서도 스스로 발을 들어 귀에 대는 등 능동적인 모습을 보였다. 2. 식습관 영아들이 숟가락을 입으로 가져가며 음식을 먹는 모습을 보였고, 음식이 묻자 스스로 물티슈로 닦는 행동을 하였다. 또한 먹는 중간중간 교사를 쳐다보며 웃어보이는 등 교사와의 상호작용도 관찰되었다. 3. 배변습관 영아들이...2025.05.08
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관찰일지 만5세 5명 2학기 발달평가 포함2025.05.081. 기본생활습관 OO는 비상상황 대처 방법을 알고 있었으며, 정리 시간이 되면 스스로 정리를 하는 모습을 보였다. 손씻기 순서를 보며 깨끗이 씻는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 자발적으로 참여하며, 균형을 잡으며 이동운동을 즐겨한다. 도구를 이용한 간단한 운동도 할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 잘 표현하며, 다른 사람의 말도 잘 이해한다. 한글 읽기와 쓰기 능력이 우수하다. 4. 사회관계 OO는 또래와의 상호작용에서 때로는 공격적인 행동을 보이지만, 대체로 또래와 잘...2025.05.08
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만0세 영아의 발달과 성장 관찰2025.01.061. 기본생활습관 영아는 교사의 도움을 받으며 하루 일과에 편안하게 참여하고, 교사의 간단한 말을 이해하며 기저귀 갈이를 받을 수 있습니다. 또한 손을 깨끗하게 닦아 청결을 유지할 수 있도록 도움을 받고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 신체의 각 부위를 인식하고 움직일 수 있는 능력을 보이며, 대소근육을 지속적으로 사용하여 다양한 신체활동을 즐깁니다. 또한 공간감각과 방향감각, 균형과 조정능력을 발달시키고 있습니다. 3. 사회관계 영아는 교사와의 안정적인 애착을 형성하고 있으며, 또래 친구와 함께 놀이하며 친밀감을 느끼고 있습니다....2025.01.06
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만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 (9월~2월 관찰일지와 발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 OO는 식사 예절을 잘 지키고 적당량의 음식을 골고루 먹으며, 박물관 견학 시 전시품을 만지지 않는 등 규칙을 잘 지키는 모습을 보였다. 또한 물이 되어 떨어지는 모습을 자유롭게 표현할 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐길 줄 알며, 수영하는 동작을 잘 따라하는 등 기초적인 이동운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 주말 지낸 이야기를 천천히 작은 소리로 이야기하며, 책 속의 내용에 관심을 두고 읽을 수 있다. 그러나 ...2025.05.02
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만1세 2학기 발달평가 5명2025.05.131. 기본생활습관 2학기 발달평가 아동들은 식사 시 스스로 식기를 사용하여 참여하는 모습을 보이며, 손씻기, 신발 신기 등의 기본생활습관이 길러져 있음. 안전하고 침착한 모습을 보임. 2. 신체운동 대근육과 소근육의 발달이 잘 이루어져 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하며, 특히 실외활동과 감각놀이를 좋아함. 3. 의사소통 교사의 언어를 이해하고 행동할 수 있으며, 책 읽기, 끼적이기 등의 활동에 관심을 보임. 자신의 경험을 표현할 수 있음. 4. 사회관계 또래와 함께 놀이하기보다는 혼자 놀이하는 것을 즐기지만, 친구에 대한 관심과 애...2025.05.13
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만3세 관찰일지 5월~11월 15명 관찰일지2025.05.051. 신체운동 5월에는 나비 흉내내기, 애벌레 표현하기, 나비 되어 움직이기 등의 활동을 통해 신체 균형과 조절 능력을 기를 수 있었다. 6월에는 레고 놀이, 블록 쌓기, 소꿉 놀이 등의 활동을 통해 또래와의 상호작용과 자기 조절 능력을 기를 수 있었다. 7월에는 점프하기, 원숭이 교구 조작하기, 아이스크림 가게 놀이 등의 활동을 통해 수 개념과 측정 능력을 기를 수 있었다. 8월에는 레인스틱 만들기, 영어로 사계절 알아보기 등의 활동을 통해 신체 균형과 협응 능력을 기를 수 있었다. 9월에는 몸의 구조와 기능에 대해 알아보고, 색...2025.05.05
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평가제 어린이집 만3세 2학기 관찰일지,발달평가2025.05.081. 기본생활습관 OO는 자유놀이 시간이 끝나고 정리시간에 친구들과 장난감을 정리한다. 그 중 OO가 장난감을 자리에 넣지 않자 '장난감은 장난감 자리에 넣어야지'라고 이야기를 한다. 2. 신체운동 OO는 보자기를 들고 이쪽저쪽 날려보며 놀이를 한다. 교실에서 뛰어다니기를 좋아하는 OO가 보자기를 들고 교실을 뛰어다니며 보자기를 흔든다. 교사가 주의를 주어 뛰지 않고 친구와 보자기를 잡고 놀이할 수 있도록 한다. OO는 선생님, 공이 날아가요~라고 이야기하며 친구와 함께 신나게 보자기를 흔들며 공을 튕겨보면서 놀이를 한다. 3. 의...2025.05.08
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평가제 A등급 인정받은 0세반 9월 보육일지2025.01.131. 0세반 보육일지 0세반 보육일지에는 9월 5일부터 9월 9일까지의 일과 및 시간계획, 놀이상황 및 놀이지원, 특색프로그램, 안전교육 등이 자세히 기록되어 있습니다. 영아들의 발달 수준을 고려하여 다양한 활동을 진행하고 있으며, 기본생활습관 형성, 사회관계 증진, 건강 및 영양 관리 등에 중점을 두고 있습니다. 1. 0세반 보육일지 0세반 보육일지는 영아의 발달과 건강을 모니터링하고 기록하는 중요한 도구입니다. 이를 통해 보육교사는 영아의 성장과 발달 과정을 체계적으로 관찰하고 이해할 수 있습니다. 또한 부모와의 소통 및 협력을...2025.01.13
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