
[수업지도안] 고등학교 수학 교과 <여러 가지 평균> 수업 지도안 예시입니다.
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[수업지도안] 고등학교 수학 교과 <여러 가지 평균> 수업 지도안 예시입니다.
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2024.05.06
문서 내 토픽
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1. 여러 가지 평균이 수업에서는 산술평균, 기하평균, 조화평균의 의미를 알고 이들 사이의 관계를 이해하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 다양한 상황에서 적절한 평균을 구할 수 있게 됩니다.
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1. 여러 가지 평균평균은 데이터 분석에서 매우 중요한 개념입니다. 평균은 데이터의 중심 경향을 나타내는 대표적인 통계량으로, 데이터의 특성을 파악하고 비교하는 데 활용됩니다. 산술평균, 가중평균, 조화평균, 기하평균 등 다양한 종류의 평균이 있는데, 각각의 특성에 따라 적절한 평균을 선택하여 사용해야 합니다. 예를 들어 소득 데이터 분석 시 산술평균은 극단값에 민감하므로 중위수나 기하평균을 사용하는 것이 더 적절할 수 있습니다. 또한 평균을 해석할 때는 데이터의 분포와 편차 등 다른 통계량들도 함께 고려해야 합니다. 평균은 데이터의 대표성을 나타내는 중요한 지표이지만, 데이터의 특성을 충분히 고려하여 적절한 평균을 선택하고 해석하는 것이 중요합니다.
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수1 학습지도안(표준정규분포) 6페이지
본시 학습 지도안에 들어가기에 앞서서......수학이 실생활에 유용하고 관련성이 있다는 것에는 수학을 공부하고 사랑하는 수학도로서 부정할 수 없는 사실이다.특히 사도의 뜻을 품고 이 길에 정진하고자 하는 사람으로서는 더더욱 그렇다.수학의 여러 이론들을 접하고, 배우면서, 각자의 장/단점을 배우고, 서로간의 연관성을 찾아 ‘어떻게 하면 학생들이 수학에 관심을 갖게 만들까?‘하는 것은 이 길을 걷는 사람들은 누구나 겪는 고민이라 여겨진다.학문이 무조건 실용적이어야 한다는 것은 학문의 순수성을 부정하는 말이지만 아무래도 생활과 거리가 떨...2008.06.17· 6페이지 -
심리학 교과 학습지도안,수업자료,형성평가 목표분류표 7페이지
♣심리학 교과 학습지도안♣Ⅰ. 단원명? 대단원 : Ⅲ. 앎의 과정? 중단원 : 학습과 기억? 소단원 : ? 기억 향상법Ⅱ. 단원의 개관인간이 무엇인가를 배우고 이해하게 되는 전반적인 과정에 관한 것을 다룬다. 따라서 학습, 기억, 언어, 사고 등 과 같은 인지에 관한 것이 여기에서 다루어 질 내용이다.인간의 행동특성이나 능력은 타고난 특성과 환경에 의한 경험 간의 상호작용의 결과로 결정된다. 우리가 부모로부터 물려받은 타고난 부분에 대해서 할 수 있는 일은 많지 않다. 그러나 인간의 행동이 경험에 의해 어떻게 달라질 수 있는가에 주...2008.05.02· 7페이지 -
[수업지도안] 물리수업지도안 22페이지
과학과 교수-학습 지도안○ 일 시 : 년 월 일 교시○ 대 상 : 학년 반 명○ 장 소 :○ 지도교사 :제 목 차 례Ⅰ. 단원명 1Ⅱ. 단원 설정의 이유 1Ⅲ. 단원의 연구 21. 과학교과의 연구 22. 중단원 개관 43. 중단원의 학습 목표 44. 지도상의 유의점 55. 중단원의 학습 지도계획 66. 학습의 위계분석 77. 대단원의 교수-학습 연간 지도계획 88. 소단원별 교수-학습 지도계획 8Ⅳ. 교수-학습 자원 분석 91. 학습자 실태분석(생략) 92. 교수-학습 절차 분석(생략) 13Ⅴ. 본시 교수-학습 지도의 실제 16본시...2003.07.10· 22페이지