뜀틀 앞구르기 교수학습 지도안
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2023.10.26
문서 내 토픽
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1. 뜀틀 앞구르기 기본 동작뜀틀 앞구르기는 도움닫기, 발 구름, 손 짚기, 뒷머리, 등, 엉덩이, 착지의 순서로 진행된다. 10-15M의 거리에서 도움닫기를 시작하며, 구름판 앞의 2/3지점을 밟고 발을 구른다. 뜀틀 앞에 손을 짚은 후 신체 중심을 높게 올리고, 신체를 최대한 둥글게 하여 앞구르기를 실시한다. 착지 시 무릎을 굽혀 충격을 최소화하며 안정하게 착지하는 것이 중요하다.
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2. 역학적 운동원리뜀틀 앞구르기에 필요한 역학적 운동원리는 무게중심이동, 속도와 가속도, 힘의 작용과 반작용이다. 구름판을 밟을 때 뒤쪽을 밟으면 스프링 탄성을 적게 받고, 앞쪽을 밟으면 발을 잘못 짚어 신체 중심을 못 잡는다. 뜀틀을 짚을 때는 3/1지점을 짚어야 하며, 중간 뒤쪽에서 앞구르기 시 지면이 빨리 닿기 때문에 주의가 필요하다.
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3. 단계별 학습 방법초보자를 위한 단계별 학습은 바닥에서부터 시작하여 매트, 구름판 순으로 앞구르기를 연습한다. 쪼그려 앉아 양손을 매트에 두고 굽혀진 무릎을 펴며 점프하기, 양손사이에 뒷머리를 두기, 신체를 최대한 작고 둥글게 하기, 등과 엉덩이 순으로 진행한다. 점차 뜀틀과 비슷한 넓은 매트와 높은 매트를 사용하여 난이도를 높인다.
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4. 안전 보조법뜀틀 앞구르기 수행 시 안전 보조는 실시자가 양손을 짚을 때 오른손으로 팔꿈치 살짝 위를 잡아주어 신체중심을 잡아준다. 구름판을 밟을 때 신체중심을 위로 올려주고, 팔과 무릎을 잡아 앞구르기를 도와준다. 뒷머리가 닿고 착지할 때까지 계속 잡아주어 학생의 불안감을 해소한다.
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1. 뜀틀 앞구르기 기본 동작뜀틀 앞구르기는 체조의 기초적이면서도 중요한 동작입니다. 이 동작을 수행할 때는 손의 위치, 머리의 방향, 몸의 회전 각도가 매우 중요합니다. 기본 동작을 정확히 습득하면 더 고난도의 체조 기술 습득에 큰 도움이 됩니다. 특히 손을 어깨 너비로 벌려 뜀틀에 착지하고, 목을 안쪽으로 당겨 머리가 바닥에 닿지 않도록 하는 것이 핵심입니다. 꾸준한 반복 연습을 통해 근육 기억을 형성하면 자연스럽고 안전한 동작 수행이 가능해집니다.
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2. 역학적 운동원리뜀틀 앞구르기에 적용되는 역학적 원리는 신체 운동의 과학적 이해를 제공합니다. 관성, 각운동량, 무게중심의 이동 등이 이 동작에 영향을 미칩니다. 달려오는 속도와 손으로 뜀틀을 밀어내는 힘의 조화가 회전 운동을 결정하며, 무게중심이 낮을수록 안정적인 구르기가 가능합니다. 이러한 물리적 원리를 이해하면 동작 개선과 부상 예방에 효과적입니다. 체조 지도자들은 학생들에게 단순한 기술 전달뿐 아니라 이러한 과학적 원리를 함께 설명하여 더욱 효과적인 학습을 도울 수 있습니다.
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3. 단계별 학습 방법뜀틀 앞구르기의 단계별 학습은 초보자부터 숙련자까지 모두에게 효과적입니다. 먼저 바닥에서의 기본 구르기로 시작하여 점진적으로 높이를 높여가는 방식이 좋습니다. 낮은 뜀틀에서 시작해 안정감을 얻은 후 높이를 조절하고, 속도를 증가시키는 순서가 권장됩니다. 각 단계에서 충분한 반복 연습으로 기술을 완전히 습득한 후 다음 단계로 진행해야 합니다. 이러한 체계적 접근은 학습 효율을 높이고 자신감을 구축하는 데 매우 효과적입니다.
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4. 안전 보조법뜀틀 앞구르기 학습 시 안전 보조법은 필수적입니다. 지도자는 학생의 허리와 등을 지지하여 안전한 회전을 도와야 하며, 특히 초기 단계에서는 한 손으로 머리 부분을, 다른 한 손으로 등을 받쳐주는 것이 중요합니다. 안전 매트나 쿠션을 충분히 배치하고, 학생이 긴장하지 않도록 심리적 안정감을 제공해야 합니다. 올바른 보조법은 학생의 신뢰를 높이고 동작 습득을 가속화합니다. 보조자의 역할은 단순히 안전만을 담당하는 것이 아니라 학생의 신체 감각을 발달시키는 데도 중요한 역할을 합니다.
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교수학습지도안 7페이지
체육과 교수?학습 지도안주제/ 단원3단원 뜀틀(도마) 운동도전하기일시장소대상중학교 1학년작성자1. 교수 목적가. 교수목적- 도마 운동의 경기 방법과 전략을 이해하고 활용 할 수 있다.나. 교수 목적 선정의 이유- 도마 운동을 배움으로써 청소년기에 필요한 유연성과 체력을 길러줄 수 있으며 학생들에게 어려운 과제를 해결 할 수 있는 성취감을 주기 때문에 선정하게 되었다.2. 학습 목표-뜀틀 앞구르기(손 짚기, 구르기, 접촉순서, 방향, 착지)를 이해 할 수 있다.-뜀틀 앞구르기에 필요한 역학적 운동원리(무게중심이동, 속도와 가속도 , ...2023.10.26· 7페이지 -
중등체육 2학년 뜀틀 학습지도안 8페이지
▶▶ Ⅱ. 체조; 뜀틀 운동 - 1차시 학습 지도안 ◀◀◈수업 내용: 뜀틀 운동의 역사, 특성 및 효과(교과서 54쪽)◈수업 목표:?뜀틀 운동의 유래 및 발자취를 살펴본다.?뜀틀 운동의 특성과 효과를 안다.단계학습 내용교수 - 학습 활동시간유의점도입출석 점검동기 유발학습목표 제시?학생의 출석 상태를 점검한다.?자기가 알고 있는 뜀틀 운동의 종류를 질문하고, 학생의 답변을 종류별(구르기, 서기, 돌기)로 정리하여 칠판에 적는다.?뜀틀 운동 경기의 기원 및 변천 과정과 특성 및 효과에 대해 안다.5분?환자 및 복장지도?뜀틀 4대, 매트...2014.03.13· 8페이지 -
[수업지도안]뜀틀앞구르기수업지도안 17페이지
차 례Ⅰ. 중학교 체육의 목적과 목표 ------------------------------------ 31. 체육 교육의 목표 ------------------------------------------------------ 32. 체육 교육의 목표 ------------------------------------------------------ 33. 체육 교육의 특성 ------------------------------------------------------ 44. 체육과 교육 목표 ---------------------...2006.05.27· 17페이지 -
뜀틀에서 앞구르기 17페이지
2009학년도심동적 ? 정의적 영역 개발을 위한체육과 교수-학습 지도안< 뜀틀에서 앞구르기>종 목기계체조장 소체 육 관지도교사정 미 경교 생김 숙 영지도대상2학년 5반실시일자2009년 5월28일목 차Ⅰ . 단 원 명31. 대단원명 : 기계체조2. 소단원명 : 뜀틀운동3. 본시단원명 : 뜀틀에서 앞구르기Ⅱ. 단원의 연구31. 단원설정취지32. 단원의 개관43. 단원의 내용 구성44. 단원의 학습목표55. 지도상의 유의점 56. 체육과 수행평가5Ⅲ. 단원의 지도계획6Ⅳ.학생실태 조사 7ⅴ.본시학습의 특징91. 모둠별, 수준별 학습9가....2009.05.30· 17페이지 -
뜀틀앞구르기수업지도안 부록 자기평가지 1페이지
자기 평가지 (뜀틀에서 앞구르기)학년 반 번 이름 :◆ 뜀틀 운동에 대하여 나의 느낌을 표현하여 보자. ◆ 선생님이 말씀해주신 피드백은? ex) 머리를 더 넣어서~뜀틀 위에서 앞구르기를 해보면 ?◆ 자기 평가 자료구 분평가 기준표자기평가STATION1과제 : 앞구르기하여 착지동작까지 연습해본다.* 4단계 동작을 정확하게 하는가?자신의 동작에 대해 평가하시오.STATION2과제: 뜀틀에서 앞구르기 해본다.* 뜀틀 위에서 앞구르기 동작 연결이 되는가?선생님께 받은 피드백을 쓰시오.STATION3과제: 매트7장을 올려놓고 달려와서 앞구르...2009.05.30· 1페이지
