만2세 2학기 관찰기록일지 (9-2월)
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만2세 2학기 관찰기록일지 9-2월 9명
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2023.09.23
문서 내 토픽
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1. 기본생활만2세 유아가 식사 시간에 자신의 포만감을 인식하고 표현하는 모습을 보임. 교사의 언어적 자극에 반응하여 음식을 씹고 삼키는 과정을 수행하며, 배부름을 느낀 후 '배불러 안 먹어요'라고 명확히 의사표현함. 식사 후 뒷정리를 스스로 함으로써 기본생활습관 형성 과정을 보여줌.
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2. 신체운동줄다리기 게임 활동에서 유아가 신체를 이용한 운동 방법을 이해하고 실행함. 다른 친구들에게 게임 방법을 설명하고 지시하는 리더십을 보이며, 신호에 따라 신체 움직임을 조절함. 친구들과 협력하여 게임을 진행하는 과정에서 신체 조절 능력과 사회적 상호작용이 함께 발달함.
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3. 의사소통그림 그리기 활동 중 유아가 자신의 생각을 구체적으로 표현함. '아주 큰 사자', '동물 중에 왕', '갈색' 등 구체적인 표현을 사용하여 창의적인 아이디어를 제시함. 친구의 제안에 긍정적으로 반응하고 추가 아이디어를 제안하는 상호작용적 의사소통 능력을 보여줌.
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4. 사회관계널뛰기 활동에서 유아가 친구들에게 놀이 방법을 설명하고 가르치는 역할을 함. 친구와 함께 널뛰기 위에 올라가 협력하며, 친구가 움직일 수 있도록 배려하는 모습을 보임. 차례를 지키고 친구와 상호작용하며 사회적 관계를 형성하는 능력을 발달시킴.
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1. 기본생활기본생활은 인간이 건강하고 안정적인 삶을 영위하기 위한 필수적인 요소입니다. 규칙적인 수면, 균형잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 안정감을 제공합니다. 현대사회에서는 바쁜 일정으로 인해 기본생활이 소홀해지기 쉬운데, 이는 장기적으로 생산성 저하와 건강 악화로 이어질 수 있습니다. 따라서 자신의 생활 패턴을 점검하고 기본생활 습관을 개선하려는 의식적인 노력이 중요합니다. 기본생활을 충실히 하는 것은 개인의 삶의 질 향상뿐만 아니라 사회 전체의 생산성 증대에도 기여하는 의미있는 실천입니다.
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2. 신체운동신체운동은 단순한 체력 증진을 넘어 전인적 건강을 위한 핵심 요소입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 질환 예방, 체중 관리, 근력 강화 등 신체적 이점뿐만 아니라 스트레스 해소, 우울증 완화, 인지기능 향상 등 정신건강에도 긍정적 영향을 미칩니다. 현대인들이 좌식생활로 인한 건강 문제를 겪고 있는 만큼, 자신의 체력과 선호도에 맞는 운동을 꾸준히 실천하는 것이 중요합니다. 운동은 개인의 건강 증진뿐만 아니라 사회적 상호작용의 기회를 제공하며, 장기적으로 의료비 감소와 삶의 질 향상을 가져옵니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계의 기초이자 사회생활의 핵심입니다. 명확하고 효과적인 의사소통은 오해를 줄이고 상호 이해를 증진시키며, 개인적 관계부터 조직 내 협업까지 모든 영역에서 긍정적 결과를 만듭니다. 디지털 시대에는 다양한 소통 채널이 존재하지만, 진정한 의사소통은 상대방의 말을 경청하고 자신의 생각을 명확히 표현하는 능력에 달려있습니다. 특히 감정 표현, 비언어적 신호 이해, 공감 능력 등은 의사소통의 질을 결정하는 중요한 요소입니다. 의사소통 능력을 개발하는 것은 개인의 사회적 성공뿐만 아니라 갈등 해결과 협력 증진에 기여합니다.
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4. 사회관계사회관계는 인간의 기본적인 욕구이며 심리적 안정과 행복감의 중요한 원천입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 관계 속에서 우리는 정서적 지지를 받고 자아정체성을 형성합니다. 건강한 사회관계는 스트레스 완화, 자존감 향상, 삶의 의미 증진 등 긍정적 영향을 미치며, 반대로 고립과 단절은 신체적, 정신적 건강 악화로 이어질 수 있습니다. 현대사회의 개인화 추세 속에서도 의미있는 관계 형성과 유지를 위한 노력이 필요합니다. 사회관계를 소중히 여기고 적극적으로 관계를 맺으려는 태도는 개인의 행복뿐만 아니라 공동체의 결속력 강화에도 기여합니다.
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만0세 2학기 관찰기록일지 (9-2월)1. 기본생활 영아가 낮잠 시간에 자장가를 들으며 토끼 인형을 안고 이불을 찾아 눕는다. 처음에는 눈을 감지 않고 인형의 귀를 만지다가 교사의 상호작용 '인형이랑 코 자자'라는 말을 듣고 눈을 감으며 인형의 귀를 만지다 잠이 든다. 이는 영아가 교사의 언어적 지시에 반응하고 안정적인 수면 습관을 형성하는 과정을 보여준다. 2. 신체운동 영아가 큰 공을 관찰...2025.11.13 · 교육
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만1세 2학기 관찰기록일지 (9-2월)1. 기본생활습관 만1세 영아가 새로운 팬티형 기저귀 사용을 시작하였다. 처음에는 익숙하지 않아 거부 반응을 보였으나, 교사의 긍정적인 설명과 격려를 통해 기저귀를 받아들이고 스스로 입으려는 시도를 하였다. 발을 넣고 올리는 과정에서 자발적인 신체 움직임과 독립심을 보여주었으며, 이는 영아의 자조능력 발달 과정을 잘 보여주는 사례이다. 2. 신체운동발달 에...2025.11.13 · 교육
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유아 관찰기록 일지 만3세 20명 2학기 9-2월1. 신체운동건강 교사와 함께 손을 잡고 노래를 부르며 동동 동대문을 열고 닫는 놀이를 하였다. 아이들이 노래를 부르며 빠르게 뛰어다니며 즐겁게 참여하였고, 술래가 되어 대문을 만들어 친구들이 지나갈 수 있도록 하는 등 신체활동에 적극적으로 참여하였다. 2. 의사소통 명화를 보며 아이들이 호랑이가 웃고 있는 이유에 대해 대화를 나누었다. 아이들은 호랑이가 ...2025.01.11 · 교육
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유아 관찰기록 일지 만3세 20명 2학기 9-2월 20페이지
담임원장2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)관찰기간: 9월~ 2월이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0교사와 함께 손을 잡고 ??동동 동대문을 열어라.?? 노래를 부른다. ??열두시가 되면 문을 닫는다!??라고 말하며 손을 아래로 내려 △△를 잡은 후 ??△△가 술래다!??라고 말한다. ○○는 노래를 부르며 대문을 통과하기 위해 빠르게 뛰어다닌다. 몇 차례 놀이를 반복 후 다시 ○○가 술래가 되어 팔을 높게 들어 대문을 만들어 친구들이 지나갈 수 있도록 한다.의사소통0/0명화를 보며 ??고양이네...2024.03.06· 20페이지 -
[관찰일지]만 3세 23명 2학기 유아관찰일지 -평가제 23페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 3세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0친구와 함께 밥을 먹다가 친구가 밥을 먹는 모습을 보더니 00가 친구의 머리를 쓰다듬으면서 “아이고 잘먹네”라고 말한다. 친구가 고개를 못 올릴 정도로 머리를 누르고 있어서 친구가 하지마라고 하자 00가 손을 내리더니 “잘먹어서 그러지”라고 말한다. 옆에 다른 친구한테도 볼을 잡아 당기면서 “맛있게 먹어”라고 말한다.의사소통0/0친구들과 동그랗게 모여 앉는다. 커서 어떤 사람이 될지 이야기 할 ...2024.12.10· 23페이지 -
[관찰일지] 만 3세 22명 2학기 유아 관찰일지 14페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 3세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0배가 아프다며 화장실에 간다고 한다. 다녀오라고 하고 화장실에 들어간다. 한참뒤에 00이가 나온다. 00이에게“ 응가했니?”하고 묻자 했다고 한다. 스스로 닦았냐고 물어보자 스스로 잘 닦았다고 한다. 손을 씻었냐고 물어보자 “아 깜빡했다”하며 다시 화장실로 들어가서 손을 비누로 깨끗하게 씻는다.의사소통0/0물감을 이용하여 두 가지 색깔을 섞어 새로운 색깔을 만들어보는 활동을 하고 있다. 00이는...2024.10.07· 14페이지 -
2학기 관찰일지 만 4세 24명 24페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 4세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0식사시간에 00가 의자 앞쪽에 엉덩이를 걸터앉아서 밥을 먹는다. 교사가 “00야 의자에 바르게 앉아서 먹어야지”라고 말하자 “네”라고 대답하여 00가 앉은 상태로 의자를 앞으로 당긴다. 잠시 뒤 00의 엉덩이가 점점 앞으로 온다. 교사가 “00야 의자~”라고 말하자 00가 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다.의사소통0/0뚜껑을 뒤집어서 글자와 그림이 일치하면 뚜껑을 찾아가는 게임(내이름...2024.09.19· 24페이지 -
2학기 관찰일지 만 3세 24명 24페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 3세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0쉬가 마렵다며 화장실에 간다. 화장실에 다녀온 후 친구들과 소꿉놀이를 한다. 5분이 지나고 다시 또 화장실에 쉬가 마렵다고 한다. 아까 전에 화장실에서 쉬하지 않았냐며 또 마렵냐고 물어보자 고개를 끄덕인다. 다녀오라고 하고 화장실에서 나와서 시간을 제어보니 20분쯤 지나서 또 화장실에 간다고 한다. 화장실에 쉬를 하고 나와서 손을 씻는다.의사소통0/000이가 등원을 할 때 시무룩한 표정을 지어보...2024.09.19· 24페이지
