마을교육공동체에 대한 연구

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• 1. 마을교육공동체

  마을교육공동체는 학생, 교직원, 학부모, 마을주민 등이 함께 학생의 교육활동을 지원하는 공동체입니다. 마을교육공동체의 목표는 학생들에게 지역에 대한 다양한 내용을 실천적으로 배우게 하여 학습역량과 정의적 발달을 도모하고, 그 결과가 다시 지역사회로 환원되는 선순환적 구조의 지역공동체를 형성하는 것입니다. 그러나 마을교육공동체가 제대로 운영되지 못하는 원인으로는 목표 갈등, 관리체계 미흡, 자원 활용 능력 차이 등이 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 교육주체 간 소통 증진, 교육 분야 투자 확대, 지역자원 발굴 등의 노력이 필요합니다.

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• 1. 마을교육공동체

  마을교육공동체는 지역사회 구성원들이 함께 참여하여 교육을 실천하는 모델입니다. 이를 통해 지역의 특성과 요구에 맞는 교육 프로그램을 개발하고 운영할 수 있습니다. 마을교육공동체는 학교, 가정, 지역사회가 협력하여 아이들의 전인적 성장을 지원하고 지역사회 발전에 기여할 수 있습니다. 또한 지역 주민들의 자발적인 참여와 협력을 통해 교육 주체들 간의 신뢰와 유대감을 형성할 수 있습니다. 이를 통해 지역사회의 교육력을 높이고 지속가능한 교육 생태계를 만들어 갈 수 있습니다. 마을교육공동체는 지역 특성에 맞는 다양한 교육 활동을 실천함으로써 지역사회의 교육적 역량을 강화하고 주민들의 삶의 질을 높일 수 있는 중요한 모델이라고 생각합니다.