NCS 정보능력 교과목 평가계획서

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• 1. 정보능력 교과목 평가계획서

  이 문서는 정보능력 교과목의 평가계획서입니다. 교과목명, 담당교수, 직업기초능력 하위영역, 평가 개요, 평가 방향, 평가 항목 및 내용, 평가 시기 등이 자세히 설명되어 있습니다. 진단평가, 출석평가, 직업기초능력평가 1차와 2차 등 다양한 평가 방법이 활용되며, 평가 결과에 따라 향상/심화 계획도 수립되어 있습니다.

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• 1. 정보능력 교과목 평가계획서

  정보능력 교과목은 학생들의 정보 활용 능력을 향상시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 따라서 이 교과목의 평가계획서 작성 시 다음과 같은 사항을 고려해야 합니다. 첫째, 교과 목표와 연계된 평가 항목을 설정해야 합니다. 단순한 지식 습득 평가를 넘어 실제 정보 활용 능력을 평가할 수 있는 문제를 개발해야 합니다. 둘째, 지필 평가뿐만 아니라 과제 수행, 발표, 토론 등 다양한 평가 방식을 활용해야 합니다. 이를 통해 학생들의 종합적인 정보 활용 능력을 종합적으로 평가할 수 있습니다. 셋째, 평가 결과를 바탕으로 학생들의 부족한 부분을 파악하고 이를 보완할 수 있는 피드백을 제공해야 합니다. 이를 통해 학생들의 정보 활용 능력 향상을 도모할 수 있습니다. 종합적으로 볼 때, 정보능력 교과목의 평가계획서는 교과 목표와 연계된 다양한 평가 방식을 활용하고, 평가 결과를 바탕으로 학생들의 정보 활용 능력 향상을 도모할 수 있어야 할 것입니다.