만2세 영아 관찰일지와 발달평가
본 내용은
"
9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 관찰일지와 발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과 관찰일지)
"
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2023.02.14
문서 내 토픽
  • 1. 기본생활
    OO는 신발장에서 엄마와 인사하면서 스스로 신발을 정리해보기도 하는 씩씩한 모습을 보여주었다. OO는 교실을 둘러본 뒤, 바뀐 환경에 적응을 하듯 교실을 돌아다니며 이곳저곳을 살펴본다. 뒤이어 오는 친구들을 손가락으로 가리키며 친구인 것을 인지한 듯 반가워하며 즐거워하는 모습이었다. 활동을 하는 친구들을 보고 OO는 먼저 하고 싶어하는 모습을 보여주었고 간식과 밥을 맛있게 먹으며 바르게 앉아 골고루 먹어 볼 수 있었다. 이후 낮잠 시간에 교사가 잠시 토닥여주니 바로 잠에 들기도 하였다. 하원 시간에는 "내일도 올거지?"라는 교사의 물음에 끄덕끄덕하며 "응!"대답하며 기쁘게 하원할 수 있었다.
  • 2. 신체운동
    출발 신호에 맞춰 출발하고 OO에게 지정된 빨간색을 모아와 막대에 끼운다. 다른 친구의 진행 상황을 보며 "빨리빨리 "라고 말한다. 나의 색깔이 첫 번째로 껴지자 "오예!"라고 외치며 웃는다. OO가 개구리 머리띠를 하고 걸어다니다 점프하고 반복적인 동작으로 활동을 한다. 개구리알을 모아 연잎속으로 넣고는 다시 꺼내며 바닥에 굴린다.
  • 3. 의사소통
    스티커 붙이기를 하는데 OO가 다가와 OO 스티커를 가져가자 "하지마" 하고 말한다. OO가 다시 가져가자 "하지마"하고 말한다. OO는 작은 소리로 "나빠요. 안돼요" 라고 말하였다. OO는 교사의 말을 귀담아 듣고는 자신의 생각에 대해 말로 설명해주며 적극적이진 않지만 진지하게 말하는 모습을 보여주었다.
  • 4. 사회관계
    OO와 OO가 놀고 있다. OO가 가지고 놀던 장난감을 OO가 뺏자 OO가 "아이씨! 내 거야!" 라고 하며 장난감을 다시 뺏어서 던진다. 그 모습을 보고 OO가 친구를 따라서 "아이씨! 내 거야!" 라고 말한다. OO는 놀이하고 있던 아기인형을 OO에게 보여주며 "아기가 이번에 생일이에요"라고 말한다. OO가 "그러면 생일파티 해요?" 라고 말하자 OO는 "네 아기가 준비해야 되니까 조금 이따 오세요." 라고 말한다.
  • 5. 예술경험
    두더지의 어떤 모습을 표현하고 싶은지 물었더니 "화난 얼굴이요"하며 웃어보인다. 색지와 털실로 두더지를 완성 후 "두돌이(이름) 넘 귀여워요"라고 하였다. 새 노래 '가을' 노래가 나오자 쌓기 영역에서 블록을 가지고 놀던 OO가 음률 영역으로 온다. 교사가 노래를 따라 부르며 곡식 마라카스를 흔들며 소리를 내자 OO도 마라카스를 들고 흔든다.
  • 6. 자연탐구
    퍼즐 조각을 들었다 놨다 하며 관심을 보인다. 교사가 도형의 모양을 이야기 해주자 교사에게 세모 모양의 조각을 내민다. 열두 띠 이야기를 들은 뒤 자신의 띠를 찾아 색칠하려는 활동을 하던 OO는 열두 달 달력을 살펴보며 "일, 이, 삼..."이라며 12까지 숫자를 읽는다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 기본생활
    기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이를 통해 개인은 건강한 삶을 영위할 수 있습니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자기관리 능력을 기르는 데 도움을 줍니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인의 전반적인 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다.
  • 2. 신체운동
    신체운동은 개인의 건강과 웰빙에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 신체활동은 심폐기능 향상, 근력 및 유연성 증진, 체중 관리 등 다양한 건강상의 이점을 제공합니다. 또한 신체운동은 스트레스 해소, 정신건강 증진, 자신감 향상 등 심리적 측면에서도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 생활 속에서 신체운동을 실천하는 것이 중요하며, 이를 위해 다양한 운동 프로그램과 시설 등의 지원이 필요합니다. 나아가 신체운동에 대한 교육과 인식 제고를 통해 건강한 삶을 영위할 수 있도록 해야 할 것입니다.
  • 3. 의사소통
    의사소통은 개인과 사회의 상호작용에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 관계를 형성하는 데 필수적입니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 일상생활 등 다양한 영역에서 성공적인 수행을 위해 필요합니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 훈련이 중요하며, 이를 통해 개인의 사회적 역량을 강화할 수 있습니다. 나아가 다양한 문화와 배경을 가진 사람들 간의 의사소통을 증진시키는 것도 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
  • 4. 사회관계
    사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 심리적 안녕과 행복에 직접적인 영향을 미칩니다. 또한 사회관계는 정보와 자원의 교류, 상호 지원 등을 통해 개인의 성장과 발전에 기여합니다. 따라서 사회관계 형성을 위한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인이 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 해야 합니다. 나아가 다양한 배경과 특성을 가진 사람들 간의 이해와 포용을 증진시키는 것도 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
  • 5. 예술경험
    예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 능력을 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 정서적 안녕과 삶의 질 향상에 기여할 수 있습니다. 또한 예술경험은 타인과의 소통과 공감을 증진시키며, 사회적 통합에도 기여할 수 있습니다. 따라서 개인의 예술 활동 참여를 장려하고 지원하는 것이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회 전반의 발전을 도모할 수 있을 것입니다. 나아가 다양한 계층과 연령층이 예술을 향유할 수 있도록 하는 것도 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
  • 6. 자연탐구
    자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 이를 통해 창의성과 문제해결력을 기를 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 관심은 환경 보호와 지속가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 자연탐구 활동은 개인의 정서적 안녕과 삶의 질 향상에도 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 교육과 사회 전반에서 자연탐구 활동을 장려하고 지원하는 것이 필요합니다. 이를 통해 개인과 사회가 자연과 조화롭게 공존할 수 있도록 해야 할 것입니다.
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