
만 1세 10명 2학기 관찰일지 -평가제
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만 1세 10명 2학기 관찰일지 -평가제
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2024.10.02
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 이부자리 정리, 기저귀 갈아입기, 식사 및 간식 섭취, 청소 등의 일상생활 활동에서 영아의 자립성과 협조성이 나타나고 있음을 확인할 수 있다.
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2. 신체운동영아의 신체 움직임과 균형감, 협응력 등을 관찰하였다. 빌리보 타기, 계단 만들기, 이불 썰매 타기 등의 활동에서 영아의 신체 조절 능력과 도전 정신이 드러나고 있다.
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3. 의사소통영아의 언어 표현 및 이해 능력을 관찰하였다. 전화 걸기, 손가락 인형 놀이, 역할 놀이 등을 통해 영아가 또래 및 교사와 상호작용하며 의사소통 기술을 발달시키고 있음을 확인할 수 있다.
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4. 사회관계영아의 또래 관계 형성과 사회성 발달을 관찰하였다. 블록 쌓기, 역할 놀이, 생일 축하 등의 활동에서 영아가 또래와 협력하고 배려하는 모습을 보이고 있다.
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5. 예술경험영아의 창의성과 예술적 표현력을 관찰하였다. 밀가루 반죽 놀이, 색연필 그리기, 춤추기 등의 활동에서 영아가 다양한 재료와 매체를 탐색하며 자신의 생각과 감정을 표현하고 있음을 확인할 수 있다.
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6. 자연탐구영아의 호기심과 탐구심을 관찰하였다. 자연물 탐색, 책 활용, 공간 구성 등의 활동에서 영아가 주변 환경에 관심을 가지고 탐색하며 새로운 발견을 하고 있음을 알 수 있다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요한 부분입니다. 충분한 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 일상생활에서 필수적인 요소입니다. 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 유지할 수 있으며, 나아가 사회생활에서도 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 특히 아동기에 이러한 기본생활습관을 형성하는 것이 중요하며, 가정과 학교에서의 지도와 교육이 필요합니다. 또한 개인의 자율성과 책임감을 기르는 것도 중요한데, 이를 통해 건강한 생활습관을 유지할 수 있습니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 부분입니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 유연성, 근력, 심폐지구력 등 다양한 신체적 능력을 향상시킬 수 있으며, 스트레스 해소와 자신감 향상에도 도움이 됩니다. 특히 아동기와 청소년기에 운동 습관을 기르는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교에서의 지도와 교육이 필요합니다. 또한 개인의 흥미와 선호도를 고려하여 다양한 운동 프로그램을 제공하는 것이 중요합니다.
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3. 의사소통의사소통은 개인과 사회의 상호작용을 위해 필수적인 요소입니다. 효과적인 의사소통 능력은 대인관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 합니다. 특히 아동기와 청소년기에 의사소통 기술을 습득하는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교에서의 지도와 교육이 필요합니다. 언어적 의사소통뿐만 아니라 비언어적 의사소통 기술도 함께 습득해야 합니다. 또한 상대방의 입장을 이해하고 공감하는 능력도 중요합니다. 이를 통해 원활한 의사소통이 가능하며, 나아가 사회적 관계 형성과 유지에도 도움이 될 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 성장과 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 교사, 지역사회 등 다양한 사회적 관계 속에서 개인은 자신을 이해하고 타인을 이해하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 사회적 관계를 통해 정서적 지지와 소속감을 얻을 수 있으며, 협력과 갈등 해결 능력을 배울 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 긍정적인 사회관계를 형성하는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교에서의 지도와 교육이 필요합니다. 나아가 지역사회 차원에서도 다양한 활동과 프로그램을 통해 사회관계 형성을 지원해야 할 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 능력을 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 연극, 무용 등 다양한 예술 활동에 참여함으로써 개인은 자신의 내면을 표현하고 타인과 소통할 수 있습니다. 또한 예술 활동을 통해 문화적 다양성을 이해하고 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 예술 활동에 참여하는 것은 매우 중요하며, 이를 위해 가정과 학교, 지역사회에서의 지원이 필요합니다. 나아가 예술 교육의 기회를 확대하고 다양한 예술 프로그램을 제공함으로써 모든 사람이 예술을 향유할 수 있도록 해야 할 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하여 과학적 사고력과 문제해결력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 토론 등의 활동을 통해 개인은 논리적 사고와 창의적 사고를 발달시킬 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 존중의 태도를 기를 수 있으며, 나아가 환경 보호의 중요성을 인식할 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기에 자연탐구 활동에 참여하는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교, 지역사회에서의 지원이 필요합니다. 다양한 자연탐구 프로그램을 제공하고 자연 환경에 대한 체험 기회를 확대함으로써 모든 사람이 자연의 아름다움과 소중함을 경험할 수 있도록 해야 할 것입니다.
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2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명 - 평가제1. 기본생활 영아가 베개를 가져와 이불 위에 놓고 누워 이불을 덮고 옆 친구를 쳐다보며 손을 뻗어 친구의 손을 만지며 소리내어 웃으며 장난을 치며 잠들지 않는 모습을 관찰하였다. 영아가 '이제 우리코 자고 일어나면 간식먹자'라며 이야기하는 등 기본생활 습관 형성이 관찰되었다. 2. 신체운동 영아가 블록을 들고 이동하다가 넘어지지만 다시 일어나 블록을 쌓고...2025.01.27 · 보건
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만 2세 1학기 관찰일지 10명 3-8월 평가제1. 기본생활 00이가 잠을 자기 싫어해서 잠을 자지 않아도 된다고 하며 누워서 쉬자고 이야기해주자 . 발을 가지고 장난을 많이 쳐서 친구가 잠들기 어려워한다. "친구가 자니까 우리 바르게 있어볼까?" 했더니 금방 친구에게서 발을 떼고 누워 교사를 쳐다본다. 그러다가 졸린지 옆 친구를 건드리며 친구를 깨우려고 하다가 잠이 든다 2. 신체운동 00이가 두 발...2025.01.17 · 교육
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2학기 (9월-2월) 만1세 관찰일지와 영역별 발달평가 (10명분량 관찰일지)1. 일상생활 OO는 스스로 배변 의사를 표현할 수 있고, 손을 씻을 수 있으며, 식사 시 포크와 숟가락을 사용하여 먹을 수 있다. 또한 양치질을 시도하고, 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 교사는 OO의 자립 능력을 격려하고 지원해야 한다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀잇감을 탐색하며 놀이하고, 노래와 율동을 즐기며, 도형과 숫자에 관심을 보인다. 교사...2025.04.26 · 교육
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2학기 (9월-2월) 만1세 관찰일지와 영역별 발달평가 (10명분량 관찰일지) 11페이지
2학기 (9월-2월) 만1세관찰일지와영역별 발달평가(1) 영아 관찰일지OO반이름: OOO나이 : 만1세관찰영역관찰내용2학기일상생활걸어가다 바지 아래를 손으로 잡는다. 교사가 “OO야 쉬 마려워?”라고 말하자 OO는 고개를 위아래로 끄덕이며 “응”이라고 말한다. 교사가 “변기에 쉬 해볼까?”라고 말하자 OO는 고개를 위아래로 끄덕인다.해석 및 평가교사가 배변 의사를 물어보자 의사를 표현하는 모습을 보였다. 스스로 배변 의사를 표현할 수 있도록 “쉬가 마려우면 선생님한테 이야기해줄래?”라고 말할 수 있도록 OO와 반복적으로 이야기를 나...2023.01.07· 11페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명 - 평가제 10페이지
영아 관찰기록일지 (2학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 1세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0베개를 가져가 이불위에 놓고 누워 이불을 덮고 옆 친구를 쳐다보며 손을 뻔어 친구의 손을 만진다. 소리내어 웃으며 손을 잡고 흔들며 장난을 치며 잠들지 않는다. “이제 우리코 자고 일어나면 간식먹자 ~” “나두나두”하며 00이가 이야기한다 “그래 우리 00이도, 00이도 코자고 일어나면 맛있는 간식 먹자~”신체운동0/0블록을 들고 이동하다가 넘어진다. 주위를 둘러보고 다시 일어나 블록을 4개쌓아 두손으로 안고 다시...2024.11.14· 10페이지 -
만 2세 1학기 관찰일지 10명 3-8월 평가제 10페이지
영아 관찰기록일지 (1학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/000이가 잠을 자기 싫어해서 잠을 자지 않아도 된다고 하며 누워서 쉬자고 이야기해주자 . 발을 가지고 장난을 많이 쳐서 친구가 잠들기 어려워한다. “친구가 자니까 우리 바르게 있어볼까?” 했더니 금방 친구에게서 발을 떼고 누워 교사를 쳐다본다. 그러다가 졸린지 옆 친구를 건드리며 친구를 깨우려고 하다가 잠이 든다신체운동0/000이가 두 발로 점프를 해보인다. 00이가 점프를 잘 하지 못하고 망설이다가 점프를 여러 ...2024.07.01· 10페이지 -
만 2세 관찰일지 [유아관찰일지 1학기 총 7명 분량] 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지유아 관찰일지만2세 관찰일지1학기 분 : 3월 ~ 8월? 만 2세 유아 7명을 관찰한 내용을 ...2024.05.23· 8페이지