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노인교육학 기본모형 및 범위 이해와 사례 분석2025.01.021. 노인교육의 개관 1.1. 노인교육의 역사와 개념 노인교육의 역사와 개념은 다음과 같다. 유럽에서는 노인의 직업교육 활성화 측면에서 60년대 말부터 노인교육이 시작되었다. 노인교육은 미성숙자를 가르친다는 페다고지(Pedagogy)개념으로 시작되었는데 Kallmeyer(1976)가 노년기 학습능력을 주장하고, 노년기의 사회화과정에 평생교육의 개념을 도입했다. 노인교육은 페다고지(Pedagogy)의 속성에서 벗어나 학습의 개념으로 이해되기 시작했다. Peterson은 "노인을 위한 그리고 노인과 노화에 관한 교육적 노력의 실천과...2025.01.02
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성인중증장애인 문화체험2025.01.181. 서론 1.1. 중증장애인의 현황과 문제점 우리나라의 등록장애인은 2,574,907명이며, 경제활동참가율은 37.3%, 고용률은 34.6%, 실업률은 7.1%이다. 전체 인구와 비교했을 때 장애인의 고용률 격차는 26.6%p로 증가하고 있다. 특히 중증장애인의 경제활동참가율은 23.8%, 고용률은 21.8%로 경증장애인의 절반 수준에 그치며, 실업률도 8.2%로 더 높다. 장애인가구의 연평균 소득은 전체가구 소득의 74.4% 수준이며, 소비지출도 전체가구의 79.7% 수준에 그치고 있다. 이처럼 장애인, 특히 중증장애인의 ...2025.01.18
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개천에서 용나는 시대는 끝났다2025.02.161. 서론 1.1. 개천에서 용 나는 시대의 변화 우리 사회에서 '개천에서 용 난다'라는 속담은 오래전부터 내려왔다. 이는 어려운 환경 속에서도 피나는 노력으로 훌륭한 인재가 나올 수 있다는 희망적 의미를 담고 있었다. 하지만 이제는 개천에서 용이 나오기 힘든 시대가 되었다. 서울대 입시 결과를 보면 일반계 고교생 중 41%가 강남 지역 출신이라는 사실이 이를 반영한다. 이는 교육과 학력이 여전히 개인의 지위 상승을 위한 핵심적인 수단이 되고 있음을 보여준다. 그러나 동시에 가정 배경과 경제적 여건이 학업 성취와 대학 진학에 크게...2025.02.16
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제8요일 다큐멘터리2025.03.241. 제8요일 다큐멘터리 소개 1.1. 영화 '제8요일'에 나오는 다운증후군 주인공 조지의 설정 영화 '제8요일'에 나오는 다운증후군 주인공 조지의 설정이다. 영화 '제8요일'의 주인공인 조지는 다운증후군을 가진 인물이다. 조지는 자신이 신이 여덟째 날에 만들었다고 믿고 있으며, 이로 인해 제8요일이라는 개념을 만들어냈다. 이러한 조지의 설정은 다운증후군 아동에 대한 새로운 관점을 제시한다. 조지는 자신의 장애를 자신만의 신념으로 승화시켜 독특한 세계관을 구축하고 있다. 이를 통해 다운증후군 아동이 단순히 장애를 가진 존재가 아닌...2025.03.24
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노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습과 연계하여 바람직한 노년기 학습에2025.03.261. 서론 노인교육은 고령화가 빨라지고 있는 시대에 노인에게 노년기를 바람직하게 보낼 수 있는 방법이면서 다양한 고령화 문제를 해결할 수 있는 수단이 될 수 있다. 특히 노인들 역시 계속해서 배우고자 하는 열망을 하고 있고 한번 참여하면 적극적으로 참여하는 모습을 보이기 때문에 노인교육은 더욱 활성화 되어야 한다. 그러나 아직까지는 이러한 노인교육에 참여하는 노인들이 많지 않고 성비의 균형 또한 맞지 않는다. 이 외에도 전문인력의 부족하여 강의를 제대로 제공할 수 없는 문제와 프로그램의 다양성도 문제가 되고 있다. 이 때문에 이러한...2025.03.26
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중증장애인프로그램2025.01.071. 중증 장애인을 위한 "행복하고 건강한 삶을 살자" 프로그램 1.1. 프로그램 개요 '중증 장애인을 위한 "행복하고 건강한 삶을 살자" 프로그램'은 중증 장애인들이 외부 활동 및 원내에서 참여할 수 있는 여러 프로그램을 통해 자존감 향상, 여가 및 신체적 활동을 할 수 있도록 하는 것이 주요 개요이다. 이 프로그램은 중증 장애인의 건강한 삶 유지, 자존감 향상, 스트레스 해소 및 삶의 활력 제고를 목적으로 하며, 신체활동, 대화나누기, 요가, 생활체조, 교구활동, 산책, 피부관리, 영화시청, 프로그램 평가 등 다양한 내용으로 ...2025.01.07
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사회복지실습 기관방문보고서 (행복그린넷2025.04.041. 서론 1.1. 기관의 역사 행복그린넷은 고용, 교육, 상생이 사회적 문제를 해결하는 주요한 가치라 여기며 이러한 3대 주요 가치를 실현하고자 2011년에 설립되었다. 차별 없는 건강한 일자리를 만들고 교육을 통해 인재를 양성하며, 모두가 행복한 세상을 만드는 것을 목적으로 하고 있다. 행복그린넷은 2011년 창립총회를 개최하고 제1대 박인식 이사장이 취임하며 설립되었다. 이후 2012년 기업장비 통합 물류센터를 개소하고 취약계층 대상 교육사업을 실시하였으며, 2013년 장애인 표준사업장 인증과 사회적기업 인증을 받았다. ...2025.04.04
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노인일자리사업 또는 사회복지사업 근무에 대한 업무 및 경험2024.10.181. 노인복지 분야의 사회복지사 경험 1.1. 사회복지 분야에 대한 관심과 배경 처음부터 사회복지에 관심을 가진 것은 아니었지만, 어린 시절 할머니와의 경험을 통해 독거노인들의 어려운 상황을 보면서 그들을 돌볼 수 있는 방법을 고민하게 되었다. 이러한 개인적 경험이 사회복지사로서 관심을 가지게 된 주된 배경이 되었다고 볼 수 있다. 특히 시골에 혼자 사시는 할머니의 모습을 보며, 가족의 돌봄이 필요한 노인들을 지원할 수 있는 사회복지 분야에 대한 관심이 자연스럽게 생겨났다. 이러한 과정을 통해 사회복지에 대한 관심이 점차 높아졌고...2024.10.18
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사회복지사 실습일지2024.10.181. 실습 개요 1.1. 실습기관 소개 00발달장애인평생교육센터는 평생교육의 혜택으로부터 외면당하고 있는 중증 발달장애인들이 배움의 기회와 돌봄을 제공받아 시설이 아닌 지역사회에서 함께 살아갈 수 있도록 지원하기 위해 설립되었다. 2017년 3월 개관한 이 센터는 지역사회가 참여하는 운영체제를 구축하여 지역사회에 기반한 발달장애인 평생교육 실천모델을 구축하고자 하는 목적을 가지고 있다. 센터에서는 만18세 이상의 발달장애인을 대상으로 직업능력 향상 및 사회적 응교육 등을 제공하고 있다. 중증 발달장애인의 특성을 고려한 맞춤형 ...2024.10.18
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약학과 학업계획서 쓸때 자신의 학업적 지향에 들어갈만한 내용약학과 학업계획서 쓸때 자신의 학업적 지향2024.09.281. 독일 교육제도와 평가방식 1.1. 독일 교육제도의 특징 1.1.1. 수업방식과 학교 평가 독일의 수업방식은 주로 서술형 주관식 시험, 구술시험, 과제, 수업태도 등으로 이루어진다. 학교 시험의 경우 주관식 평가가 일반적이며, 지문과 함께 과제를 제시하고 답을 요구하는 서술형 주관식 시험이 대표적이다. 또한 구술시험도 존재하는데, 일정한 시험 범위를 부여한 후 내용에 대해 질문하고 답을 요구하여 학생들의 기억력, 언어표현 능력, 논리력, 추리력 등을 평가한다. 심지어 대학 입학시험인 아비투어에서도 4개 과목 중 1개를 구술시...2024.09.28
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