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거북쌤2024.09.291. 만 2세 1학기 영아 발달 평가 예문 1.1. 발달 평가 1 영아의 기본생활 습관 및 발달 특성은 다음과 같다. 만 2세 영아는 식사 시간에 가방에서 식사 도구를 스스로 꺼내 숟가락과 포크를 이용해 식사를 할 수 있다. 또한 치아 닦기, 입안 헹굼 등의 양치질도 스스로 할 수 있다. 배변 훈련도 마치어 옷(상의, 하의)을 혼자 입을 수 있고 양말과 신발도 스스로 신을 수 있다. 이처럼 기본생활 습관이 잘 형성되어 있으며 어린이집 일과에 안정적으로 참여하며 즐겁게 경험하고 있다. 신체운동 면에서는 신체활동에 큰 관심과 호기심...2024.09.29
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만5세가을액자만들기2024.09.281. 2학기 유아 관찰 기록(만5세) 1.1. 건강 신체 운동 '건강 신체 운동'에 대한 내용은 다음과 같다. 유아기 건강 신체 운동은 유아의 전인적 발달을 위한 중요한 영역이다. 유아기 건강 신체 운동은 대·소근육 발달, 기본 운동능력 습득, 신체 조절력 향상, 건강한 생활 습관 형성 등을 목표로 한다. 특히 만 5세 유아는 기본 운동 기술이 발달하고 신체 조절력이 향상되어 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여할 수 있다. 관찰 결과, oo이는 거북선 만들기, 전통놀이터 만들기, 볼링 놀이 등 다양한 신체 활동에 적극적으로 참...2024.09.28
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만2세 발달평가 예문 모음2024.09.281. 만 2세 영아 발달 평가 및 관찰 1.1. 기본생활 습관 만 2세 영아들의 기본생활 습관은 전반적으로 안정적인 모습을 보이고 있다. 영아들은 정해진 시간에 규칙적으로 식사를 하며, 숟가락과 젓가락을 이용해 스스로 먹는 모습을 보인다. 또한 배변 습관이 잘 형성되어 화장실에서 소변을 볼 수 있고, 교사의 도움 없이 옷을 입고 벗을 수 있다. 손씻기, 양치질 등의 위생습관도 자발적으로 실천하는 모습을 보인다. 이처럼 만 2세 영아들은 기본생활습관이 잘 형성되고 있으며, 일상생활에 적극적으로 참여하고 있다. 하지만 일부 영아들의 ...2024.09.28
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만2세1학기평가제2024.09.111. 영아 발달 평가 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 식습관은 영아기 발달에 있어 매우 중요한 요소이다. 제공된 문서에 따르면, 영아들은 정해진 자리에 앉아 스스로 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹을 수 있다. 교사의 격려와 칭찬으로 편식하는 음식도 조금씩 먹어보려 시도하는 모습을 보인다. 또한 음식을 골고루 먹으려 노력하고, 더 먹고 싶거나 그만 먹고 싶을 때 이를 소리나 표정으로 표현한다. 한편, 영아 중에는 밥과 국만 먹는 경우가 많거나, 식사 중 옷에 음식물을 묻히기도 하는 등 아직 식습관이 안정되지 않은 경...2024.09.11
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만3세 관찰일지2024.10.021. 만 3세 어린이 관찰일지 1.1. 기본생활습관 만 3세 어린이의 기본생활습관은 중요한 발달 영역이다. 관찰일지에 따르면 만 3세 어린이들은 식사 시간에 밥과 반찬을 구분하여 먹으려 노력하고, 식사 후 스스로 양치질을 하는 등 기본적인 위생관리 습관을 기르고 있다. 예를 들어, "OO가 국에 밥, 반찬을 모두 말아 넣은채 먹지 않는다. 'OO야~ 그렇게 반찬을 국에 넣어서 말면 맛이 없어져요. 반찬은 따로 먹도록 하자' 라고말하자 고개를 끄덕인다."라는 관찰 내용에서 알 수 있듯이, 교사의 지도를 통해 음식의 맛을 느끼며 ...2024.10.02
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영아의 새로운 놀잇감에대한 흥미2024.10.091. 영아 발달과 놀잇감 1.1. 영아 발달의 개념 영아 발달의 개념은 수정이 되어 사망에 이르는 순간까지 나타나는 연속적이고 체계적인 과정으로 양적인 변화와 질적인 변화 모두를 포함한다. 영아의 발달은 성장과 학습, 성숙 등에 의하여 일어나게 되는데 성장은 시간과 연령이 지나며 신체의 크기나 양적인 증가가 일어나는 것을 말하고 성숙은 시간의 흐름이나 연령에 따라 생물학적이고 유전적인 변화가 나타나는 것을 의미한다. 그리고 학습은 경험과 교육, 연습 등을 통한 새로운 능력의 획득이다. 학습은 적정한 환경을 마련해주었는지에 따라 다...2024.10.09
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변기놀이 관찰일지2024.09.251. 영아 관찰일지 1.1. 만0세반 1.1.1. 일상생활 오전 간식은 빵이 나와 대체적으로 잘 먹었다. OO는 점심식사를 평균적으로 적게 먹어 간식을 더 주었으며 평소에 우유를 잘 먹지 않지만 오늘은 우유를 잘 먹어 칭찬을 해주었다. 주말동안 잘 지내고 왔지만 콧물을 많이 흘려 점심을 잘 먹지 못하는 모습이었다. 그러나 좋아하는 빵이 나와 간식을 조금씩 더 주니 잘 먹고 하원까지 기분 좋게 생활하였다. 집에서 새로운 노랫소리가 나오는 튤립사운드를 가져와 OO에게 보여주자, OO가 호기심을 보이며 다가갔지만 물려고 시도하여 ...2024.09.25
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2학기발달평가2024.09.271. 영아 발달 평가 1.1. 기본생활 영아의 기본생활은 영아 발달에 매우 중요한 영역이다. 기본생활은 건강, 안전, 위생, 영양 등을 포함하며 영아 스스로 기본적인 생활습관을 기르고 자립심을 기르는 것이 목적이다. 영아는 부모나 교사의 도움을 받아 점차 스스로 먹기, 배변하기, 씻기, 옷 입기 등의 기본생활 능력을 기른다. 1세 영아의 경우 보편적으로 교사의 도움을 받아 식사를 하지만 점차 숟가락이나 포크 사용 등 스스로 먹는 연습을 하게 된다. 또한 배변 시 교사의 도움을 받아 화장실에 가며, 옷 벗고 입는 것도 스스로 할 ...2024.09.27
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만 4세관찰일지(일상) 작성해줘2024.10.061. 유아 관찰일지 1.1. 만 4세 유아 관찰일지 1학기 1.1.1. 유아 관찰 및 평가(일상생활 및 놀이활동 6영역) 유아의 일상생활과 놀이활동에 대한 관찰 및 평가는 유아의 전인적인 발달을 이해하고 지원하는 데 핵심적인 역할을 한다. 이를 통해 유아의 성장과 잠재력을 파악하고, 개인차를 고려한 맞춤형 지원을 제공할 수 있다. 일상생활 관찰에서는 유아가 스스로 식사, 개인위생, 옷 갈아입기 등의 기본생활습관을 수행하는 능력을 확인한다. 이를 통해 유아의 자립심, 책임감, 자기관리 능력 등을 평가할 수 있다. 또한 유아가 규...2024.10.06
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만3세관찰일지2024.10.061. 만 3세반 유아 관찰일지 1.1. 기본생활습관 만 3세 유아의 기본생활습관은 크게 식사, 배변, 수면, 청결 등으로 나눌 수 있다. 만 3세 유아의 식사 습관을 살펴보면, 대부분의 유아들이 숟가락과 포크를 사용하여 자신의 식사를 스스로 해결할 수 있다. 그러나 일부 유아들의 경우 여전히 손으로 음식을 들어 먹거나 밥을 펴서 먹는 등 식사 습관이 바르지 않은 모습을 보인다. 교사는 유아들이 바르게 앉아 식사하고 도구를 적절히 사용할 수 있도록 지속적으로 지도해야 한다. 또한 편식하는 유아들에게는 음식의 영양가와 중요성을 설...2024.10.06
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