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도서관 상담 지도2024.10.201. 교사의 첫걸음 1.1. 배경 및 목적 임용고시에 합격 후 그토록 바라고 바라던 교사가 되어 교직의 길에 첫걸음을 내딛게 될 3월, 설레지 않을 수가 없다. 그러나 그러한 설렘을 가지고 교사로서 아무런 준비도 하지 않고 학교에 출근하게 된다면, 꽤나 당황스러울 수 있다. 초임교사는 교사로서의 경험이 없어서 교육 활동에 미숙할 수밖에 없다. 그렇기 때문에 막연히 설렘과 기대를 안고 학교에 갔는데 예상치 못한 상황이 일어날 수 있고, 학생들을 대하거나 수업을 하는 와중에 자신의 생각대로 되지 않는 경험을 하게 될 확률이 높다. 이...2024.10.20
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생활지도와상담 생각나눔 수업중중요하다고생각했던2024.10.221. 학교 생활지도와 상담 1.1. 생활지도의 개념과 특징 생활지도는 학교 교육에서 교과지도나 학업지도 이외의 모든 교육 활동을 뜻한다. 즉, 학생들의 행동습관, 청결과 위생, 예절 등 학생 생활의 전반적인 영역을 다루는 것이다. 이를 통해 학생들이 자신의 능력, 흥미, 성격 특성을 이해하고 잠재력을 발휘하여 현명한 선택을 하며, 생활목표를 수행하고 사회의 도덕적 가치에 조화롭게 적응하여 원만하고 성숙한 자기 성장을 하도록 도와준다. 따라서 생활지도는 주로 정상적인 대다수 학생을 대상으로 하는 교육적 활동이라고 할 수 있다. 구체...2024.10.22
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임상병리사 면접2024.10.281. 상담, 심리치료, 생활지도의 필요성과 개념 1.1. 상담의 개념 상담이란 상담자가 내담자와의 관계에서 촉진적인 의사소통을 통하여 내담자가 개인적인 문제에 대한 자기 이해와 자기 지도력을 터득하도록 도와주는 과정이다. 그리하여 현재의 문제를 효과적으로 해결하고 장차에도 일어날 수 있는 삶의 문제에 대한 조망과 해결 능력을 갖게 되어 자기효능감과 자족감을 느끼도록 인도하는 일련의 학습 과정이다. 즉, 상담은 모든 사람의 문제를 다루며 상담의 범위는 제한적이지 않고 사람들이 삶을 살아가는 과정에서 경험하는 개인적인 문제를 다룬다....2024.10.28
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민주시민교육 공적조서2024.10.281. 민주시민교육을 통한 학생 인성 함양 1.1. 민주시민 교육의 필요성 민주시민 교육의 필요성은 학생들이 민주주의에 대한 가치와 필요성을 이해하고, 민주적 시민의식을 함양하여 능동적으로 사회에 참여할 수 있는 역량을 기르는 데 있다. 오늘날 급변하는 사회변화와 함께 민주주의에 대한 위협이 증가하고 있다. 이에 따라 민주시민 교육을 통해 학생들이 민주주의의 원리와 가치를 내재화하고, 민주적 의사결정 과정에 능동적으로 참여할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다. 또한 민주시민 교육은 학생들의 인성 함양을 위해서도 필요하다....2024.10.28
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아동센터 실습일지2025.01.071. 실습일지 1.1. 실습 개요 실습 개요는 실습생이 사회복지 현장에서 실습을 수행한 전반적인 내용을 포함한다. 실습기관에 대한 소개, 실습기간, 실습목적 및 목표, 실습내용 및 진행사항 등을 포함한다. 실습기관인 LH행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 2008년 1월에 용인시 동백동 임대단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀를 대상으로 설립되었다. 방과 후 생활과 학습지도, 무료급식을 시행하며 부모님의 손길이 많이 필요로 하는 초등학생을 대상으로 가족의 역할을 함께 하고자 하는 취지에서 출발하였다. 2014년 11월에는 지역...2025.01.07
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중학교 2학년 학기말 가정통신문 문구2025.01.081. 선진형 교과교실제 운영 계획 1.1. 기본 현황 1.1.1. 주요 기자재 보유 현황 교과실 내에는 다양한 기자재가 보유되어 있다. 국어실에는 전자 교탁, 교사용 책걸상, 수납장, 컴퓨터+TV수신, 빔프로젝터, 전동스크린, 음향시설, 무선마이크, 디지타이저, 무선 프리젠터 등이 있다. 수학실에는 측면 및 후면 칠판, 전자 교탁, 교사용 책걸상, 수납장, 컴퓨터+TV수신, 빔프로젝터, 전동스크린, 음향시설, 무선마이크, 디지타이저, 무선프리젠터 등이 비치되어 있다. 영어실에는 실물화상기, 태블릿PC, 전자 교탁, 교사용 책걸상...2025.01.08
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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오. 그리고 본인이 생각한 가장 중요한 활동영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정근거를 제시하시오. 【부연설명】 1) 생활지도의 활동영역을 각각 정리(참고문헌 반드시 표기) 2) 본인이 가장 중요하다고 생각한 활동영역 선정 3) 직·간적접인 경험을 통해 해당 영역을 선정한 근거 제시2025.02.031. 서론 생활지도는 학교교육에 있어 학생들의 전인적인 성장과 발달을 돕기 위한 중요한 교육활동이다. 단순히 지식과 기술을 전달하는 것만으로는 학생들의 건전한 성장이 어려우므로, 생활지도가 필수적이다. 생활지도에는 학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동의 다섯 가지 주요 활동영역이 있다. 이러한 활동영역들은 학생의 인격과 행동 발달에 긍정적인 영향을 미치기 위해 유기적으로 연계되어 있다. 본 보고서에서는 이 중 가장 중요하다고 생각되는 활동영역과 그 근거를 상세히 다루고자 한다. 생활지도는 학생들이 단순한 지...2025.02.03
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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오. 그리고 본인이 생각한 가장 중요한 활동영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정근거를 제시하시오. 【부연설명】 1) 생활지도의 활동영역을 각각 정리(참고문헌 반드시 표기) 2) 본인이 가장 중요하다고 생각한 활동영역 선정 3) 직·간적접인 경험을 통해 해당 영역을 선정한 근거 제시2025.02.031. 서론 1.1. 생활지도의 개념과 중요성 생활지도는 학교교육에서 학생들의 전인적인 성장과 발달을 돕기 위해 그들의 행동과 태도를 바람직한 방향으로 이끄는 중요한 교육활동이다. 단순히 지식과 기술의 전수만으로는 학생들이 건전하게 성장하기 어렵기에 생활지도가 필수적이다. 생활지도를 통해 학생들은 자율적인 생활습관을 형성하고 현명한 문제해결력을 기르며 잠재력을 발견하는 등 조화로운 삶을 영위할 수 있다. 생활지도는 학생 개개인의 독특한 상황과 요구를 고려하여 존중과 신뢰의 자세로 접근해야 하며, 이를 바탕으로 학생 스스로가 자신의 ...2025.02.03
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만 1세기본생활 습관 및 발달 상황2025.02.261. 서론 영유아기는 결정적 시기 혹은 민감기로 불리며 이 시기의 경험은 긍정적이거나 부정적인 것과 관계없이 이후의 삶에 지속해서 영향을 미친다. 특히 영유아기는 가치관, 도덕성, 인격 형성을 위한 중요한 시기이다. 영유아기에 한 번 형성된 습관은 영유아기 이후에 쉽게 변하지 않으며 교육이 효율적으로 이루어질 수 있고 가소성이 큰 영유아기 부터 바람직한 기본생활습관이 형성될 수 있도록 지도되어야 한다. 또한 영유아 교육 기관은 영유아들이 사회화를 경험해볼 수 있는 공간으로 큰 의미를 지닌다. 그러나 현시대의 영유아들은 과거와 비교해...2025.02.26
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만 1세기본생활 습관 및 발달 상황2025.03.051. 서론 영유아기는 개인의 인격과 행동 발달에 결정적인 시기이다. 이 시기에 형성된 기본생활습관은 이후 삶에 지속적인 영향을 미치므로, 영아의 건강하고 균형 잡힌 성장을 위해서는 적절한 기본생활습관 지도가 매우 중요하다. 특히 영아의 경우 언어발달이 미숙하고 개인차가 크기 때문에, 영아 반 교사가 이들의 생활을 지도하는 데에는 많은 어려움이 따른다. 본 보고서에서는 영아반 교사의 입장에서 영아의 생활을 지도하는 데 가장 어렵거나 힘든 점이 무엇인지 살펴보고, 이를 바탕으로 효과적인 영아 기본생활습관 지도 방안을 모색해 보고자 한다...2025.03.05
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