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만2세 관찰일지 6월~8월2024.08.311. 만2세반 OOO 아동 관찰기록 1.1. 기본생활습관 만2세반 OOO 아동의 기본생활습관을 살펴보면, 점심시간에 두부를 선호하여 밥은 먹지 않고 두부만 먹는 모습을 보였다. 교사는 이런 OOO의 편식 행동에 주의를 주어 골고루 식사하도록 지도하고 있다. 교사의 관찰에 따르면 좋아하는 반찬이 나오면 밥을 먹지 않고 반찬만 여러 번 더 달라고 하는 경우가 있어 이에 대한 지도가 필요한 것으로 나타났다. 또한 화장실 관련해서는 교사의 도움과 안내로 화장실에 잘 가며 배변 시 교사의 관찰하에 대변을 보고 있다. 이를 통해 OOO 아...2024.08.31
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문예 창작 탐구 주제2024.08.291. 창의적 체험활동의 이해 1.1. 창의적 체험활동의 개념 창의적 체험활동의 개념은 초등, 중등, 고등학교에서 행하는 교과 이외의 활동들로서 교과 활동과 상호보완적인 관계에 있다. 나눔과 배려를 적극적으로 실천하며, 창의성과 인성을 겸비한 미래지향적인 인재들을 양성하는 것을 목적으로 한다. 기본적으로 학생들의 자율성에 바탕을 두고, 집단적인 활동의 성격을 가지며, 집단에 소속되어 있는 개인의 개성과 창의성도 함께 고양시키는 교육적인 노력을 포함한다. 창의적 체험활동에는 자율 활동과 동아리활동, 봉사활동과 진로활동의 4개 영역으로...2024.08.29
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컴퓨터공학과 세특 예시2024.08.281. 컴퓨터공학과 지원을 위한 세부능력과 특기사항 기재 예시 1.1. 수학 과제 탐구 세특 기재 예시 소프트웨어 학, 컴퓨터공학에 관심이 깊은 학생으로서, '효율적으로 소수를 구하는 알고리즘'을 주제로 탐구하여 보고서를 작성하는 프로젝트를 진행하였다. '에라토스테네스의 체'라는 이론을 접한 후, 이를 활용하여 제작한 소수 찾기 알고리즘이 얼마나 효율적일지 탐구하는 것을 목표로 프로젝트를 시작하였다. '에라토스테네스의 체를 이용한 소수 찾기 알고리즘'과 '소수의 정의를 이용한 소수 찾기 알고리즘'을 직접 코드를 작성하여 코딩한 후,...2024.08.28
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컴퓨터 공학 생기부2024.08.281. 컴퓨터공학과 지원 맞춤형 세특 기재 예시 1.1. 소프트웨어 소프트웨어는 컴퓨터 하드웨어를 이용하여 작업을 수행하게 하는 일련의 명령어와 데이터의 집합이다. 소프트웨어는 운영체제, 응용 프로그램, 프로그래밍 언어 등 다양한 형태로 존재한다. 이 학생은 소프트웨어 분야에 깊은 관심을 가지고 있음을 보여준다. 그는 '효율적으로 소수를 구하는 알고리즘'을 주제로 탐구하여 보고서를 작성하는 프로젝트를 진행하였다. '에라토스테네스의 체' 이론을 접한 후 이를 활용한 소수 찾기 알고리즘의 효율성을 탐구하였다. 직접 코드를 작성하여 ...2024.08.28
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kolb경험학습모델에대해설명2024.08.271. 경험학습의 개념과 특징 1.1. 경험학습의 정의 경험학습의 정의는 "경험의 전환을 통해 지식을 창조하는 과정"이다. 콜브(Kolb, 1984)는 경험에서 반성, 개념화, 그리고 실험을 통해 전환하는 과정을 강조하였으며, 이러한 과정을 거쳐 새로운 지식을 창조하는 전체 과정을 경험학습이라고 정의하였다. 자비스(P. Jarvis, 1987)는 경험학습을 "경험을 지식, 기능 및 태도로 전환시키는 과정"으로, 메지로우(J. Mezirow, 1991)는 "경험의 의미를 새롭게 수정하여 해석하는 과정"으로 정의하였다. 여러 학자의 정...2024.08.27
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레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법을 비교 설명한 후2024.08.281. 서론 교육은 인류의 일을 계속한다. 그것은 행동할 권한이 있다. 많은 유아교육 관계자들은 어떤 프로그램이 유아에게 가장 적합한지 조사했다. 유아 프로그램의 질을 향상시키는 것은 미국과 다른 나라들에게 가장 큰 도전이다. 새로운 유아교육 프로그램의 토대를 마련하기 위해서는 교육의 내용과 교육 및 학습 방법의 형태를 재정의할 필요가 있다. 따라서 본 논문에서 우리는 프로젝트의 방법과 Regio Emilia의 방법을 발견하고 비교하고자 한다. 2. 레지오 에밀리아 접근법 2.1. 이론적 기초 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초는...2024.08.28
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만2세 아동관찰일지2024.10.151. 유아 발달 관찰 종합 보고서 1.1. 일상생활 유아의 일상생활은 자립심과 자기관리 능력의 발달, 기본생활습관의 형성 등 전반적인 발달에 중요한 영향을 미친다. 관찰 대상 유아들은 어린이집에 등원하여 기본적인 일상생활을 스스로 수행하려는 모습을 보였다. 먼저, 등원 시 유아들은 대부분 자신의 신발을 벗고 신발장에 정리하는 모습을 보였다. 일부 유아는 혼자서도 신발을 벗을 수 있었지만, 어려움을 겪는 경우 교사의 도움을 요청하거나 교사와 함께 신발을 정리하였다. 이러한 과정에서 유아들은 자신의 물건을 관리하는 방법을 익히고, ...2024.10.15
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보육교사의 상호작용과 교수 학습방법 관찰 및 지도2024.10.151. 영유아를 위한 교수·학습방법 1.1. 교사중심 접근법 1.1.1. 설명법 설명법은 교사가 영유아에게 일방적으로 설명하는 방식이며 사건, 사물, 명칭, 규칙, 사회적 규범이나 역사적 사실 등과 같은 정보들을 학습할 때 적합한 교수·학습방법이다. 교사가 정보를 심도 있게 이해하고 영유아의 수준에 맞게 전달할 수 있어야 하며 영유아의 사전 경험과 이해도를 파악하기 위한 상호작용을 하는 것이 효과적이다. 그러나 대부분 언어로 설명하기에 영유아가 수동적으로 듣기만 하기 때문에 수업에 흥미를 갖기 어렵다. 따라서 영유아의 호기심을 자...2024.10.15
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나의 교육관2024.10.211. 서론 교육은 개인의 정신적·신체적 성장과 발달을 어떤 이상이나 목적, 혹은 가치기준에 의하여 통제하거나 조력하는 일련의 인위적 과정이다"라고 정의된다. 따라서 교육에 대한 개인의 견해와 관점은 그가 무엇을 가치 있다고 여기느냐에 따라 크게 달라질 수 있다. 이에 이 글에서는 서술자의 교육관이 무엇인지를 서술하고, 오늘날 문제가 되고 있는 교육 분야에 대한 분석과 해결책을 제시하고자 한다. 2. 교사의 역할 2.1. 학습 촉진 교사의 역할에 있어서 학습 촉진은 매우 중요한 부분이다. 교사는 학생들의 학습을 촉진하고 효과적인 학...2024.10.21
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창의적 센서2024.10.211. 충치 예방 전동칫솔 1.1. 요약 모든 사람들이 충치가 생기기 전 예방을 잘한다면 문제되지 않겠지만, 그 관리가 조금이라도 소홀해지면 충치가 생기기 마련이다. 통증을 느끼기 전까지는 충치의 여부를 알아내기 힘들기 때문에, 그 치료시기를 놓치기가 쉽다. 따라서 충치를 찾아내기 위해서는 촬영 각도를 달리하여 여러 번 x-ray를 찍어봐야 한다. x-ray 촬영을 하면 방사선 위험은 거의 없으나 임산부에게는 좋지 않을 수가 있다. 또한 충치치료에 사용되는 약품이나 마취제 또한 상당히 위험할 수 있다. 그러므로 일반인보다 충치가 더...2024.10.21
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