총 185개
-
지역 지리 학습 관련 심화주제 리포트2024.11.261. 서론 교사는 흔히 학생들이 수업중이나 가정에서 완성해야 할 학습과제를 부과한다. 그러한 학습과제는 대개 쓰기 연습, 연습지, 글짓기, 보고서나 연구과제 등과 같은 형태로 부과된다. 유능한 교사는 학생의 흥미를 자아내고 학습을 증진시킬 수 있는 적절한 과제를 부과할 수 있다. 적절한 학습과제는 관련된 교과내용에 대한 지식과 이해를 증진시킨다. 또한 이러한 학습과제를 통하여 학생들은 효과적인 학습경험을 갖게 되며 또한 이미 배운 내용을 정리한 기회를 갖게 된다. 주어진 학습과제를 수행하는 동안에 학생들은 교과내용의 특정 부분에 주...2024.11.26
-
파스칼의삼각형2024.11.081. 수학과 교육Ⅰ 수업 지도안 1.1. 수업의 목적과 내용 이 수업은 '마법의 삼각형'을 만들고, 그 규칙성을 알아내는 것을 목적으로 한다. 학생들은 파스칼의 삼각형을 통해 규칙적인 숫자 배열의 생성 원리를 이해하고, 다양한 규칙성을 찾아내는 경험을 하게 된다. 또한 이러한 활동을 통해 수학의 아름다움을 느끼고 수학에 대한 긍정적인 태도를 가질 수 있다. 이 수업은 규칙성 찾기와 문제해결 능력 향상을 목표로 하며, 실제로 파스칼 삼각형을 만들고 그 속에 내재된 다양한 규칙을 발견하는 과정으로 구성되어 있다. 1.2. 수업 단계별...2024.11.08
-
유아교육기관의 아동수학지도의 문제점을 파악2024.11.121. 서론 1.1. 아동수학지도의 중요성 21세기에 이르러 수학 능력의 활용 범위가 계속 늘어나고 있으며 특히 수학은 사회계층의 차이를 유발하는 주요 요인으로 작용하고 있다. 영유아기는 수학능력의 차이를 결정하는 시기이기 때문에 아동수학지도는 매우 중요하다. 이와 관련하여 영유아에게서 수학에 관련된 민감성, 능동적 개념 획득, 일상과 놀이를 통한 지식 등이 발견되고 있다는 연구 결과가 보고되기도 하였는데, 이러한 보고 결과는 영유아기가 깊이 있는 수학적 탐색 기회를 제공받아야 하는 시기라는 점을 강조하고 있다. 또한 현대사회에서는...2024.11.12
-
미술 세특2024.11.051. 미술 및 미술창작 세부능력 및 특기사항 예시문 1.1. 비디오 아트와 팝아트의 이해 비디오 아트는 일반적인 회화나 조각과 같은 전통적인 미술 매체를 벗어나 전자 장치인 비디오를 활용하여 예술 작품을 창작하는 장르이다. 1960년대에 등장한 비디오 아트는 기존의 회화나 조각에서 벗어나 시간성과 동영상의 특성을 활용하여 새로운 형식의 예술 작품을 선보였다. 비디오 아트의 선구자로 알려진 백남준은 전자 기술과 미술을 접목시켜 혁신적인 작품들을 선보였는데, 그의 대표작인 '다다익선'은 수많은 텔레비전 모니터들을 연결하여 만든 설치 ...2024.11.05
-
수학 중간고사 기말고사2024.11.081. 평가 목적 1.1. 수학적 사고 과정과 개념, 원리, 법칙에 대한 이해 평가 수학적 사고 과정과 개념, 원리, 법칙에 대한 이해를 평가하는 것은 학생들의 논리적 사고력, 문제해결력 및 고등정신능력을 배양하는 데 있다. 이를 통해 학생 개개인의 학습목표설정 및 수준을 파악하여 자기 주도적 학습력을 제고할 수 있다. 구체적으로 이 평가는 학생들의 수학적 사고 과정과 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙에 대한 이해도를 평가한다. 학생들이 수학적 용어와 기호를 정확하게 사용하고 표현하는 능력과 수학적 지식과 기능을 활용하여 합리적...2024.11.08
-
현대사회에서 교육은 무엇이어야 하며, 교사의 역할은 무엇인가2024.10.121. 현대사회에서의 교육과 다차원적 사고 1.1. 현대사회에서의 교육의 역할 현대사회에서 교육의 역할은 '깊이 생각하도록 하는 것'이다. 지식 자체가 인간을 위해 있음을 알고, 그 지식에 대해 끊임없이 탐구하고 성찰하도록 하는 것이 교육의 역할이다. 미래는 예측하기 어렵기 때문에 이러한 불확실성, 우연, 예기치 못한 변화에 대비할 수 있는 능력을 길러주어야 한다. 획일적인 정답을 요구하기보다는 개인의 독창적인 사고를 이끌어내고, 이를 타인과 공유하여 인간에게 더 나은 방향으로 작용할 수 있는 것이 무엇인지를 끊임없이 고민하고 탐구...2024.10.12
-
만2세 아동관찰일지2024.10.151. 유아 발달 관찰 종합 보고서 1.1. 일상생활 유아의 일상생활은 자립심과 자기관리 능력의 발달, 기본생활습관의 형성 등 전반적인 발달에 중요한 영향을 미친다. 관찰 대상 유아들은 어린이집에 등원하여 기본적인 일상생활을 스스로 수행하려는 모습을 보였다. 먼저, 등원 시 유아들은 대부분 자신의 신발을 벗고 신발장에 정리하는 모습을 보였다. 일부 유아는 혼자서도 신발을 벗을 수 있었지만, 어려움을 겪는 경우 교사의 도움을 요청하거나 교사와 함께 신발을 정리하였다. 이러한 과정에서 유아들은 자신의 물건을 관리하는 방법을 익히고, ...2024.10.15
-
보육교사의 상호작용과 교수 학습방법 관찰 및 지도2024.10.151. 영유아를 위한 교수·학습방법 1.1. 교사중심 접근법 1.1.1. 설명법 설명법은 교사가 영유아에게 일방적으로 설명하는 방식이며 사건, 사물, 명칭, 규칙, 사회적 규범이나 역사적 사실 등과 같은 정보들을 학습할 때 적합한 교수·학습방법이다. 교사가 정보를 심도 있게 이해하고 영유아의 수준에 맞게 전달할 수 있어야 하며 영유아의 사전 경험과 이해도를 파악하기 위한 상호작용을 하는 것이 효과적이다. 그러나 대부분 언어로 설명하기에 영유아가 수동적으로 듣기만 하기 때문에 수업에 흥미를 갖기 어렵다. 따라서 영유아의 호기심을 자...2024.10.15
-
만1세 보육과정 운영평가2024.10.131. 표준보육과정 1.1. 표준보육과정의 개념과 구성 표준보육과정은 어린이집의 만 0-5세에서 영유아들에게 국가수준의 보편적, 공통적 보육 목표와 내용을 제시하고 있다. 이는 0-1세 보육과정과 2세 보육과정 그리고 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성되어 있다. 국가수준의 어린이집 표준보육과정이 시행되면서 영유아의 전인적인 발달과 우리 문화에 적절한 내용을 일관성 그리고 연계적으로 실천해서 궁극적으로 사회가 추구하는 인간상의 구현 및 전국 어린이집의 질적인 수준을 높이는 데 기여하고자 한다. 추구하는 인간상은 첫째, 심신의...2024.10.13
-
포스코 생산기술직 면접 질문과 답변 요령2024.10.141. 면접 전형 방식 1.1. 1차 면접 1.1.1. 인성면접 인성면접은 지원자의 가치관, 심성, 태도 등을 종합적으로 평가하여 포스코 입사에 적합한 인재인지를 확인하는 전형입니다. 인성면접에서는 지원자의 성실성, 책임감, 협력능력, 도전정신 등 조직생활에서 필요한 핵심 인성 요소가 평가됩니다. 면접관들은 지원자의 답변과 태도를 통해 이러한 인성적 자질을 종합적으로 판단하게 됩니다. 구체적으로 인성면접에서는 자기소개, 지원동기, 성격의 장단점, 상사와의 관계, 상사와의 갈등 대처방안 등에 대한 질문이 이루어집니다. 지원자는 이...2024.10.14
6 / 19
