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행동주의 관점에서의 언어습득 과정과2024.08.271. 서론 언어는 의사소통의 한 수단으로 자신의 감정을 표현해내는 도구이자 사회적 동물로 살아가기 위한 필수적인 요소이다. 인간은 동물과는 다른 언어의 사용으로 지금과 같은 문명의 발달을 이루어냈다. 만약 인간에게 언어가 없었다면 지금과 같은 현대사회로의 발달은 이루어지지 않았을지도 모른다. 인간은 언어를 통해 다른 사람과 상호작용하며 언어를 통해 자신의 감정을 드러내고 언어를 통해 학습하며 언어를 통해 지식을 전달하고 언어를 통해 후대에 기록을 남겼다. 인간의 언어발달은 어떻게 이루어지는 것인지에 대한 연구는 끊임없이 지속되어져 ...2024.08.27
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반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오2024.08.141. 서론 1.1. 반두라의 관찰학습 이론 반두라의 관찰학습 이론은 사회적 학습과정을 이론적으로 체계화한 대표적인 이론이다. 반두라(Bandura, 1977)는 사회적 학습을 모방학습, 대리학습, 관찰학습으로 세 가지로 나누어 설명하며, 그 중 "관찰학습"이란 사회적 상황에서 다른 사람의 행동을 관찰해두었다가 유사한 행동을 나타내는 학습과정을 의미한다. 관찰학습의 예시로는 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 범죄 드라마나 영화를 통해 주인공이 나타내는 행동을 유심히 관찰해두었다가 증오하는 사람에게 유사한 방법으로 범죄행동을 저지르는...2024.08.14
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앤 설리반2024.08.151. 서론 1.1. 배경 로라, 설리반, 헬렌켈러 3명의 연결고리에서 볼 수 있듯이 우리에게 있어 20세기 최대 기적의 여성으로 기억되고 있는 '헬렌켈러'와 그녀의 위대한 스승인 '앤 설리반', 그리고 앤 설리반이 소녀시절 지하독방에서 나올 수 있도록 용기를 준 '로라' 3명은 서로 연관되어 있다. 이들 누구 하나라도 존재하지 않았다면 우리에게 기억되는 '헬렌켈러'는 20세기 최대 기적의 여성이 아닌 장애를 앓았던 한명으로 살아갔을 것이다. 그리고 헬렌켈러의 스승이자 교육가로 알려진 '앤 설리반'도 우리에게 없었을 것이다. 이처럼...2024.08.15
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행동주의와 인지주의의 관점에서 언어를 습득은 어떻게 다른지 서술하시오2024.08.131. 언어습득과 행동주의 1.1. 행동주의 관점에서의 언어습득 1.1.1. 조작적 조건화 행동주의 관점에 따르면 언어습득은 조작적 조건화의 개념을 포함한다. 어린이가 언어적 반응을 나타내면, 그 반응이 보상이나 형벌로 결정되며, 이를 통해 학습이 이루어진다. 예를 들어, 어린이가 "물"이라고 말하면 성인이 물을 주면 보상을 받게 되어 해당 언어 행동이 강화된다. 이처럼 보상과 강화를 통해 어린이는 언어를 효과적으로 습득할 수 있다는 것이 행동주의의 핵심 주장이다. 조작적 조건화는 행동주의 이론의 주요 개념으로, 학습자의 행동에 ...2024.08.13
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언어습득이론중 스키너의 학습이론과 홈스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교 논의하시오2024.10.071. 서론 인간의 언어습득과 관련해서는 다양한 이론이 있는데, 스키너의 행동주의 이론과 촘스키의 생득주의 이론도 그에 속한다. 우선 스키너는 언어 행동주의(학습주의) 이론을 주장하였다. 즉, 그는 인간은 자극과 모방의 매커니즘을 통하여 언어를 습득한다고 주장하였던 것이다. 그런가 하면 촘스키는 심리언어학적인 이론을 주장하였다. 심리언어학적 이론은 인간은 태생적으로 언어 습득 장치를 갖고 있다는 이론이다. 아울러 그는 언어 습득이라는 것은 이와 같은 언어 습득 장치(심층구조)를 통하여 표면적 문법(표층구조)를 학습하는 과정이라고 주장...2024.10.07
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고2 와이비엠 영어22024.10.041. 서론 오늘날 영어는 세계에서 가장 힘 있는 언어로서 그 입지를 굳건히 하고 있다. 그리고 세계화의 추세가 갈수록 빨라지면서 영어가 필수인 시대가 되고 말았다. 우리는 주위에서 영어를 배우기 위해 어학연수를 떠나는 학생들을 어렵지 않게 찾아볼 수 있다. 이러한 현실에 비추어 볼 때 우리나라의 영어교육 개혁은 피할 수 없는 과제로 보인다. 이러한 시점에서 새 정부가 영어 공교육 확대를 교육개혁의 일환으로 내세우면서 사회적으로 큰 논란이 일고 있다. 그리고 그 논란의 중심에는 수업을 영어로만 진행한다는 '영어몰입교육'이 있다. 대통...2024.10.04
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크라센의 5가지 가설의 개념2024.10.041. 서론 외국어 학습은 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 하고 있다. 전 세계적으로 경제의 국제화와 전 세계적 교류가 활성화되면서, 외국어에 대한 수요도 높아지고 있다. 이에 따라 외국어를 학습하는 방법과 이론에 대한 연구도 많이 이루어지고 있다. 크라센 이론은 언어학자 스티븐 크라센이 1970년대부터 제시한 이론으로, 외국어 습득 과정에서 언어학습이 이루어지는 방식과 과정에 대해 설명하고 있다. 이론은 많은 교육현장에서도 적용되어 왔으며, 현재까지도 외국어 교육에서 많은 영향을 미치고 있다. 따라서 본 글에서는 크라센의 5대 가...2024.10.04
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크라센의 5가지 가설의 개념과 특성2024.10.041. 외국어 습득과 크라센의 이론 1.1. 언어습득의 의미 언어습득이란 학습자가 어느 나라에서 태어나면서 부모로부터 얻어지는 모국어를 제1언어라고 하며, 이는 의도되지 않고 자연스럽게 언어가 습득되어지는 과정이다. 또한 외국인 노동자나 유학생이 한국생활을 하면서 일상의 의사소통으로 습득되어지는 경우, 또는 미국에서 학교를 다니고 있는 한국인 교포가 사회생활을 하고 학교를 다님으로써 어떠한 노력이 개입되지 않아도 영어가 습득되어지는 경우를 제2언어라고 지칭한다. 즉, 습득은 의도하지 않고 교육을 받지 않아도 자연스럽게 얻지는 것이고...2024.10.04
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영어스토리텔링의 실제2024.10.041. 영어교육의 현황과 방향 1.1. 우리나라 영어교육의 문제점 우리나라 영어교육의 문제점은 다음과 같다. 첫째, 우리나라 영어교육은 문법과 독해 위주로 이루어져 왔다는 점이다. 학생들의 영어 실력이 세계 평균에 훨씬 미치지 못하는 수준인데, 특히 말하기 능력이 매우 낮은 편이다. 이는 우리나라의 영어교육이 의사소통 능력보다는 문법과 독해 기술을 중시해 온 결과라고 볼 수 있다. 둘째, 과도한 사교육비 지출에도 불구하고 실질적인 영어 실력 향상이 이루어지지 않고 있다는 점이다. 우리나라의 사교육비 지출이 OECD 국가 중 1위에 ...2024.10.04
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찬반 영어에세이2024.09.081. 영어조기교육에 대한 논의 1.1. 영어조기교육의 정의와 발달 '영어조기교육의 정의와 발달'은 어린 나이부터 영어 교육을 시작하는 것을 의미한다. 일반적으로 유치원이나 초등학교 저학년 시기에 시작되는 영어교육을 말한다. 우리나라에서 영어조기교육에 대한 관심은 1970년대 초반부터 시작되었다. 1982년 초등학교에서 영어 특별활동 수업이 도입되면서 본격적인 영어조기교육이 시작되었다. 1995년 교육개혁위원회에서 초등학교부터 정규 영어교육을 실시할 것을 제안하였고, 1997년부터 영어교과가 정규 교육과정에 편입되었다. 최근에는...2024.09.08
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