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국가복지정보시스템 안내 후기

국가복지정보시스템 안내 후기실습생복지에 관련하여 운영되는 정부조직만 있다고 생각하였는데 국가복지시스템이라는 용어를 레포트를 쓰면서 처음 알게 되었다. 국가복지정보시스템에 대해서?찾아 보면서 복지에 대한 수요가 늘어나고 있는 반면 국민에게 양질의 복지정보를 체계적이고 종합적으로 제공할 수 있는 시스템이 없었기 때문에 국가복지정보시스템 구축하게 되었다고 알게 되었다.?과거에는 기존 사회복지시설 관리 업무의 경우에는 행정시스템이 없었기 때문에?해당 생활자에 대한 정보를 매월 입력해야했으나 시설 시군구로의 보고 자료를 행정시스템으로 전송하는 기능이 없었기 때문에, 자료의 입력이 거의 이루어지지 않아서 시설에 거주하는 생활자의 관리가 제대로 이어지지 않았다고 한다.현재는 인터넷을 사용하는 인구가 급증하고, 노령화, 양극화 현상 등 사회구조가?변화하고 있다. 우리 정부도 국가복지정보시스템을 전산화하면서 기초생활수급자, 사회복지시설생활자를 체계적으로 관리한다고 한다. 앞으로 사회복지 분야의 진로를 목표로 하고있기?때문에 기존의 업무 수행시간을 단축하고, 데이터의 정합성을 향상하여 보다 정확한 정책기초자료의 산출이 가능해질 수 있는 프로그램이 있다는 것이 다행이라는 생각이들었다.하지만 일반인들에게는 전혀 홍보가 안되있는거 같아서 조금 아쉬웠다. 과거에는 복지혜택의 범위가?경제적으로만 어려운으로 국민에게?국한 됐었다면 현재의 복지는? 삶의 질에 대한 기준을 높이고, 국민 전체가 행복하게 살아갈 수 있도록 하는 데 중점을 두어 노력하는 정책이라고 정의 되고있다. 이처럼 많은 사람들에게 홍보가 된다면?좀 더 현실적이고?다양한?복지 정책을 발굴 할 수 있으며, 복지에 대한 국민들의 관심을 높일 수 있을 것이라고 생각한다.?또한 사회복지시설 정보화 뿐만 아니라, 광의의 복지 관련 서비스?제공기관 시스템과 중앙정부, 지방자치단체 등 공공기관 시스템의 연계로 확대되여할 것이다.?

독후감/창작| 2023.03.05| 2페이지| 1,000원| 조회(93)

국가복지정보시스템, 국가복지정보시스템 안내, 국가복지정보시스템 안내 후기

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꿈마을지역아동센터 실습기관 분석 보고서

실습기관 분석 보고서실습생명기관명꿈마을 사회적협동조합 꿈마을지역아동센터기관주소서울특별시 관악구 양녕로42 2층 (전화: )기관소개자(부서: 직책: )1. 기관의 역사(1) 기관 설립동기 및 설립목적IMF의 경제적 파국의 여파로 가정이 해체되는 위기적 상황의 아동들에 대한 사회안전망 구축작업의 일환으로 지역사회 구성원들을 비롯한 지역자원의 적극적 발굴ㆍ활용을 통한 봉사활동으로 봉사자 자신의 삶의 적극적 자세변화와 자긍의식 고취를 도모하여 긍정적인 삶의 자세를 확립하는 한편, 아동들에 대한 삶의 질을 끌어올리고 정상적인 사회구성원으로서의 역할을 충분히 수행할 수 있게 하는 효율적인 방안으로 지역아동센터를 설립하였다.(2) 기관 사업의 역사적 변천2002년12.02 4명이 꿈마을공부방이란 명칭으로 시작하였고 그날 부터 급식을 실시2003년08月 중등부 시작12月 꿈마을신문 2호 발행2004년04月 관악구청 공부방인정06月 관악구청 무료급식소로 인정07月 선의종합복지관 푸드뱅크와 연계, 보건복지부령 /공부방을 로 변경하여 사역을확대하고 차상위계층의 자녀에게도 여러 가지 복지혜택 발표2005년01月 관악구청 제5호 신고증 교부05.26 금천세무서 고유번호증 교부2006년06月 한화 꿈밭의 아이들 3년 사업 선정2008년 해외이주여성문화원 개원 한글지도2009년 꿈마을 이전 888-34번지2010-2012년 한화예술더하기 사업선정2011년03月 꿈마을 미니도서관 완공(신한카드 도서관)2012년03月 봉아네 텃밭 사업 시작05月 2012년 봉아네 체육대회12月 2012년 CJ도너스캠프 독서 골든벨2013년03月 연극심리치료프로그램 시작04月 텃밭 가꾸기, 덩덕쿵 역사교실 프로그램시작05月 2013년 봉아네 체육대회2014년01月 봉천동 거점 지역아동센터 선정2015년 거점형지역아동센터-중고등학생을 위한 프로그램진행, 스마일차일드 연합체육대회2016년 함께 걷는 아이들 사업선정, H점프스쿨 사업 선정, 텃밭, 올키즈2017년 함께 걷는 아이들 사업, 신한카드 도서관, 케이티앤지 도서지원 사업, 텃밭2018년 과일먹기 난타 요가 신한카드 도서관2019년 월드비전 꿈밭의 아이들 6년사업 프로그램시작2021년 운영주체 변경 꿈마을사회적협동조합(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가실습을 하면서 센터가 체계적으로 운영되고 있다고 생각했습니다. 실습을 하면서 기관의 연혁 동영상을 시청하였습니다. 10년 이상은 유지된 것 같다고 생각하였는데 동영상을 시청하고 보니 역사가 더 깊어서 감탄하였습니다. 초반에는 IMF 등 경제적으로 어려운 상황과, 개설된 지 얼마 안 되어 부족한 시설의 자원으로 공부 환경이 열악하였습니다. 하지만 이러한 힘든 상황에서도 배움을 향한 열정과, 아이들을 지도해 주셨던 많은 선생님들이 대단하다는 생각이 들었습니다.2. 기관의 목적아동들의 건강한 삶을 영위하고, 스스로 변화할 수 있는 희망을 만들어가는 꿈의 터전을 제공하는 것이 기관의 목적이다. 지역사회와 함께 아이들의 꿈을 키워주고 지켜주면서 건전한 돌봄을 통해 사회적 가치를 창출하고자 한다.3. 기관의 주요사업 및 프로그램(1) 클라이언트 및 대상 지역지역 내 모든 아동을 대상으로 하지만, 주된 클라이언트는 결손 및 맞벌이 가정의 아동, 사회에서 격리우려가 되는 아동, 저소득층 아동들이며 지역적으로는 관악구 봉천동을 대상으로 하고 있다.(2) 주요사업1)보호 프로그램 제공돌봄이 필요한 아동 보호, 일상생활 지도, 급식 제공, 안전·보건·위생 지도2)교육 프로그램 실시학교생활 준비·적응 지도, 학습·숙제·독서 지도, 기초학습 부진아동 학습 지도, 예체능·특기적성 교육3)문화 프로그램 참여텃밭가꾸기·역사기행·각종 캠프활동, 공연 및 영화관람, 박물관·전시관 견학,체육대회·독서든벨·꿈끼페스티발4)정서지원 프로그램아동 관찰 및 상담, 부모 상담 및 교육, 가정방문, 통합 사례회의, 강점관점 슈퍼비전5)지역사회연계 프로그램자원봉사자 발굴을 통한 인적자원 연계, 유관기관과의 물적자원 연계, 결연 및 후원 연계,지역사회 맞춤형 복지활동3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가아동수 34명 정원의 시설로 센터 시설장, 생활복지사를 주축으로 모든 기획과 행정체계가 이루어지고 있으며, 아동복지교사, 특별활동 강사, 사회복무요원이 각각 체계적으로 고유 업무를 분담하고 있다. 대부분이 지역아동센터 현황이 그러하듯 예산이 넉넉하지는 않으며 대부분 인건비와 운영비로 사용되고 있다. 넉넉한 예산 확보로 센터의 아동들이 더 많은 복지 혜택을 누렸으면 좋겠다.(3) 서비스 전달체계기관의 소속된 아동들의 학부모들에게 전화와 메신저플랫폼을 통해 소통하고있으며, 필요할 경우 방문상담을 통해 서비스를 제공하고 있다.(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가봉천동은 많은 지역이 경사지대로서 2010년대부터 재개발이 진행되고 있습니다. 맞벌이 부부가 많고 불경기로 인한 사업의 실패, 다문화가정, 이혼 자녀(결손가정), 기초생활수급자와 저소득층이 몰려 있는 지역이다. 센터에서는 아동의 발달사항이 고려된 다채로운 프로그램이 요일별로 운영되고 있으며, 아이들의 창작능력을 기를 수 있는 프로그램은 물론, 위급한 상황에서 잘 대처할 수 있도록 하는 안전교육까지 주기적으로 교육되고 있었다. 또한 아동의 변화에 맞추어 수시로 진행되는 상담으로 아동의 조화로운 성장을 도모하고 있으며, 아동의 가정문제에도 관심을 두고 고민하는 모습을 엿볼 수 있었다. 그리고 아동의 소식을 빠르게 접할 수 있도록 학부모와 활발한 의사소통을 하고 있었다,4. 기관의 행정사항(1) 기관의 조직구조시설장 1인, 팀장 2인, 아동복지교사 2인, 사회복무요원 1인초등 / 실습생자원봉사자, 자원봉사자 중고등 / 서울대(2) 예산, 후원 및 지원 사항정부지원, 교회지원, 개인후원, 회비로 재정충원을 하고 있습니다.인적자원은 중고등부는 서울대,샘멘토링,km멘토링,학국장학재단 자원봉사자,초등부는 서울대,한국장학재단,사회복지 실습생으로 이루어져있습니다.5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징(1) 지역사회상가, 일반 주택, 아파트 지역 및 고소득층, 중산층, 저소득층 등 건물과 주민 구성이 다양합니다.현재 센터를 이용하고 있는 아동중에도 다문화가정의 아이들이 있습니다.(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)

사회과학| 2021.12.15| 5페이지| 3,000원| 조회(523)

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