"베트남어중급"의 검색결과 입니다.

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한국어 참관일지 베트남인 학습자 강의 교안 강의 교안(중급) 베트남 발음 토픽 실습계획서

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"베트남어중급" 검색결과 1-20 / 143건

베트남어 중급 단어시험지

베트남일일단어시험(11/02)이름:No.한국어영어베트남어No.한국어영어베트남어1은행banktốt21그러나buttệ2비싼expensivebận22공원parkrỗi3한가 ... đẹp không?47나는 지금 학교에 가기 싫다.Đây là thư viện phải không?48이 책은 누구의 것입니까?Mưa to49나는 베트남어 배우는 것을 좋아합니다 ... .Chị có mấy con?50나는 텔레비전을 볼 것이다.Tôi thíck học tiếng Việt.베트남일일단어시험(11/2)이름:No.한국어영어베트남어No.한국어영어베트남어1

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.05

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베트남어 문법정리 Level B (중급)

리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.08.05

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베트남인 한국어 학습자의 한자어 오류 양상 연구- 중급 학습자의 작문 자료 분석을 중심으로 - (A Study on Errors of Sino-Korean by Vietnamese Learners - With Writing Materials Analysis)

국어교육학회(since1969) 응웬 티 후옹 센

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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베트남어 작문 - 한국의 여성(중급) (현지인 첨삭완료)

Theo em, vai trò của phụ nữ hiện đại không khác với vai trò của đàn ông nhiều lắm.Phụ nữ Hàn Quốc thường là người độc lập về tư tưởng(사상) và tài chính..

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.05

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베트남어 작문-한국의 교육제도 소개(중급) (3페이지)(현지인 첨삭완료)

trọng베트남의 몇몇 학생들 또한 한국처럼 공부의 압력을 받고 있다.20. Một số sinh viên Việt Nam cũng chịu áp lực học tập như ở

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.05

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초분절음운(억양) 시각화 훈련이 한국어 말하기 효능감 향상에 미치는 효과 -베트남어권 (중급)단계 학습자를 중심으로 (A study on the effect of hypersegmental phoneme (intonation) visualization training on improvement of Korean speaking efficacy -Focusing on Vietnamese (intermediate) level learners-)

청람어문교육학회 이경훈

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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외국어로서의 한국어발음교육론,한국어의 파열음 교육에 대해

을 반복해서 듣게 하고 모국어(베트남)에 비슷한 발음이 있는지 서로 의논하여 찾도록 함으로 적극적으로 수업에 참여하도록 유도하였다.1. 한국어의 파열음과 비슷한 자국어 발음 찾기 ... - 교사의 파열음 발음을 듣고 모국어(베트남)에 비슷한 발음이 있으면 ㅇ표하기./ㅂ/ ( ), /ㅃ/ ( ), /ㅍ/ ( ) - 반복해서 3회씩 들려주기/ㄷ/ ( ), /ㄸ ... 자의 수준에 따라 제시하고자 한다.본 교육 방안은 실제로 본인이 봉사할동을 하고 있는 단체에 속한 베트남 노동자 12명을 대상으로 하였으며 학습자의 수준에 따라 2그룹으로 나누어 교육

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도

. 본론 (중급 학습자 대상 친족 호칭어 관련 수업 내용) 1. 제시 단계 2. 연습 단계 3. 생산 단계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 전통 한국사회의 기반은 개인보다는 가문이 ... 해 보고자 한다. 대상자는 중급 수준의 학습자이다. Ⅱ. 본론 (중급 학습자 대상 친족 호칭어 관련 수업 내용) 중급 수준 학습자를 대상으로 하여 친족 호칭어 관련 수업 내용을 구성 ... 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 중급 수준 학습자를 대상을 한 친족 관련 호칭어 수업 내용을 구성해 보았다. 적절한 호칭어를 사용하는 것은 매우 중요한 일이다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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4대신의직장 대상 일반영업직 합격자소서

180개 외우기, 베트남어로 일기 쓰기, 베트남 친구와 회화하기 등을 체크리스트로 작성해 체계적으로 베트남어를 배웠습니다. 그 결과 현재 현지인과 무리 없이 소통할 수 있는 중급수준 ... 1.당사와 해당직무를 지원한 이유(동기)에 대하여 기술해 주세요. [600자 이내][미원의 브랜드 파워 베트남에서 실감하였습니다]올해 초 포스트 차이나라 불리는 베트남어를 배우 ... 기 위해 하노이 사범대학에서 베트남어를 연수하였습니다. 베트남은 화학조미료를 매우 애용하는 나라 중의 하나로 일본의 아지노모토와 대상이 베트남에서 각축전을 벌이고 있는 것을 보

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.05

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외국어로서의 한국어어휘교육론,한국어 동의어와 반어의 목록한국어교육에서 효과적으로 교수

이 실제적으로 적용한 예를 들어 알아보도록 한다.본 론)본인은 외국인노동자들을 대상으로 한국어교육을 하는 단체에서 교육을 담당하고 있는데 동의어와 반의어는 초급과 중급이상 두 그룹 ... 엔, 리디아, 치롱, 도티검후인, 안누엣 (이상 8명)중급 : 타인, 항티기연, 도지비엣, 원티튀 (이상 4명)-수업방안먼저 동의어와 반의어에 대해 설명을 하고 그룹별로 한국어 중 ... 에서 동의어와 반의어를 조사하여 오도록 하였다.초급학습자의 경우 동의어보다는 반의어를 훨씬 더 많이 조사하였고, 중급이상의 경우도 반의어가 차지하는 비중이 많았으나 동의어도 상당량

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

고사, 2017.흰왕뉵, 한국어 ‘-느라고’와 베트남어 ‘do’ 구문 대조 연구, 동국대학교 일반대학원, 2023.문세희, 연결어미 '-느라고'의 사용 양상 연구 : 모어 화자 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... (경희대학교 출판문화원)쪽수P. 193대상중급학습목표‘-느라고’의 의미와 쓰임을 이해하고 정확하게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오

하는데 필요한 생활정보와 기초법 습득 기회를 제공하는 교육 프로그램이다.(중국어, 영어, 베트남어(한국어 포함) 등 13개 언어로 진행)교육과정-한국어와 한국문화, 한국사회 이해(사회 ... , 정치, 경제, 법 등)- 한국어와 한국문화0단계 1단계 2단계 3단계 4단계 5단계- 한국사회이해0단계 1단계 2단계 3단계 4단계 5단계- 기초 초급1 초급2 중급1 중급2

방송통신대 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.02

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과 특징

한국어 (베트남어편)'을 특정 목적 한국어 교재로 골랐다. 이 교재는 이주민 여성 가운데 여러 가지 이유로 다문화센터와 같은 기관에서 한국어를 배우지 못하는 여성, 그 가운데 ... 에 생활1월색도: 컬러분량: 147쪽3) 교재 구성'부부 공동 학습 교재 알콩달콩 한국어 (베트남어편)'은 머리말, 일러두기, 차례, 교재 구성과 한글에 대한 소개, 본문, 부록 ... 는 편집에 있다. 왼쪽에는 한국어, 오른쪽 페이지는 왼쪽의 내용을 베트남어로 번역한 내용이 들어있다. 지면 배치상 왼쪽 페이지에는 한국어, 오른쪽 페이지에는 베트남어로 레이아웃을 구성

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.19

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외국어로서의 한국어 교재론,성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기

주 제 : 성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기1. 교재분석의 목적본 과제는 우리나라에 거주하고 있는 외국인 거주자를 위한 교재 중 “결혼 이민자를 위한 한국어(중급 ... )”을 대상으로 교재의 내용 배열과 각 영역의 특징을 살펴보고, 교재가 선택하고 있는 교수요목은 무엇인지 살펴보는 데 있다.2. 교재 선정의 이유“결혼 이민자를 위한 한국어(중급 ... )”을 선정한 이유는 본인이 활동하고 있는 봉사단체에서 한국어수업을 듣고 있는 베트남인10명, 태국인2명, 스리랑카인2명을 대상으로 학습자들의 요구사항을 먼저 조사하였는데 그 중에 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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-느라고’와 ‘-는 바람에’를 중심으로, 한국외국어대학교 대학원, 2024. - 흰왕뉵, 한국어 '-느라고'와 베트남어 'do' 구문 대조 연구, 동국대학교 일반대학원, 2023 ... 모의수업 지도안 (과제 2) 학기 년 학기 기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 □초급 ■중급 단원 9과 (요리를 하느라고 소리를 못 들었어요.) 수업시간 50분 교재 ... 명 (출판사) 다문화 가정과 함께하는 정확한 한국어 중급1 (하우) 쪽수 P. 88 대상 중급 학습내용 '-느라고'의 의미·화용적 특징과 형태·통사적 특징 및 쓰임 학습목표 ① '

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안을 작성하시오.

권:"After a storm comes a calm"베트남어:"Sau cơn mưa trời lại sáng". 속담의 의미를 설명비에 젖어 질척거리던 흙도 마르면서 단단 ... 과제 : 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명，활용)을 작성하시오.Ⅰ. 서론속담은 그 민족의 사상, 감정, 지혜 등 문화적 특징이 과거와 현재에 걸쳐 ... 의 한국어 중급 학습자들을 대상으로 한국어 속담 교육의 교수 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론다음은 한국어 속담 “비 온 뒤에 땅이 굳어진다.”교수를 위한 교안이다.단계교수ㆍ학습 내용 및

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.26

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한국어교육_강의참관일지(이름)_08_230402

의 자참관 장소16:00 ? 16:5050분중급1(3단계)참관 내용? 학습자 수 : 16명(캄보디아, 방글라데시, 베트남, 네팔 등)? 수업주제 :『한국어와 한국문화』12과 전통 명절 ... 출근하기? 어휘에 대한 유의어 설명→ 심하게/많이→ 예방/미리 준비→ 가사 업무/집안일→ 과도하다/평상시보다 많다→ 소화불량/소화가 안 되다→ 전/한국피자3) 연습# 학습자 지목 ... 하여 읽기 ? 익힘책 P.104#문제 같이 풀기1) 명절 후유증으로 생기는 문제가 아닌 것은 무엇입니까?2) 윗글의 내용과 다른 것을 고르세요.? 감소:증가(반대어 설명)줄다:늘

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.08.01

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한국어 발음교육 - 베트남학습자의 ㄹ종성

을 연구한 조혜란(2011)과 강소영(2016)의 논문을 살펴보았다. 한국어에는 /ㄹ/, 베트남어에는 /l/이 있지만, 베트남어의 /l/은 종성에는 올 수 없다고 한다. 오직 초성 ... 발음하기 어려웠던 것이다. 특히 강소영(2016:60)은 초·중급 베트남 학습자들의 종성 /ㄹ/에 대한 인지 및 발화 시험을 한 결과, 다른 자음보다 오류 발생률이 높았다고 한다 ... 한국어발음교육론 과제종성 /ㄹ/의 발음 교육을 위한 활동 유형1. 종성 /ㄹ/의 선정 이유베트남 학습자들은 종성 /ㄹ/을 /ㄴ/이나 /ㅁ/으로 잘못 발음하는 경우가 많다. 초성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.10

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외국어로서의 한국어 교재론 레포트

. 서론 늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장 ... 수천 명이 어학을 배운다. 옥스퍼드대 랭귀지 센터에서 가르치는 외국어는 현재 프랑스·독일·스페인어 등 유럽권 국가 언어 8개와 일본·중국·아랍어다. 한국어 교육은 곧 시작 ... , 어휘, 문화 교재와 같이 나눌 수 있다. 또한 언어별로는 한국어 단일 교재, 한영, 한중, 한일 등과 같이 이중어 교재가 있다. 수준별로 먼저 나누고 다시 영역별로 구조, 내용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.29

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해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원9단원(요리를 하느라고 소리를 못 들었어요.)수업시간50교재명 ... (출판사)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 88대상중급학습목표‘V-느라고’의 문법적 쓰임을 알고 바르게 활용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료 ... 를 했어요. ‘나 영화 보느라고 전화 못 받았어. 왜 전화 했어?’그랬더니, ‘아, 영화 보느라고 못 받았구나. 그냥 심심해서.’이러는 거예요. 심심해서 전화를 세번이나 걸다니, 어이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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