"결과중심문법교육"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 외국어습득론 focus on form 한국어문법교육론 문법 탐구모형 교수요목 외국인 오류 교육내용 배열 한국어 교재 분석 문형선정-시

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"결과중심문법교육" 검색결과 1,941-1,960 / 6,277건

언어의이해 ) 외적 언어학의 분야를 제시하고, 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오

했는데, 이는 참스키를 중심으로 한 변형생성문법을 주장하는 이들과의 대립적인 입장에서 시작했다. 사회 언어학은 언어학과 사회학의 학제적인 성격을 갖는다. 연구 영역이 워낙 넓다 보 ... 방향결론서론-언어란?언어에 대해 사람들은 정의를 내리기 위해 다양한 시도를 하였다. 그 결과, 언어는 사람들이 자기 머리 속에 있는 생각을 타인에게 드러내는 체계, 사물, 행동 생각 ... , 그리고 자기의 상태를 나타내는 체계, 사람들이 자기의 생각을 세상에 전달하기 위해 사용하는 수단, 사람들 간에 공유되고 있는 의미들의 체계, 문법적으로 옳은 말들의 집합, 하나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.08

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조어론의 개념, 유형, 단어의 형성, 고교 국어교육과정에서의 조어론(단어의 형성)의 문제점

로 파생' 과 같은 다양한 형성의 과정을 자연스럽게 다루기 힘든 한계가 있다.즉, 합성법과 파생법이라는 단어 형성의 과정을 중심으로 교육 내용을 표상하는 것과, 단어 형성의 결과 ... ’으로 나누어 볼 수 있다. 분석을 중시하는 관점의 연구는 주로 구조주의 문법 시기에 이루어진 것으로 이미 존재하는 단어를 분석하여 그 결과에 따라 단어를 단일어와 복합어로 나누고 복합 ... 의 문제점1.1. 내용 체계 및 조직의 차원우선 ‘단어의 갈래’와 ‘단어의 형성’에 대한 지식 중 어느 것이 앞서야 할 것인지에 대한 교육적 선택이 문제가 될 수 있다. 7차 문법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17 | 수정일 2017.04.12

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과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의. 한국어 문법 중 초급과 중급에서 각각 문법을 한 개씩 골라 각 문법에 맞는 과제 예시

문법에 맞는 과제를 만들어 보십시오과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론아이디 : upupupgun이 름 : 이 건과제지시에 따라 수행 해야 하는 일로써 과제중심 교육법에 있 ... 주 제 : 6강에서 공부한 과제중심교수법을 바탕으로, ‘과제’와 ‘과제중심교수법’의 정의를 내려 보십시오. 그리고 한국어 문법 중 초급과 중급에서 각각 문법을 한 개씩 골라 각 ... 어서의 과제는 총체적인 활동이며 핵심적인 주체가 된다.과제중심 교육법의사소통 중심 이론의 원칙과 학습 책략, 제 2언어 습득 연구에 근거하여 개발된 방법으로 과제를 언어 교수의 핵심 단위

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.20

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방통대 중간과제 언어의이해 A형, 두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오

은 역할을 한다고 할 수 있다. 동사는 문법의 중심 성분으로, 동사에 의해 주어와 목적어의 관계가 결정되기 때문에 앞쪽 브로카 영역에서, Broca영역과 Wernicke영역에 대한 ... 을 보내는 역할을 한다. 우리는 이러한 뇌를 잘 이해하고 교육에 이용하여 창의력을 극대화시킬 수 있고 기본적으로 인간의 모든 사고와 행위, 행동 등 최종적으로 통제하고 있는 뇌 ... 다른 기능을 가지고 있을 뿐만 아니라 개인에 따라서는 어느 한쪽이 다른 한쪽에 비해서 상대적으로 약하거나 강하다고 말한다. (고영희1982년a) 신경학자들과 교육학자들은 뇌

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| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.09 | 수정일 2021.05.14

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작문교육론 7장 요약

전달, 설득, 친교 및 정서 표현 등 언어 활동의 목적을 중심으로 단원을 조직하는 것① 현행 교과서는 대체로 국어과 교육과정에서 제시하는 성취기준을 학습 목표로 삼아 단원을 조직 ... 하고 있기 때문에 목표 중심 구성 방식을 따르고 있다고 평가할 수 있다.→ 하지만 학습 목표 중심으로 단원을 구성하다보니 작문 교육을 총체적으로 접근하지 못하고 분절적으로 접근 ... 확장창의 및 인성 교육→ 교과서의 구성은 교육의 가치와 교육 이론을 반영한다.(ex. 교육 공동체를 강조하는 교육의 가치 : 협력 학습, 학생 활동 중심 학습)2. 교과서에 작문

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.21 | 수정일 2019.04.22

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[외국어로서의한국어교육실습] 한국어교육 강의 온라인 참관보고서

의 문제 풀이를 통해 해당 과에서 배운 표현들을 다시 점검하는 것으로 보인다. 그러나 지나치게 문제 풀이에만 집중한 결과 교실은 활기가 없고 교사 중심의 수업으로 진행된다.문제 풀이 ... 및 생각과 연결하거나 읽은 내용을 구어, 문어로 전이할 수도 있을 것이다.문법 교육은 먼저 그 형태와 의미를 이해시켜야 한다. 형태는 문장 내의 구조와 형태 변화, 통사제약 등이 ... 를 넘기기도 한다. 후자의 방법들은 학습자의 주의를 집중시키고 수업에 좀 더 능동적으로 참여할 수 있게 한다.교사는 문제와 관련된 문법이나 어휘를 판서하기도 하는데 ㄹ과 ㅂ의 획순

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2023.08.01

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한국어교재론(40점만점40점) 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법

는 교육 현장의 형식적, 내용적 구성 요소와 상황을 설명하기 위한 자료로 쓰인다.→ 한국어 교재 분석을 통해 교육 내용과 방법, 목표 등을 찾아 낼 수 있고, 교재를 분석한 결과 ... 적 증가-적절한 교재 선정이 교육기관, 교사에게 현안이 됨.-교재 관련 정보, 교재 선택의 근거 제공교재 분석 연구의 필요성교재에는 교수 변인과 학습 변인이 반영되어 있으므로 교재 ... 분석과 평가는 교수, 학습이 이루어지기 위해 반드시 필요하다.교육적 측면에서 효율적인 교수, 학습이 이루어지기 위해서 먼저 교수 변인과 학습 변인에 적합한 교재를 선정해야 한다

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.21

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아동간호학 학령기아동발달 포인트 요점정리

게 손상을 입을수 있기 때문에 아동의 능력에 맞는 신체활동을 해야 함< 인지발달, 심리사회적 발달>1.학령기- 인지발달piaget 구체적 조작기 7-11세①탈중심화 : 자기중심적 사고 ... 감이 없어지고 새로운 시도에 즐거움을 느끼지 못함.①기대에 부응X, 인정X②학교 공포증 ; 학교생활에 적응하기 힘든 결과로 정신적, 신체증상이 나타나 학교출석을 거부하는 것, 분리불안 ... )언어발달2세 - 300단어3세 ? 900 단어, 3-4세 - ( 3-4 )개의 단어를 이용하여 문장구사?간결문(전보문)5세 말경 ?2100 단어까지 증가 ,문법구조, 문법사용 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.13

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대조언어학(외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.)

출처-1. 박동호(2017), 대조언어학, 진흥원격평생교육원2. 호선희(2012), 중국인 학습자를 위한 한국어 시제표현 교육 연구 : 과거시제를 중심으로, 부산대학교 박사학위 논문 ... 은 문장 속에 하나 이상의 사건이나 행위가 나타나 있을 때 그들 사이의 시간상의 앞뒤 관계가 어떠한지를 문법 형태로 나타낸 것을 말한다. 한국어의 시제는 ‘과거-현재-미래’로 구분 ... 는 동사접사와 같은 문법인 시제표시가 없다는 것이다. 표준 중국어에서는 동사의 시제범주로서 과거, 현재, 미래를 나타내고자 할 때에는 해당 시제범주를 어휘 단어로 나타낸다. 예를 들

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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판매자 표지

2017년 KT 영업관리 합격 자소서 (합격통보 인증)

하는 아이디어를 최종 선택하기로 합의하였습니다. 그 결과 `외국인과 함께하는 해양스포츠`, `UN공원 역사교육`, `부산영화제`의 테마로 모두가 납득할만한 합의점을 찾아낼 수 있 ... 은 드론을 아프리카 상공에 쏘아 제 3세계 아이의 교육을 돕는 Facebook 같은 기업은 대한민국 어디에 있을까?이에 대한 저의 대답은 KT입니다. 인생의 절반을 보낼 직장에서 많 ... 은 사람의 삶에 도움이 되는 곳에서 일하고 싶습니다. 기술로 구현하는 통신은 4차 산업혁명 중심에 놓은 현재, 연령, 소득 계층의 차별 없이 누구나 누릴 수 있어야 할 현시대의 무형

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.20

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외국어습득론

의 전이이다. 둘째 목표언어 규칙의 과잉일반화이다. 셋째 언어교육 과정이나 훈련에서 오는 전이이다. 넷째 학습자의 학습전략의 결과이다. 제2언어로 의사소통을 하기 위한 전략의 결과이 ... 들의 이론은 분분하다. Biaslystok는 의식적 문법교육이 습득의 순서에 영향을 미칠 수 있고, 교실 수업이 중간 언어의 특정변이형에 초점을 두어 실시 될 수 있다고 하였다. 중간 ... 만을 지식으로 가지고 있는 사람은 실제 언어행위를 하지 못하고 습득ʼ의 결과만 가진 사람은 자기 언어의 오류 수정을 할 수 없다.McLaughlin는 규칙 형식 중심의 학습의 결과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.29

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영유아 교육을 위한 인간 발달 성숙주의와 행동주의의 비교

◐ 제출하려는 수신처성숙주의 이론과 행동주의 이론 비교영유아 교육을 위한 인간의 발달과 행동의 대한 변화 대표 이론 비교Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성숙주의 이론2. 성숙주의 이론 ... 하여00의 00에 제출하는 것임서론영유아 교육을 위한 인간의 발달과 행동의 대한 변화에 대한 대표적인 두 개의 이론인 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 살펴보면 다음과 같다.먼저 성숙주의 ... 이론은 대한 예정론적인 측면을 강조하며 다윈, 홀, 게젤 등을 중심으로 발전되었다. 인간발달을 예정된 형태의 전개로 보고 각 발달단계에서 일어나는 행동 형태를 관찰하였다. 그

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.23

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경영통계학 ) 사회적 기업의 생산성을 결정하는 인적요인 /// 자신이 쓰고 싶은 논문 제목을 선정 선행 연구된 논문의 사례를 두 가지 첨부 후 참고 문헌에 대한 본인의 생각을 서술함으로 보고서를 작성

의 교육훈련이 직무향상에 미치는 영향에 관한 연구와 사회적기업 특성과 CEO의 경영역량이 경영성과에 미치는 영향 -기업평판의 매개효과를 중심으로-가 존재한다. 이 둘은 다른 지점 ... 에 따른 경영의 성과를 그 변수에 따라 달라지는 결과로 보고 있다. 다만 ‘사회적 기업 근로자의 교육훈련이 직무향상에 미치는 영향에 관한 연구’에서는 직무향상이 사회적 기업의 경영 ... 교육훈련을 누구에게 하는지 여부다. 설문결과에서 교육훈련이 직무능력과 관계를 매는 정도보다 교육훈련의 동기를 갖고 있는 사람이 그 훈련에서 더 많은 성과를 갖는다는 사실이 밝혀졌

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.17 | 수정일 2019.06.19

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

) 한국어 교육 목적과 목표 설정교육 목적과 목표는 학습자의 요구 조사 결과에 근거해 설정되게 되는데 학습자 요구뿐만 아니라 교사의 요구나 교육 시간, 규모 등도 고려되어야 한다 ... 을 주요 내용 구성으로 삶을 것인지 결정해야 하며 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과제 중심 교수요목, 내용적 교수요목 등 중 기본 단위로 삼을 것을 정해야 한다.4 ... 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목의 개념2. 교수요목의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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의사소통 방식의 수업에 쓰기가 포함되는가?

만큼이나 이론이 분분한 기능도 없다. 듣기와 말하기에 대해서는 이론의 여지가 별로 없으며, 이들은 의사소통 중심의 교재에서 언제나 핵심이 된다. 80년대 처음 나온 의사소통 중심 교재 ... 어떻게, 누구를 위해 쓰는가?’ 라는 질문이 핵심이다. ‘무엇이 텍스트를 텍스트이게 만드는가’가 중심질문이며 단순한 문장들의 집합은 텍스트가 아니라고 생각했다.누가 읽을 글인가 ... 는 어떻게 짜여 있는가? 글의 설계도는 어떤 것인가? 어느 관점에서 글이 쓰였는가?텍스트언어학적인 접근법은 의사소통 중심의 접근법과 밀접한 관계에 있다.Ⅲ-3. Textschreiben

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.30

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[언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자신의 관점을 논하시오

만 문법규칙들이 생득적으로 얻어지는 것이라고 생각하지 않는다. 오히려 그들은 그러한 문법 규칙들이 사회적 상황 내에서의 단순한 연상과 모방에 의해 학습된다고 주장한다. 이러한 측면 ... 발달 관점피아제는 인간의 언어능력을 인지적 성숙의 결과로 나타나는 일반적 인지능력중 하나로 보았다. 따라서 언어발달에 있어서는 언어를 지각하고, 분석하고, 저장하는 인지발달이 선행 ... 하 언어는 환경이나 생득적 특성이라기보다는 인지적 성숙의 결과로 획득되어지는 여러 능력들 중의 하나라는 것이다. 따라서 인지발달이 언어발달을 결정한다고 본다. 이러한 피아제의 주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.19

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학령기 발달과제

한 의미의 정신적 활동이 가능해진다고 본다. 이 시기에 가능해지는 아동의 정신활동을 요약하면 다음과 같다.? 다른 사람의 관점을 이해할 수 있다. 그 결과 자기 중심적인 면이 줄어든다 ... / 學齡期]초등학생의 시기. 학교교육법상 초등학교에서 아동이 배우는 기간인 초등학교 1학년부터 6학년까지를 말한다. 학동기라고도 한다.통상 초등교육을 받을 의무가 발생하는 연령 ... 은 또래 집단이 중심이 되지만, 부모와의 관계는 여전히 가장 중요하다. 아이들에게 부모의 애정 어린 지도, 신뢰할 수 있는 도움, 아이의 능력이나 가치에 대한 계속적인 인정이 필요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28

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학교문법과 문법교육 1,2장 연습문제 풀이

고 각각의 특징을 중심으로 구부해서 설명해 보자.첫째, 교육적 성격에 초점을 둔 것으로는 학교문법과 교육 문법이 있다. 이 두 가지는 언어 사용법의 계몽이라는 측면 즉, 교육 ... 에 무게 중심을 둔 용어이다. 다만 학교문법은 그 대상 범위가 구체적으로 한정되는 데에 반해서 교육 문법은 학교 문법이 가지는 영역의 제한성을 넘어서려는 의도에서 붙여진 개념이다. 둘째 ... 교육의 장에서 사용되는 개념이다. 셋째, 학문적 성격에 초점을 둔 것으로서 국어지식, 언어지식이 있다. 국어를 언어학적으로 분석한 결과로 얻어지는 지식 체계 전반이 학교 문법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.31

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외국어 교수법 장점과 단점

하게 된다. 문법 번역식 교수법은 문학 작품을 읽거나, 외국어 공부의 결과로 생기는 지적 발달과 정신 훈련에서 이익을 얻는 것이 목표이다. 주로 교재를 읽고 쓰는데 초점을 두고 학습 ... 단순한 문법 설명 위주로 진행되다보니, 학습자보다는 교사가 중심이 되는 주입식 수업 방식으로, 학습자의 참여가 부재한 상태로 수업이 진행되는 경우가 많다.문법 번역식 교수법에 대응 ... 적이 교수법 중 한 유형으로 두뇌 기능의 측면화와 긴장감 완화 원리를 가지고 있다. 전신반응 교수법은 학습 훈련 분류와 순서를 보면 구조주의적, 문법 중심의 언어학적 가설에 기초

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.07

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

도 뻥긋할 수 없었던 이유는 무엇일까? 이것은 읽고 쓰는 것에만 집중하여 듣고 말하는 법을 배우지 못해 실제 상황에서 의사소통을 할 수 없었던 실례라고 생각한다.외국어 교육의 궁극적인 ... 으로 구성해야한다. 또한 학습자의 정확성과 유창성을 향상시킬 수 있어야 하며 학습자가 자신감을 갖고 적극적으로 참여할 수 있도록 학습자의 요구를 반영하여 학습자 중심으로 지도 ... 자가 ‘볼펜의 뚜껑이 사라졌어요’라고 말했을 때 이 문장은 의미는 통할지라도 문법적으로는 어색한 말하기가 된다. 이때 교사는 이 말하기가 학습자가 모국어에 있는 언어 지식을 목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.05 | 수정일 2021.06.25

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