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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 1,921-1,940 / 5,662건

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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할
    외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... -Drama의 세계적인 열풍에 힘입어 최근 들어 한국어 교육 또한 전 세계로 확장되어 나가게 되고 이에 따라 국내외의 한국어 교육기관의 숫자도 지속적으로 증가하게 되었다. 이러한 한국어 ... 에서도 한국어 학당이라는 이름으로 한국어 교육기관의 숫자가 증가하게 되었다. 이를 통해 현재 국외 한글학교의 경우 총 96개국에 1,963개교가 개설되었으며, 전체 12,243명
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
  • [외국어로서의 한국어어휘교육론]-토론(2)
    [외국어로서의 한국어어휘교육론]1. 한국어 숙달도별 어휘 교육의 내용 / 읽기 교육과 어휘 교육1) 보다 효과적인 어휘 습득을 이끌 수 있는 듣기 활동의 조건을 나열하시오.(1 ... ) 다른 학습자와 공유하기(5) 학습을 평가하고 모니터 하기5. 어휘 오류의 분석 및 어휘 교육 / 한국어 숙달도별 어휘 교육의 내용 ... ) 자료에 대한 흥미(2) 이해(3) 반복을 통한 어휘 학습(4) 어휘의 탈 문맥화(5) 다양한 문맥의 제공2) 읽기와 어휘 학습 측면에서 어휘 주석의 효과를 설명하시오.어휘 주석
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27
  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    외국어로서의한국어표현교육론 과제과제주제 : 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말 ... 다면 ‘밥은?’ 이라는 입말로 축약과 생략을 해서 말하기도 한다. 물론 예시가 많이 극단적이지만 이러한 입말과 글말의 차이는 학습자에게 이해하기가 어려운 부분이 있기 때문에 교육시 ... 에 문장의 맥락과 상황을 통해 이해할 수 있도록 가르쳐야 한다.(2) 한국어의 운소를 구분하여 사용우리나라는 따로 성조라는 것을 정해 사용하지는 않지만 간혹 다른 뜻의 단어를 표현
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.11
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입 할인자료
    외국어로서의 한국어 문법교육론 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입,제시,연습,활용,마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 현재 교육 현장에서는 많은 교사들이 한국어 문법에 공을 들이고 있는 상황이다. 그 예로 출판되는 통합교재 외에 한국어 문법서, 지도서가 많은 것도 그 중요성을 증명하고 있는 셈이 ... 를 말할 때 사용하는 공식이다. 2.본론 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.03.14
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    읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오
    [외국어로서의 한국어 어휘교육론]과제주제: ‘읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.Ⅰ. 서론오늘날 읽기는 우리 삶에서 가장 ... 다. 따라서 이상 본론에서는 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하여 본 과제를 완성해보고자 한다.Ⅱ. 본론한국어 어휘의 특성은 유의 ... 의 중요성을 배제할 수는 없다. 한국어이해하고 표현하는 데 한국어 어휘학습은 가장 선행되어야 할 학습이고, 어휘학습의 향상은 한국어 능력을 향상하는 데 긍정적인 역할을 하기 때문
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06
  • 외국어로서의 한국어표현교육론, 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.
    [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 의 오류가 대표적으로 발생하기 때문이다. 이를 다양한 연구 결과들로서 발화오류를 수정하려는 시도가 있지만, 외국어로서 한국어를 배움에 있어 완벽한 발화를 만들어 내기 어려움이 있 ... 의사소통 능력은 언어를 배우는 외국인 학습자에게 매우 중요하다. 언어를 배우는 학습자에게 있어 언어 능력 중 말하기를 배우는 것은 아이가 말을 배우는 것과 같은 능력 체계를 한국어
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16
  • [성적 A] 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.)
    과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 ... . 서론외국어를 학습할 때 학습자들은 초급 단계에서 어휘를 암기하고 문법을 이해하는 단순한 언어적 기능 향상을 위한 학습 단계를 넘어 그 언어의 사회.문화적 배경을 이해하고 해당 ... 다. 관용표현과 속담은 한국의 역사 및 사회적 배경과 문화를 이해할 수 있는 좋은 교육 요소이다. 관용표현은 둘 이상의 단어가 고정적으로 결합하여 새로운 의미를 만들어내며 오랫동안
    리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25
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    한국어 표현교육에 대해 설명하시오
    외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육2. 쓰기 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 표현교육은 크 ... 다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 표현교육에 대해 설명해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 말하기 교육일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기 ... 어야 한다.2. 쓰기 교육한국어 쓰기 교육의 원리는 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 의사소통을 원만하게 하는 목적으로서 쓰기 교육을 수행할 수 있어야 한다.둘째, 학습자에게 유의미
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)
    외국어로서의 한국어교육개론주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술 ... 다. 이 말은 머리로만 한국어이해한다고 하여 그 목표에 도달할 수 없다는 의미이다. 의사소통은 학습자의 입을 통하여 나오는 말소리, 즉 실제 대화를 통하여 이루어지게 된다. 적절 ... 다고 느끼고 또 실제로도 많은 오류를 일으킨 항목을 보면 ‘여름, 외가, 위로, 의지’가 있었다. 이에 미루어 볼 때 한국어 이중모음 발음을 교육할 때 ‘ㅟ’와 ‘ㅚ’의 차이에 대하
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    한국어교원 강의참관보고서 1차 배론원격교육원 100점짜리입니다
    세요. a : 죄송합니다. 회사에서 집까지 너무 멀어서요. 2. 학습자끼리 대화를 할 수 있도록 문제 제시합니다. - 학습자가 사용하는 외국어한국어로 바꾸어 사용할 수 있 ... 구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 ‘-더니’의 문법적 과 주의할 점을 배웁니다. 학습목표 ‘-더니’를 활용하여 여러 가지 상황에 적용해서 이야기할 수 있습니다. 교육 ... 자료 교재(서울대 한국어 3A), 문서, 빔프로젝트(PPT) 수업 전개 주요 내용 도입 교사는 학습자(학생)들한테 여러 가지 예시(최근 날씨, 교우 관계, 학생들의 동아리 활동
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.22
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    한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술
    만으로는 화자가 전달하고자 하는 의미를 파악하기 상당히 어려울 수 있다. 따라서 교사는 한국어의 화행 표현들을 교육함으로써 한국어에 대한 언어 이해도를 높이고 이를 좀 더 광범위하게 활용할 수 있도록 명시적 교육 방안을 구성해야 한다. ... 어‘잘 먹고 잘 살아라’라는 한국어 표현을 들었을 때 한국어를 모국어로 사용하는 모국어 화자와 한국어를 학습하는 외국인은 이 화행을 다르게 이해할 것이다. 또한 외국인 학습자는 물론 ... 가 간접화행으로 발화되는 경우에는 전체 담화 내용과 맥락을 제대로 이해하지 못한다면 대화 상대 간의 소통에는 혼란과 오해가 발생할 수밖에 없다. 나아가 한국어의 ‘잘해 봐라’라는
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    했다. 또한, 노무현(1998)은 한국어 교재는 문법 중심의 학습 자료 제공에만 초점을 맞추고 있으며, 제시된 자료는 외국어 교육 이론에 근거하여 통합적이고 유기적으로 관련되어 있 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론외국인을 위한 한국어 교육 분야 ... 으로 보인다. 이러한 관점에서 한국어과 교과서는 구체적인 교수·학습 목표, 교수·학습 내용, 교수 방법론, 평가 등을 다루는 교육과정의 역할도 담당한다고 할 수 있다. 이러한 의미
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17
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    말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오
    2. 과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론주제: 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론*본론*결론’의 형식으로 정리하십시오.I. 서론II. 본론III. 결론I. 서론외국어 ... 은 피드백은 학습자의 의지를 떨어뜨릴 수 있으며 지나치게 부족한 피드백은 학습자의 발전을 저해할 수 있다. 따라서 적절한 양의 피드백을 제공해야 한다. 외국어로서 한국어를 학습할 때 ... 를 학습할 때 말하기 능력을 함양하는 것은 매우 중요하다. 대면 의사소통은 말하기와 듣기로 이루어지는데, 듣기만 할 수 있고 말하기를 잘 하지 못한다면 다른 사람의 말은 이해할 수
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18
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    1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)
    -더니학습목표“-더니” 문법을 활용하여 말하기교육자료서울대 한국어3A 교재(7과-문법과 표현 2), PPT 자료수업전개주요내용도입지난주와 오늘 날씨가 어땠는지 학습자에게 질문하기 ... + “-도록 하다” 문법을 활용하여 말하기교육자료서울대 한국어3A 교재(7과-문법과 표현 2), 파워포인트(PPT) 자료수업전개주요내용도입◇ 예시 문장을 사용하여 설명가 : 내일 ... 에 대한 대화 듣고 읽고 쓰기교육자료서울대 한국어3A 교재(7과-말하기 2, 듣고 말하기, 읽고 쓰기), PPT 자료수업전개주요내용도입전시간에 말하기 질문에 대한 질문을 학습
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31
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    초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성
    과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론주제 : 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 다. 어머니(이주 여성)의 한국어 구사 능력이 부족하게 되면, 가정에서 자녀들을 적절히 양육시킬 수 없다. 또 자녀 교육에 대한 지도도 어려울 수밖에 없다. 자녀들 또한 이중 문화로 인한 ... 학문 목적의 한국어 교육 교재처럼 주제와 어휘, 문법적인 요소들을 등급별로 구분할 필요도 없다. 다만 교재의 대화는 현장감있고, 실제적인 것이어야 한다. 그래야만 학습자의 흥미
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
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    말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오
    과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론주제: 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론*본론*결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업 ... 을 설계하는 원리2. 위 원리를 기반으로 한 한국어 말하기 수업 설계의 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기를 상대적으로 어렵게 만드 ... 보다는 수용 가능하고 이해 가능한 발음 기능 습득에 두는 것이 좀 더 효과적이 되었다. 말하기의 정확성 및 유창성은 교사에게는 상당히 고민스러운 과제가 아닐 수 없다. 정확한 발음, 문법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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    관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오
    외국어로서의 한국어교육론주제: 관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. 교안에는 제시, 설명, 연습, 활용 단계가 모두 ... , 한국어의 경우에도 1980년대부터 그 관심이 증가하여 오늘날 외국인 학습자들에게 관용 표현을 교육하는 것에 대한 연구들이 다양하게 진행되고 있다.한국어를 자연스럽게 사용하기 위 ... , 박문각김한샘, 관용 표현의 이해, 국립국어원 새국어소식김부경, 외국인을 대상으로 한 관용어 교육 방안 연구, 부경대학교, 2005
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    , 세계관 등을 함께 배우게 된다는 것이다. 한국어를 배우면서 한국의 음식, 생활, 노래, 문학 등을 알아보게 되고 이런 문화가 녹아있는 한국어를 더 이해하기 쉬워지게 된다. 교육 ... 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가 ... 를 사용하는 사회의 문화를 이해해야 사회 언어학적 대화를 이끌어갈 수 있다고 말할 수 있다. 그렇다면 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에게 한국어 능력을 신장시키기 위해서
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
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    한국어 읽기 교육의 목표를 설정하고자 할 때 고려해야 할 대표적인 요인을 조사한 뒤, 읽기 자료를 구성하는
    외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 읽기 교육의 목표를 설정하고자 할 때 고려해야 할 대표적인 요인을 조사한 뒤, 읽기 자료를 구성하는 원리를 설명 하시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 읽기 교육 목표 설정 시 고려해야 하는 요인2. 읽기 자료 구성 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 정보 통신 기술의 눈부신 발전으로 인해 글로벌 ... 이나 특히 읽기 교육에서는 교육의 목표 설정과 자료의 구성이 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 읽기 교육의 목표를 설정코자 할 때 고려해야 하는 대표적인 요인을 알아보고자 한다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
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    외국어로서의 한국어 표현교육
    Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 적인 요구의 측면으로서도 말하기 교육은 정말 중요하다고 할 수 있을 것이다. 한국어 교육에서 많이 활용되고 있는 교수법에는 PPP교수법과 TTT교수법이 있다. 이 두 교수법은 학습 ... 의 초점을 어디에 맞추느냐에 따라 수업 진행방식이 다르다. 이 과제에서는 한국어 교육, 특히 말하기 교육에서 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 다른 점이 무엇인지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25
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2025년 08월 20일 수요일
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