"교육과정과교육평가"의 검색결과 입니다.

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교육과정과교육평가 독후감 - 교육과정과교육평가 관련 독후감 1건 제공

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"교육과정과교육평가" 검색결과 1,921-1,940 / 268,468건

심화보충형 수준별교육과정(수업) 정의와 쟁점, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 교수학습모형과 운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화보충수업) 문제점과 개선방안 분석

심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의와 쟁점, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형과 운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화 ... 자료 개발 과정Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 학습평가Ⅹ. 심화보충과정(심화보충수업)의 문제점과 개선 방안1. 심화?보충 학습으로 인한 기본 학습 시간 부족2. 심화?보충 ... . 평가의 문제?. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수준별 교육과정은 학습내용을 단계별로 세분화한 ‘단계형 수준별 교육과정’과 기본 학습 내용을 중심으로 하여 심화 학습 또는 보충 학습이 가능

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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원격교육 수업계획서의 수업전략, 과정정책, 교수학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대해서 기술하시오.

원격교육 수업계획서의 수업전략, 과정정책, 교수학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대해서 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 원격교육의 개념 및 종류2. 원격교육 수업계획서의 수업 ... 은 원격교육 수업계획서의 수업전략, 과정정책, 교수학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대해서 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 원격교육의 개념 및 종류원격교육의 특징은 학습자 중심의 환경이 ... 를 막론하고 적용되는 일반적인 평가 항목 혹은 정보들이 있다. 전반적인 평가는 반드시 과정의 마지막 부분에 이루어질 필요는 없다. 중간 평가는 원격교육 코스가 제공되는 동안 실시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.06

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[교육과정평가] 수준별 교육과정의 한계와 그 극복방안

수준별 교육과정의 한계와 그 극복방안1. 수준별 교육과정의 개념과 성격수준별 교육과정의 개념을 논의함에 있어서 초점을 이루는 것은 학습 현상의 일반적 개념이다. 일반적으로 학습 ... 별 교육과정이란 개인차 심리학에 기초하여 발전된 교육과정으로 일반적으로 학생들의 능력 수준에 따라 교육의 내용이나 방법을 달리하는 교육과정 으로 정의되고 있다. 이는 학생 개인 ... 의 능 종류의 지능으로 구별된다. 따라서 다양한 종류의 지능에 있어서의 각각의 수준차를 반영하는 교육과정을 제공해 주어야 한다. 특히 다원주의 사회에서는 개인의 문화적 배경이나 가정

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.03

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[교육과정및 교육평가]사회과 수준별 교육과정의 운영(수업 지도안 활용)

별 수업을 지원하기 위해서 교육 목표, 내용, 방법, 평가 등을 학생의 수준에 따라 달리 설정할 수 있도록 편성?운영되는 교육과정이다. 수준별 수업은 개별화 수업을 이상으로 삼고 있 ... 체제,수준별교육과정에 적합한 교사용 지도서 및 교수?학습자료의 성격, 특성, 유형, 체제의 개선문제넷째: 교수?평가방법의 문제로서 교수?학습평가방법, 대학입시제도, 특히 수능시험제도 ... 사회과 수준별 교육과정(수업 지도안 활용)Ⅰ. 서론교육이란 학생 개개인의 현재의 상태를 그 출발점으로 삼아야한다. 즉, 학생 개개인의 수준, 학생의 눈높이를 맞춘 교육을 실시

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.25

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[교육과정및 교육평가] 제7차교육과정

【교육과정 및 교육평가- 신 영 옥】5/30 제출경제·무역학부 20011377 최 유 진수행평가 집중탐구1. 검토 배경⊙ 1999학년도부터 도입된 수행평가 제도가 학교현장에 정착 ... 정신 능력 함양⊙ 교수·학습방법 및 평가방법의 변화를 통한 학교교육의 정상화⊙ 수업하는 과정에서 교수·학습 활동과 접목될 수 있는 평가방식의 실천으로 교육목표, 교육내용, 교수 ... 되는 과정에서 일부 학교 및 교과에서의 부적절한 운영 및 이해 부족으로 학생·교사·학부모 등으로부터의 개선 요구 및 민원 상존⊙ 수행평가 시행의 적절성을 기하고, 평가방법의 질

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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[교육학] 교육과정 및 교육평가 교재 요약

敎育이 지배하게 되었으므로 교육과정은 知識習得이라는 課題가 중심이 된 計劃이 될 수 밖에 없었다. 그러나 이와 같은 견해도 인류 문화와 사회의 진전에 따라 學校敎育의 中心課題 ... 가 크게 달라지게 되면서 종래의 생각에서 實生活經驗으로서의 敎育課程의 見解가 1930年代 이후 일반화되기 시작했다.둘째 : 實生活經驗으로서의 敎育課程이다.이 견해는 교육과정을 形式 ... 어야 한다는 견해에 따라 교육과정은 곧 바뀌었다.제2장 敎育課程의 基礎背景이미 형성해 놓은 知識만을 전수하는 것을 목적으로 하는 知識敎育에서는 교육목적 그 자체도 단순하게 생각

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.20

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[교육과정및 교육평가] 수준별 교육과정에 대한 쟁점과 적용방안

수준별 교육과정에 대한 쟁점과 그 적용방안1. 수준별 교육과정이란학생의 능력, 적성, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대한 고려함으로써 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율 ... 성을 극대화하기 위한 것이다. 따라서, 수준별 교육과정은 전 교육 기간을 통하여 학생의 능력에 따라 상이한 수준의 교육과정을 제공함으로써 학생의 개인차를 최대한 존중해 주는 데에 그 ... 목적이 있다.2. 수준별교육과정의 도입 및 쟁점수준별 교육과정은 학습 능력이 뛰어나는 학생에게는 지적 자극을 줄 수 있는 심화 학습의 기회를 제공할 뿐만 아니라, 학습 능력

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.08

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[교육과정 및 교육평가] 교과중심교육과정과 경험중심 교육과정

받아들여지고 있음*교육과정 구성이나 평가가 다른 교육과정유형에 비해 간단하고 쉬움* 윤리적이고 체계적인 교과조직은 학생들의 필요, 흥미, 능력 등의 심리적인 조직으로서는 부적합 ... 교직과 교재편찬위원회 편, 교육과정 및 평가,(서울: 교육출판사, 1996), p.834. 유형{활동중심 교육과정생활영역 교육과정역사* 1870년대에 미국의 Parker가 자발 ... *교육과정의 유형- 교과중심의 교육과정과 경험중심의 교육과정*Ⅰ.서론교육과정의 유형은 학자에 따라서 그 분류가 상이하며 그 분류의 기준도 여러 가지로 제시되고 있다. 쯔 개괄적인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.02

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 평가 (형식도야이론~자유교육 요약)

의 과정은 한 시간이나 한 단원의 수업으로 파악될 수 있는 것이 아니라 일반적 개념과 원리를 배운 결과가 하나씩 쌓이고 쌓여서 교과를 다 배웠을 때야 비로소 파악된다.3. 나선형 교육 ... 과정과 탐구학습이상에서 고찰 한 바와 같이, 지식의 구조는 교과의 성격을 특정한 방식으로 규정하는 개념이다. 이 지식의 구조가 교육내용의 조식 형태와 교육방법으로 표현된 것이 각각 ... 나선형 교육과정 과 탐구학습 이다. 여기서 교육내용의 조직이라는 것은 흔히 계열 이라는 용어로 불리는 교육내용의 종적조직 , 다시 말하면 교과를 학년별, 학교 급별로 순서 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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[교과과정과 교육평가] 교육과정과 학습지도의 기본원리(타일러)

을 선정하고 그것을 조직한 다음, 마지막으로 목표가 성취되었는지를 알아보는 평가가 이루어진다는 것이다. 요약정리를 하자면,교육과정 편성요소(절차):①교육목표 ②학습경험 선정(교육내용 ... 이 아니라 횡적으로 상호조화롭게 연결해가는 것(진보주의 학습방법)4)학습성과에 대한 평가교육목표가 추구하는 행동변화가 실제로 어느정도 일어났는가를 확인(결정)하기 위한 과정평가절차 ... 로서의 인간행동을 이해한다는 입장이 아니라 가치적 입장에서 평가하려는 것.-8년 연구 :1932-40년까지 미국의 각주 교육부에서 활발하게 전개된 교육과정 개정 운동.-귀납적 사고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.19

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[교육과정과 평가]학교 교육 내실화를 위해 고려해야 할 잠재적 교육과정과 교사의 역할

[학교 교육 내실화를 위해 고려해야 할 잠재적 교육과정과 교사의 역할]‘학교’는 배우고 가르치는 곳이다. 그리고 그 ‘배움과 가르침’은 동전의 양면과도 같아서 무엇이 아래에 있 ... 에서 일어나는 ‘잠재적 교육과정’이다. 점점 더 입시위주의 교육 풍토가 조성되면서 공교육은 ‘교육’을 ‘지식전달’로 오인한 것이 아닌가 의심을 받을 만큼 엘리트 육성에만 혈안이 되어 있 ... 고, 눈조차 함부로 마주칠 수 없는 사이였다. 그런 교사들이 40년을 교단에 서 있는 동안 교육과정은 이미 7차례나 바뀌었다. 그렇다면 교사들도 과연 7차례나 성격을 달리했을까 하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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[교육학] 교육과정 및 교육평가

교육과정 및 교육평가1.7차 교육과정의 이념, 기본방향, 편재, 운영의 특징(1)이념①전인적 성장의 기반위에 개성을 추구하는 사람.②기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘 ... 여 교육청과 학교의 교육과정 편성과 운영의 자율성을 확대하였다④교육에 대한 질적 유지와 개선을 위하여 체계적이고 주기적인 교육과정 평가 체제를 구축하였다(3)특성①국민 공통 기본 ... 교육과정과 선택 중심 교육과정으로 이원화되어있다②수준별 교육과정을 도입하였다③재량 활동을 신설하거나 확대하였다④질 관리 중심의 교육과정 평가 체제를 도입하였다⑤교육기관 및 교육행정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.03.25

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[교육과정 및 교육 평가] 교육과정 계열성

(2) 교육과정의 계열성1) 위계화의 원칙어떤 교육 내용일지라도 상위, 중위, 하위 등의 수준으로 구분할 수 있는 '하나의 일정한 위계 체제'가 미리 마련되어 있어야만 위계 ... 의 전체로 묶는 상향적 작업이며 수평적 조직에 해당된다. 내용들을 하나의 전체로 묶는 통합 문제에 주요 쟁점들을 알아본다면 세가지로 볼 수 있다.첫째, 교육과정 내용을 통합하는 의도 ... 또는 동류, 탐구방법 등에 의한 통합에 그 초점을 두게 된다. 즉 전자는 내용 하닌 개체의 통합, 후자는 반대로 개체 아닌 내용 자체의 통합을 주장하게 된다. 둘째, 교육 과정

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.31

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[교육] 7차 교육과정 중 교육평가(교육평가의 일반적 절차)

는 내용의 범위와 수준에 대한 결정이 이루어져야 한다. 교사가 학생의 학업 성취도를 평가할 때 활용 가능한 자료로 우리 나라 모든 학교 교육이 국가 수준에서 개발된 교육과정 문서 ... 에 근거하여 이루어지도록 되어 있어 학업 성취도 평가를 위한 영역과 내용 선정이 국가 교육과정 문서에 기초한다. 그리고 학생이 수업 도중에 작성한 노트나 과제물 등도 평가 영역 ... 과 내용에 참고 활용 가능하다.교육내용을 학생들이 성취해야 할 능력 또는 특성의 형태로 진술하여 평가 내용 선정시 유용하게 이용할 수 있도록 제시한 예로는 학교 교육과정 평가원에서 개발

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.04.19

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[교육과정및 평가] 피터스의 교육관과 자유교육의 관련을 설명

{{{Ⅰ. 서 론자유교육은 1960년대에서 1980년대 초까지 서양과 서양교육의 영향을 받은 나라에 있어서 교육에 관한 표준적 견해 로 받아들여져 왔다. 그리하여 우리는 자유교육 ... 을 교육 혹은 교육의 본래적 의미와 동일시하는 경향이 있어왔으며, 학교교육의 이상은 자유교육이어야 하는 것으로 생각할 정도였다. 우리나라의 현행 지식교육은 자유교육의 한 갈래이 ... 거나 자유교육에 근거한 교육이다. 자유교육의 관점에서의 교육의 목적은 합리적인 마음을 계발하여 합리적인 삶을 사는 것이다. 그리고 합리적인 마음의 계발은 다양한 지식의 형식에 입문

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습) 개념과 중요성, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습) 원리와 과정, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)와 수행평가, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습) 사례, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습) 모형,제언

쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)의 개념과 중요성, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)의 원리와 과정, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)와 수행평가, 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)의 사례 ... 기 후1) 평가하기2) 출판하기Ⅵ. 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)와 수행평가1. 쓰기 학습에서 수행 평가의 필요성2. 수행 평가 자료 제작1) 수행 평가 자료 제작 관점2) 과정 중심 ... 7. 의미 중심의 원리8. 상위 인지 강조의 원리Ⅴ. 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)의 과정1. 쓰기 전1) 생각 꺼내기2) 생각 묶기2. 쓰는 중1) 초고쓰기2) 다듬기3. 쓰

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.15

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[교육과정 및 평가]7차 교육과정의 내용과 문제점 및 대안

교육과정의 목표, 내용, 방법과 운영, 평가에 관한 국가 수준의 공통적이고 일반적인 기준과 학교 교육의 기본 방향이 제시되어 있다.제7차 교육과정이 기대하는 학교의 변화는 교과서 ... 7차 교육과정의 문제점 및 대안1. 7차교육과정의 배경과 목적2. 7차 교육과정의 주요 내용3. 7차 교육과정에 대한 문제점4. 7차 교육과정에 대한 개선방안의 제시1. 7차교육 ... 과정의 배경과 목적1) 7차 교육과정의 배경제7차 교육과정 개정은 '95년' ~ 97년(3년)동안 50억 원의 예산을 투자한 교육개혁 사업으로 교육과정 전문가, 교수, 현장 교원

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 유형과 도입취지, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 지침, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 수업방법,수업내용,수업평가, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 유의점과 방향

국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 유형과 도입취지, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 지침, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업방법, 수업내용, 수업평가, 국어과 ... 과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업내용1. 심화학습2. 보충학습Ⅶ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업평가1. 논술형2. 서술형3. 포트폴리오형4. 보고서형5. 토의 ... 는 내과제를 이해할 수 있도록 지도하고, 학습자의 흥미와 관심을 불러일으킬 수 있는 재료를 활용하는 것이 좋을 것이다.Ⅶ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업평가국어과 수준

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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유치원의 시설설비, 교육과정의 편성․운영 및 교수학습방법, 교직원의 인사관리 및 복지후생에 관한 평가의 필요성과 내용을 영유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두어 기술하시오.

유치원의 시설설비, 교육과정의 편성운영 및 교수학습방법, 교직원의 인사관리 및 복지후생에 관한 평가의 필요성과 내용을 영유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두어 기술-- 목 차 ... 주변환경 평가(2) 시설설비관리 평가3. 교육과정의 편성운영 및 교수학습방법의 평가1) 유치원 교육과정의 편성운영 및 교수학습방법 평가의 영유와 발달과 관련한 필요성2) 교육과정 ... 의 편성운영 및 교수학습방법 평가의 영역 및 내용(1) 교육과정의 편성운영 평가(2) 교수학습방법 평가4. 교직원의 인사관리 및 복지후생에 대한 평가1) 유치원 교직원의 인사관리

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.02.07

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심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의와 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영유형과 집단편성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화보충수업)의 개선과제

심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의와 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영유형과 집단편성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화 ... )의 집단편성Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 학습평가Ⅷ. 심화보충과정(심화보충수업)의 개선과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론앞 ... . 교수?학습 자료를 개발하기 위하여 고려해야 할 요소들을 한국교육과정평가원에서는 다음과 같이 제시하고 있다? 다양한 학습자들의 개인차 반영? 자기 주도적 학습의 강조? 사고력

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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