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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 1,841-1,860 / 5,464건

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    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어교육개론다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습 ... 는 한국어 교육에서 초급 단계에 해당하는 조사인데, 이들의 발화에서 오류를 보인다는 사실은 이들의 한국어 습득 경로가 체계적인 교육 과정에 의한 것이 아님을 보여 준다고 할 수 있 ... 된다는 특성이 있다. 이러한 한국어 어미의 특성을 체계적으로 학습한 일반적인 한국어 학습자의 경우 주체 높임 선어말어미 ‘-(으)시-’가 종결어미 앞에 붙어서 사용된다는 원리를 이해
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29
  • 세종 한국어 시리즈 중 한권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 '세종 한국어'의 장단점을 제시한다.
    [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.(세종학당 ... 를 알리는 기관이다.한국어 교육을 좀 더 알차게 하기 위해서 문화체육관광부와 국립국어원에서는 세종학당의 표준 한국어 교육과정을 마련하여 이를 바탕으로 2011년부터 세종학당 표준 교재인 ... 를 위한 개방형 한국어 문화학교인 세종학당의 교육 여건에 맞추어 개발된 범용 교재라고 할 수 있다.세종 한국어 시리즈 중 세종한국어 1 교재를 통해 외적 특징과 내적 특징을 기술하고 이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.18
  • "외국인을 위한 문화교육론" - 한국어 교제중 하나를 선택하여 교재안의 제시된 문화항복을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오
    교재 “결혼이민자와 함께하는 한국어2” 의 문화항목의 정리 및 제시방식 조사담당교과목:외국인을위한문화교육론담당교수님:**** 교수님학생명:***(아이디)Ⅰ서 론Ⅱ본 론1. 교재 ... 가 개발되어있지않아 맞춤 교육이 실시되지 못하는 아쉬움이 있었다. 이에 국립국어원의 지원을 받아 2008년에 결혼이민자를 위한 한국어 교육과정이 수립되었고 이어서 “결혼이민자와 함께 ... 하는 한국어”를 개발하게 되었다.한국어는 그 사용 규모로 보다 국제 사회의 위상으로 보다 세계 10위권 안에 드는 언어이다.세계 각국의 고등학교에서는 제2외국어로서 한국어를 공부
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.11
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    한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    과 판단에 이르는 일련의 전체적인 과정을 말한다. 한국어 학습에서의 평가는 학습자가 일련의 교육과정을 통해 얼마나 효과적으로 한국어를 사용할 수 있는가를 측정하는 것이다. 한국어 ... 적 능력이란 수험자가 듣기평가 상황에서 한국어의 언어적 규칙을 정확하게 이해하여 적절하게 반응할 수 있는 능력을 의미하며 평가항목으로는 개별 음운 식별, 단어 축약형 파악, 발음 규칙 ... 를 듣고 이해했는지를 평가하는 문제인데 문항에 대한 예시로서 ‘언제쯤 배송될까요?’ 처럼 짧고 간단히 의미를 전달할 수 있도록 표현되면 좋을 것 같다. 7) 60회 한국어 능력 시험
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10
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    외국어로서의 한국어 표현교육
    Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 적인 요구의 측면으로서도 말하기 교육은 정말 중요하다고 할 수 있을 것이다. 한국어 교육에서 많이 활용되고 있는 교수법에는 PPP교수법과 TTT교수법이 있다. 이 두 교수법은 학습 ... 의 초점을 어디에 맞추느냐에 따라 수업 진행방식이 다르다. 이 과제에서는 한국어 교육, 특히 말하기 교육에서 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 다른 점이 무엇인지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25
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    학습자에게 오류는 중요한 것인가?, 외국어습득론
    도록 적절한 피드백을 제공하는 것이 중요할 것입니다.참고문헌외국어습득론, 장준영(2024), 진흥원격평생교육외국어로서의 한국어학개론, 서태길(2024), 진흥원격평생교육외국어 학습의 이해, 김창호. (2016), 세종출판 ... 하지만, 이는 단순한 실패가 아닌 학습자의 발전 과정을 보여주는 중요한 지표이기도 합니다. 과거에는 오류를 단순히 부정적인 요소로 보았으나, 현대 교육에서는 오류를 학습의 필수적인 ... 과정으로 인식하고 있습니다. 본 보고서에서는 오류의 본질, 오류 분석의 가치, 그리고 오류를 어떻게 교육적 도구로 활용할 수 있는지에 대해 논의하고 정리해 보겠습니다.Ⅱ. 본론
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.23
  • 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    , 세계관 등을 함께 배우게 된다는 것이다. 한국어를 배우면서 한국의 음식, 생활, 노래, 문학 등을 알아보게 되고 이런 문화가 녹아있는 한국어를 더 이해하기 쉬워지게 된다. 교육 ... 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가 ... 를 사용하는 사회의 문화를 이해해야 사회 언어학적 대화를 이끌어갈 수 있다고 말할 수 있다. 그렇다면 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에게 한국어 능력을 신장시키기 위해서
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
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    일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성
    외국어로서의한국어교재론주제: 일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 및 내용을 비교하고 그 특징 ... 을 기술-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일반 목적 한국어 통합 교재: 세종한국어32. 특수 목적 한국어 교재: 이주노동자를 위한 아자아자 한국어 1Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 ... 는 한국어를 취업이나 대학 진학 등의 특별한 목적이 없이 취미로 배우는 것을 말하며 일반 목적의 한국어 교육에 맞춰 개발된 교재가 바로 한국어 교재라고 할 수 있다. 일반목적의 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24
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    한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오
    고자 하는 외국인이 점점 늘어나는 추세에 있다. 따라서 한국어의 특성을 이해함으로써 한국어 교육에 적절하게 반영하기 위하여 한국어가 가진 특성을 연구, 조사하여 서술하고자 한다.Ⅱ ... 한국어교육개론주제: 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음운론적 특성2. 형태 및 통사론적 특성3. 화용론적 특성4. 어휘 ... 하고 있기 때문에 이러한 특성을 파악하여 언어 교육에 적용하는 것이 중요하다고 할 수 있다. 최근 K-POP과 드라마를 통한 한국인과 한국문화에 대한 관심이 높아짐에 따라 한국어를 배우
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14
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    한국어 읽기 교육의 목표를 설정하고자 할 때 고려해야 할 대표적인 요인을 조사한 뒤, 읽기 자료를 구성하는
    외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 읽기 교육의 목표를 설정하고자 할 때 고려해야 할 대표적인 요인을 조사한 뒤, 읽기 자료를 구성하는 원리를 설명 하시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 읽기 교육 목표 설정 시 고려해야 하는 요인2. 읽기 자료 구성 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 정보 통신 기술의 눈부신 발전으로 인해 글로벌 ... 이나 특히 읽기 교육에서는 교육의 목표 설정과 자료의 구성이 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 읽기 교육의 목표를 설정코자 할 때 고려해야 하는 대표적인 요인을 알아보고자 한다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
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    논문 요약 및 시사점(고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 연구_대중가요와의 상호텍스트성을 중심으로)
    다고 할 수 있다. 물론 ‘외국어로서의 한국어교육에서의 한국문학교육’과 ‘외국인을 위한 한국문학교육’의 구분 문제가 남아있지만, 본 보고서에서는 ‘상호텍스트성’을 활용한 대중가요 ... ?대중가 요와의 상호텍스트성을 중심으로-”, 한국어교육 30(4), 241-264쪽.학습자 중심의 교육으로 문학 교육의 방점이 옮겨가면서, 한국어교육에서도 학습자의 흥미와 집중 ... 수 있기에 이런 내용과 표현의 유사점을 활용한다면 한국 현대시 교육에서 효과적인 시 읽기를 이끌어 낼 수 있을 것이다.여기서는 대중가요가 학습자의 현대시 이해에 어떠한 영향을 주
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.26
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    대학원 컴퓨팅과 컴퓨팅사고력 기말과제
    컴퓨팅과 컴퓨팅사고력 기말과제이러닝학과한국어 교육 분야에서 디지털 트랜스포메이션의 변화는 코로나19 영향을 크게 받은 비대면 교육 환경을 갖추는 것과 함께 자연스럽게 일어나고 있 ... 습니다.한국의 위상이 과거보다 크게 발전하면서 한국어를 배우고 취업문제를 해결하는 국가들에 어학당과 같은 기존 전통적인 교육 환경에 있어서 디지털 트랜스포메이션 및 비대면 교육 ... 환경은 앞으로 더욱 정보기술을 활용하며 발전하게 될 것으로 예측할 수 있습니다.1) 한국어 비대면 교육 분야에서 최근 야기되는 문제점온라인 학습 환경에서소통 및 상호작용 문제● 인
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20
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    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이
    과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... . 해결하기 위한 구체적인 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육의 3요소는 교육자, 학습자, 교재이다. 교재를 구성할 때 어떤 내용을 어떻게 가르칠 지를 설계하고 배열하는 것 ... 하며 교육 내용의 단순한 목록화를 넘어 교수 학습과정을 보다 효율적으로 만들기 위한 언어 교수 내용의 구체적인 내용을 조직화하는 과정이다(임향란, 2012).교수요목은 교수할 내용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • 주요 한국어 교수법의 개념과 특징
    한국어교육개론한국어를 배우고자 하는 사람들이 점점 늘어나고 다양해져왔다. 그만큼 한국어수업에서 역시 다양한 교수법이 사용되어 왔을 것이다. 전통적으로 어떠한 교수법들이 있어왔으며 ... 의 장점은 연역적으로 가르치기에 목표어로 긴 설명대신 한국어로 해당되는 의미를 바로 알려주면 되어 빠르게 전달이 가능하다는 점, 또 문학의 이해가 목표일 경우 효과적이라는 것이 ... 을 두고 목표어만 사용하여 가르쳐서 모어습득과정처럼 유아가 말을 배우듯이 외국어를 습득하도록 한다. 습득과정에 초점을 맞추었음에서 알 수 있듯이 교실에서는 한국어로만 수업하며 일상적인
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07
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    말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오
    외국어로서의한국어표현교육론말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (말하기 수업을 설계하는 원리)Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 이러한 과정을 통해 한국어의 숙달도를 배양할 수 있는 것이다. 한국어 숙달도 배양과 관련된 교육 원리를 좀 더 구체적으로 설명하면, 총 아홉 가지로 정리할 수 있다.첫째, 언어 ... 적 활동으로 연결하는 역할을 하게 된다. 셋째, 유의적인 교육을 실시할 수 있어야 한다. 이는 결과 중심이 아닌 과정 중심으로 한국어 교육이 실시되어야 한다는 것을 뜻한다. 넷째
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    , 절 등은 한국어 문법 단위에 대한 이해가 있어야만 정확히 발화하는 것이 가능하기 때문에 문법 단위에 대한 이해 교육과 함께 말하기 교육이 이루어져야 한다고 할 수 있다. 열 번 ... 외국어로서의 표현교육론주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 입말의 특성2. 입말과 말하기 교육 ... Ⅲ. 결론: 시사점참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 궁극적으로 한국어로 의사소통이 가능한 다양한 학습자들에게 한국어를 보다 정확하고 유창하게 구사하며 자신의 의견과 감정 등
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22
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    읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.
    (2009), [한국어 교육을 위한 한국어 어휘의 이해], 부산외국어대학교 출판부3. 임지현 (2011), 어휘와 독해 전략이 학습자의 읽기 능력 향상에 미치는 영향 ... 게 되는 만큼, 장기적인 학습으로 갈 수 있는 다양한 컨텐츠의 개발, 교사지도 훈련이 필요하다고 본다.※ 참고문헌1. 김원경, [한국어어휘교육론], 진흥원격평생교육원2. 우형식 외 ... *읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수방안을 제시하시오.서론:읽기 능력은 제1 언어 화자, 제2 언어 화자 모두에게 어휘 발달의 주된 요인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 듣고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사, 회용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오
    외국어로서의한국어문법교육한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 듣고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사, 회용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 중요한 특성이다. 교착어는 의미형태소에 조사나 어미 등 문법형태소를 결합해 문법적 관계를 나타내거나 단어를 형성하는 언어를 말한다. 한국어는 교착어로 조사와 어미 발달로 이해할 수 ... 언어적 특성이름아이디1. 형태론적 특성1) 한국어는 교착어(또는 첨가어)에 속하는 언어이다.한국어가 교착어라는 특성은 한국어 언어의 특성을 논할 때 가장 먼저 언급되는 필수적이고
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11
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    논문요약_한국어 교육에서 역사 문화 교육 설계에 관한 연구 (진대연)
    되었다. 이들이 지속적으로 한국어를 학습하고 한국을 이해하게 하려면 보다 심층적인 내용을 제공해 주어야 하며, 특히 중고급 단계의 학습자를 대상으로 한 한국어 교육의 경우 한국과 한국 ... 사회에 대해 심층적으로 이해하고자 하는 학습자의 요구도 충족시킬 수 있게 된다. 이를 위해 사회 문화적 소재와 주제를 제공하는 것은 한국어 및 한국 문화 교육에서 도구와 내용 ... 교육’을 구성하는 한 축이 될 수 있음에도 불구하고 지금까지 연구가 부족했다. 본고에서는 역사 문화를 통해 한국어 학습자들이 한국의 과거와 현재를 깊이 있게 이해하는 수업을 상정
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.24
  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오. 외국어로서의 한국어교육개론
    과 호감이 한국어 교육으로까지 도달한 경우가 많다. 그렇기 때문에 학습자 개개인의 동기는 다양할지라도, 궁극적으로는 한국 문화를 전반적으로 이해하고, 체험하면서 일상에서 이루어지 ... 이 많이 떨어지는 재외동포들을 대상으로 하는 교육이다. 이러한 재외동포들은 한국어외국어로서 받아들이는 외국인들과는 다른 학습 환경에 놓이게 된다. 그러므로 재외동포는 한국어 교육 ... 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.서론국내 외국인 유학생 작년기준 16만 명, 예전에 비해 한국어 교육에 대한 수요가 최근 몇 년 간 꾸준히 늘고 있다는 것
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.23
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2025년 07월 03일 목요일
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