"아동집단괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력 또래관계 학교폭력예방 집단따돌림 사이버폭력개입 청소년복지론 청소년자살예방 품행장애

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"아동집단괴롭힘" 검색결과 1,781-1,800 / 3,665건

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실험연구의 예를 찾아 수업시간에 공부한 내용이 잘 반영되었는지 분석하시오.

하기 위해서 과학적인 연구조사를 실시하고 있기 때문이다. 아동의 문제, 청소년의 문제, 청년의 문제, 중년 및 노인의 문제들이 오늘날 우리사회의 사회적인 문제가 되고 있기 때문이 ... 는 척도를 사용하였다.또한 사회적 지지는 가족지지, 친구지지, 교사지지의 3개의 하위영역으로 구성되어 있는 척도를 사용하였다. 그리고 청소년의 우울정도는 아동용 우울척도의 총체적인 점수 ... 하실 때2. 동성(이성) 친구와 다툴 때......27. 학교에서 나보다 힘센 친구들이 괴롭힐 때‘가족과 친구, 선생님에 대해 어떻게 느끼는지를 알아보는’ 문항으로 총 23개

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.30

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정신간호학 조현병 케이스 문헌고찰, 간호진단 2개 입니다. 망상과 관련된 사고과정 장애, 불안, 초조와 관련된 폭력위험성

/19 정보 제공자 : 어머니요약 : 8/17 퇴원 후 집에 있으면서 밤에 잠 안자고 동네 사람들이 괴롭히고 욕한 다며 엄마에게 신경질 부리고 소리 질렀다함. 사촌형 말은 잘 들으나 ... 에게 “죽고 싶다” 많이 말함.4) 발달력(1) 영아 및 초기 아동기: 알수없음(2) 학령전기: 알수없음(3) 학령기: 알수없음(4) 청소년기: 알수없음(5) 성인전기: 알수없음(6 ... 무력증,피로(3) 정신요법(개인, 집단): 없음(4) 활동요법: 일주일에 2회(월/목) 요가실시(5) 기타2. 자 료 분 석1) 환자의 문제 목록(1) 망상과 관련된 사고과정장애(2

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.29

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집단 따돌림의 개념, 원인, 유형, 특징, 대책방안

때문균형이 존재하는 것이라고 설명하고 있다.(Olweus, 1993).이러한 Olweus의 bullying은 국내 연구에서 집단 따돌림이나 집단 괴롭힘에 대한 조작적 정의를 내림 ... 에 있어 모두 인용되고 있다(김선애,1994).‘집단 괴롭힘’,‘왕따’라는 용어를 사용한 연구도 많다. 본 연구에서는‘집단 괴롭힘’,‘왕따’도‘집단 따돌림’과 같은 개념으로 보 ... 집단 따돌림의 개념, 원인, 유형, 특징, 대책방안목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 집단 따돌림의 개념2. 집단 따돌림의 원인3. 집단 따돌림의 유형4. 집단 따돌림의 특징5

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.26

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[청소년복지론] 집단따돌림 한글

괴롭힘, 일본에서의 이지메 등이 있다.? 사전적 정의집단따돌림이란 두 사람 이상이 모여서 집단을 이루어 특정인을 소외시키며 반복적으로 인격적 모독, 무시 또는 음해하는 언어적 신체 ... )집단 괴롭힘은 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신체, 감정 또는 소유물들에 신체적, 정서적 상해 또는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협할 때 ... 으로 규정되며 또래폭력의 하위유형에 속한다고 하였다.? Schuster(1996)학령기 아동들이 특정한 피해학생을 배제시키거나 괴롭히고, 신체적 공격을 가하는 행동을 의미하는 것으로 가해

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08

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[사회문제론] 우리나라 학교폭력의 실태 및 학교폭력의 특성 및 문제점 그리고 학교폭력 예방을 위한 제언

하여, 피해학생의 46.4%(149천명)가 피해 경험 이후 ‘힘들었다’고 응답했으며, 특히, ‘집단따돌림’(75.2%)과 ‘사이버 괴롭힘’(65%)에 대한 주관적 심각성이 가장 높은 것 ... 는 경향이 있으며, 조직 간의 힘의 대결로 이어지는 징후로도 나타나고 있다.6. 죄책감의 약화우리나라의 아동과 청소년들은 동료이자 학우인 학생들에게 폭력을 행사하거나 괴롭히고도 전혀 죄 ... . 16일 보고자료(교과부)Ⅱ. 학교폭력의 특성과 문제점1. 정신적 폭력의 증대2. 학교 내 또는 주변에서의 폭력발생3. 저 연령화4. 폭력화5. 폭력의 집단화조직화6. 죄책감의 약화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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사회정서적으로 유능하다는 것은

사회정서적으로 유능하다는 것은?◈ 목 차 ◈Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회적 유능성2. 발달과 사회적 유능성3. 학습과 사회적 유능성4. 맥락적 관점과 사회적 유능성5. 아동에 관한 ... . 결론Ⅰ. 서론아동은 사회적 존재로서 행복하고 만족스러운 삶을 살기 위해 다른 사람들과 긍정적인 관계를 가져야한다. 가족생활, 또래와 보내는 시간, 학교생활, 놀이 등과 같이 우리 ... 인지, 이 세계가 어떻게 움직이는지에 대해 알게 되고, 사회적 기술이 발달하고, 사회의 기대와 가치를 알게 된다. 학습은 일생동안 계속되는 과정이지만, 아동기의 사회적 경험은 이후

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.30 | 수정일 2016.08.02

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학교폭력예방의이론과실제2공통)학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하고 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오

크다.대구의 한 중학생이 최근 집단 괴롭힘을 당해 목숨을 끊었다. 최근 대전의 한 여고생과 대구의 한 중학생이 학교 내 집단 따돌림과 가혹 행위를 당해 잇따라 스스로 목숨을 끊 ... 적 폭력 뿐 아니라 금품갈취 및 집단적인 따돌림, 놀림과 같은 심리적 폭력, 괴롭힘 등 점차 다양해지고 있으며 그 질적인 측면에서도 저연령화, 집단화, 흉포화, 대담화 되고 있음에 더 ... 의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.(15점)2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.(15점)Ⅰ. 서 론청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계로서, 아이

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.14

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유아발달 개념 중 가장 중요하다고 생각하는 개념을 선택하고 왜 중요한지, 그것을 유아기에 지원하기 위해 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하시오.

을 갖기 시작한다. Rubin에 의하면 또래집단은 사회적 기술, 자기 이해, 그리고 유아들 간에 자신이 속하게 되는 집단의식을 기를 수 있다고 하였다. Perry 등은 사회적 상호 ... 작용 측면 중 특히 또래와의 상호작용에 초점을 두고 살펴보았는데 그는 사회성이 발달한 아동은 자신이 원하는 사회적 목표를 달성하는데 필요한 기술이 있으며 우정을 형성하고 유지하는데 ... 이 활발한 흥미-참여의 집단과 그렇지 못한 무관심-퇴행의 두 집단 간에 일반지능검사와 언어 유창성 검사를 실시했던 Kohn 등의 연구에서는 두 집단 간의 유의미한 차이를 발견했는데 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.03

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집단 따돌림의 개념, 원인, 특성, 집단 따돌림에 영향을 미치는 요인

반도 지역에서 주로 사용되는 용어로서, 여기에 관련하여 영어에서 ‘mob'는 괴롭힘에 연관된 다수의 익명의 집단을 의미한다. Pikas(1975)는 mobbing을 정의하기 위한 ... 괴롭힘이고, 반복적이고 지속적으로 이루어지며, 힘의 불균형에 의해 특징지어지는 대인관계에서 일어나는 것으로 집단 따돌림에 대한 정의를 보완했다. Smith(1991)는 집단 따돌림 ... ”를 지칭한다(구본용, 1997).이춘재 등(1999)은 힘센 개인이나 집단이 대항할 힘이 없는 대상을 지속적으로 괴롭히고 신체적?심리적으로 다른 사람들로부터 소외시키는 현상

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.26

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신문 혹은 인터넷 매체에 보도된 사회복지에 관한 기사를 3가지 검색하고, 각 기사에 대한 본인의 의견을 제출한다.

. 사회복지에 관한 기사-아동학대3. 사회복지에 관한 기사-청소년 범죄Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료신문 혹은 인터넷 매체에 보도된 사회복지에 관한 기사를 3가지 검색하고, 각 기사에 대한 ... 으로부터 괴롭힘을 받아왔다.가해 학생들은 A군을 쉬는 시간, 점심시간, 하교시간에 시도때도없이 구타했고 피해학생이 성적수치심을 느낄 정도로 중요부위를 만지기도 한 것으로 알려졌다. 또 여 ... 으로 병원에 입원하기 직전인 지난 18일께까지 약 5개월 동안 괴롭혔다.A군의 부모는 지난 7월 초 담임교사를 찾아가 학교폭력 사실을 알렸고 담임교사는 가해학생들에게 수차례 A군

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.03

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학교폭력의 가해학생과 피해학생의 삶(생활)과 행동에 대한 조사·연구 리포트A+

, 집단 괴롭힘과 따돌림, 성적 놀림과 사이버폭력 등 다양한 형태의 폭력으로부터 피해를 경험하고 있다. 특히 여학생은 남학생보다 상대적으로 언어적·정서적 폭력에 취약하여 피해의 심각 ... 미국 펜실베니아 주립대학교 리처드 해즐러 박사와 오하이오 대학교 그레고리 젠슨 박사가 과거 집단 괴롭힘을 지켜 본 대학생 77명을 설문조사한 결과, 이들이 받는 심리적 충격 ... 전교생 982명의 심리를 조사한 결과, 약 12%인 116명이 불안 증세를 겪고 있는 것으로 나타났다. 집단 괴롭힘을 목격한 학생들은 ‘혹시 나도 왕따를 당하지 않을까’ 하는 불안감

리포트 | 5페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.03.05

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사회복지조사론-학교부적응

혹은 음해하는 언어적?신체적 행위를 가하는 것을 말하고 있다.집단따돌림 일명 왕따로 지목되면 수시로 괴롭힘을 당하기 때문에 이 ‘왕따’가 되면 우울증에 걸리게 되고, 학습부진 ... 구분빈도(명)백분율(%)있다30620.3없다1,02276.7계1,328100.0참고 : 무응답 172명⑷교유와 관련된 유형청소년기의 동료집단은 아동기보다도 더 중요한 역할을 하게 되 ... 은 가정에서와는 다른 심리적 압박을 느끼게 된다. 아이들은 각자의 타고난 성향, 재능, 학습능력, 체력, 친구관계형성이 모두 다르기 때문에 이런 집단생활에 있어서 노력이 필요

리포트 | 10페이지 | 3,900원 | 등록일 2017.06.10

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환경속의 인간이라는 사회복지실천의 주요관점에서 기존에 배웠던 이론을 근거하여 인간행동과 사회환경의 상호작용에 대한 자신의 입장을 정리하고, 또한 사회복지실천과의 연관성을 서술하시오.

. 정서적 장애가 일어날 가능성이 많은 유형이다.집단 따돌림 현상은 불안?회피애착을 가진 아동이 청소년 시기에 학교에서 다른 학생들을 따돌림시키거나 교실 폭력을 행사하고 불안?저항애착 ... 된 아동은 ‘왕따’의 희생양이 된다.일반적으로 왕따의 대상이 된 학생들은 세 가지의 대응 양상을 보이는데, 첫 번째는 자신을 괴롭히는 학생들에 대항하여 싸우는 유형, 둘째는 자신 ... 그들을 괴롭히고 학대하며 그로부터 즐거움을 얻는다.3. 집단 따돌림 문제에 대한 사회복지적 접근집단 따돌림의 문제는 표면적으로 청소년의 문제처럼 보이지만 집단 따돌림의 문제로 인해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.13

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사회복지현장실습 최종보고서(종합사회복지관, 실습평가, 실습보고서, 위탁아동, 사례개입, 자아존중, 집단프로그램)

가정문제 종합상담, 부모교육 및 집단상담, 대인관계 훈련가족기능 보완사업방과후 교실, 학교사회복지, 아동·청소년 집단지도 실시가정문제 해결·치료사업교정사회사업, 청소년유해환경감시단 ... 를 통해 강점관점과 해결중심모델 등 사회복지 실천이론을 활용할 수 있었고 집단 프로그램을 계획하고 실행하는 단계에서 프로그램에서의 목적과 목표의 중요성을 알고 아동과의 상호작용 또한 ... 을 표현한다.제 2회기두 손을 활짝!아동이 또래와의 집단 활동을 통해 자신감을 향상시킨다.밀가루 풀에 물감을 섞어서 전지위에 자신의 내적세계를 마음껏 펼치도록 하고 자신이 그린

리포트 | 50페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.14 | 수정일 2016.03.04

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정서 및 행동장애 정리본

행위장애또래에게 인기가 없고, 또래 아동들을 죄책감 없이 고의적으로 괴롭힌다. 이런 아동들이 나타내는 사회화되지 않은 공격적 행동은 신체적 또는 언어적 공격성으로 특징지워진다. 이 ... 들의 영향③ 학교의 영향? 아동의 개별성에 대한 교사의 무감각? 아동의 성취나 품행에 대한 교사 및 부모의 너무 높거나 낮은 기대? 방임적이거나, 너무 완고하거나, 일관적이지 못한 ... 적 반항장애? 일탈적인, 불복종적인? 재산, 규칙, 다른 아동에 대한 공격성? 과도한 관심의 요구? 욕하는, 성질부리는, 질투하는? 파괴적인 과잉행동적인퀘이(Quay)의 양적분류

리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.02.06

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아동문제행동의 개념과 특성 및 발생원인(아동문제행동 요인), 아동문제행동 분류체계

생활에서 아동들의 행동이 사회적 기대나 규범에서 벗어나는 행동 또는 자신과 타인을 괴롭히는 행동으로 본다. 다시 말하면 연령별 기준에서 양적 ? 질적으로 규준의 범위를 벗어난 행동 ... 행동을 한다. 반면 과잉애정의 아동은 의존심과 자만심만 있고, 책임 있고 독립적이며 적극적인 성격이 결핍되어 지적받는 행동을 한다. 비정상집단의 아동은 부모가 아동에 대하여 거부 ... 적이고, 범죄아집단의 아동의 부모는 아동에 대하여 과잉지배적이라고 보고한 것을 보면, 부모의 거부적이거나 지나친 지배적 양육태도는 문제행동의 원인이 된다고 볼 수 있다.이처럼 아동

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.20

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[학교폭력예방의이론과실제]학교폭력의 원인과 결과, 국내 학교폭력 예방 프로그램 (어울림 프로그램)

, 부모의 사회적 지위 역시 아동의 발달에 부정적 영향을 미치는 위험요인이 될 수 있다.셋째, 학교 및 또래 요인이다. 학교에서 아이들은 또래 집단을 형성하며 정상적인 사회생활을 위해 ... 에 대한 부적응으로 인해 또래집단으로부터 배척당한다면 이는 아이에게 매우 큰 스트레스 요인으로 작용할 수 있다. 또한 상대적으로 힘이 쌘 학생들은 다른 학생들을 괴롭히거나 따돌림 ... 한 개인적 요인에 의한 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 무엇보다 가해아동에 대한 부모와 사회의 따뜻한 관심이 필요하다. 이를 통해 인간의 공감능력, 정서 사회적 지능, 친사회적 요소

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.07

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청소년의 가출과 폭력문제 분석

하게 성숙하지도 않은 자를 의미하고, 발달 이론적 관점에서 아동기에서 성인기로 발달하는 분기점이라고 볼 수 있다. 그리고 청소년의 개념은 어원적 관점, 사회 통념적 관점, 발달적 관점 ... 의미로서 육체적인 성장과 정신적인 성장의 의미를 포함한다. 즉, 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기적 성격을 띠는 개념이다. 그리고 youth란 청소년들의 자율성과 책임성, 시민 ... 2)가출팸 문제‘가출 팸’이란 가출한 청소년들이 모여 원룸이나 모텔 등을 빌려 가족처럼 함께 생활하는 집단이라는 의미의 신조어로서 ‘가출’과 '가족(Family)'이 결합된 단어이

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.16

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최신(2014-2015) 청소년관련 통계 자료를 검색하고 그 통계를 분석하여 청소년에 대하여 분석한 것을 제시하시오.(A++자료)

최신(2014-2015) 청소년관련 통계 자료를 검색하고 그 통계를 분석하여 청소년에 대하여 분석한 것을 제시하시오.한국청소년정책연구원에서 UN아동권리협약 기준에 상응하는 지표 ... 개발과 우리나라 아동, 청소년의 권리신장 및 인권환경 개선을 위한 기초자료로 활용을 위해 ‘선후배, 친구들로부터 폭력경험여부-따돌림’에 대해 조사를 하였다. 조사대상은 전국 초등학교 ... 으로 나타난다.왕따란 폭력학생들이 집중적으로 괴롭히며 따돌리는 학생을 의미한다. 왕따의 특성으로는 학교에서 안색이 나쁘고 기운이 없어 보이며 친구의 심부름을 잘하고, 친구들에게 기분

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.30

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현대여성의문제(성폭력)

윤간 , 성추행 , 성적 괴롭힘 , 음란전화 , 성기노출 , 어린이 성추행 , 성적 가혹행위 , 음란물 보이기 , 음란물 제작에 이용 , 아내 강간을 포괄하는 광범위한 개념성폭력 ... - 어린시절 부모와 적절한 애착관계를 형성하지 못한 아동들이 의존적이고 따뜻함이 결여되어 있으며 자존감이 낮고 무능력한 경향을 보이는 데 이러한 특성이 성폭력을 가할 취약성을 갖게 되 ... 다 . 여성을 성적으로 약한 존재로 보기 때문에 시선만으로 , 농담만으로 , 시늉만으로 , 예고만으로 여성이 위축감과 수치심을 자극하려는 개인적 , 지속적 , 집단적 행위가 많

리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.08

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