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아동문학 아동문학의 가치 동화구연 강아지똥 독후감 그림책분석 그림형제 플롯 글 없는 그림책
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"유아문학이란 작품의 문학적 가치" 검색결과 161-180 / 802건

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    교과논리및논술 ) ‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.
    개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아의 영어학습 효과2. 그림책과 영어 그림책1) 특징 및 이를 이용한 학습의 가치2) 영어 그림책 읽 ... )2. 그림책과 영어 그림책1) 특징 및 이를 이용한 학습의 가치그림책이란 유아에게 사용할 수 있는 가장 흔한 시각교재로서 흔히 이를 이용해 동화와 같은 이야기를 유아에게 효과 ... 있기를 전달하는 용도의 순수한 아동 문학작품으로 제작되면서 이를 활용한 교육 효과가 검증되고 있다. (4) 먼저, 모국어가 아닌 영어라는 언어와 그림이 결합한 형태로 그림을 통한
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14 | 수정일 2019.10.22
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    문학교육론 - 4월1일
    문학교육론 4/1 필기-상상력이 궁극적으로 지닌 가치 : 세계의 전체성의 직관으로 새로운 삶의 설정,인류사회의 끝없는 진보적 능력-사르트르의 상상력에 대한 견해: 인간은 유일 ... X)이렇게 해서 세워진 것이 한국⇒위인이란 누구인지 역사나 교육으로 아는 것이 X위인은 문학의 체험을 통해 알 수 있는 것(조응적 상상력)-문학을 통한 동일시는 삶의 총체성의 인식 ... 을 통해 파악됨총체성과 상상력이 결합(2)경험의 유기체적 총체성-문학작품은 유기체적 총체성을 지니고 있다.-유기체 : 모든 사물은 부분의 집합으로 되어있다. (part+par+…
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    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17
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    아동문학의 개념과 교육적 가치를 설명하고 자신이 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화를 소개하고 그 이유를 설명하시오
    . 본론1. 아동문학의 개념과 교육적 가치1) 개념아동문학이란 아동을 주 독자로 창작된 모든 유형의 문예작품을 의미한다. 이러한 아동문학은 아동의 발달적 특성에 기반하여 집필 ... 아동문학의 개념과 교육적 가치를 설명하고 자신이 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화를 소개하고 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 개념과 교육적 가치2. 내 ... 가 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화소개 및 그 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아동문학의 개념과 교육적 가치를 설명하고 자신이 읽었던 아동문학 중 기억에 남는 동화를 소개하고 그
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.17
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    그림책을 통한 통합적 접근이 언어교육에서 중요하다. 그림책을 통해 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 교육이 이루어지며, 그림책을 통한 즐거움을 느끼게 된다. 영유아를 위한 그림책 교육의 시작은 작가에 대한 이해이다. 국내 그림책 작가 1명과 국외 그림책 작가 1명 총 2명을 선정하여 대표적 작품소개, 작가의 생애, 자신의 생각과 느낀점
    한 언어를 어린이의 귀에 많이 들려줘야 마음이 풍성하고 여유로운 사람으로 성장한다.또한 그림책은 영유아들에게 아동문학에서 독자적 위치를 차지한다. 그리고 아동문학에서 다루어지는 모든 ... 에서 태어났으며 1969년 강아지똥으로 제 1회 아동문학상을 받으며 작품활동을 시작하였다. 그 뒤 작고 보잘것없는 것들에 대한 따뜻한 애정과 굴곡 많은 역사를 살아왔던 사람들의 삶을 보듬 ... [언어지도] 그림책을 통한 통합적 접근이 언어교육에서 중요하다. 그림책을 통해 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 교육이 이루어지며, 그림책을 통한 즐거움을 느끼게 된다. 영유아를 위한
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.26
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    영아에게 적합한 아동문학 5개를 찾아 내용과 가치를 설명하시오.
    영아에게 적합한 아동문학 5개를 찾아 내용과 가치를 설명하시오.Ⅰ. 서론아동문학 작품을 통한 통합적 교육은 최근의 영유아교육에서 매우 활발하게 진행되고 있다. 즉 다양한 아동문학 ... 5개를 찾아 내용과 가치를 설명하여 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영아에게 적합한 아동문학 1제목: 안돼, 데이빗(데이빗 세논, 지경사)1) 작품의 내용말썽을 피워 언제나 혼이 나 ... 작품이 아동의 다양한 발달 영역을 총체적으로 통합하여 교육할 수 있는 효과적인 교수매체로 활용되고 있다. 아동문학에는 아동이 현실에서 겪는 다양한 문제들을 내포하고 있어서, 가정
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.26 | 수정일 2016.03.28
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    유아 문학의 장르에 대하여 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오.
    문학1)유아문학이란?유아문학이란 아동문학에 포함되는 것으로 유아기의 특수성을 고려하여 유아를 대상으로 한 문학을 말하여, 여기에서 유아란 모리슨이 0-8세로 연령 정의한 것에 따라 ... 에서는 형식이나 양식의 뜻으로 문학의 종류를 작품 형성의 원리나 공통적인 특성에 따라 구분할 때 쓰이는 개념이라고 할 수 있다.유아문학의 장르 이론은 아리스토텔레스의 시학에서 근거 ... 아동문학_유아 문학의 장르에 대하여 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오.서론유아는 보통 만1세부터 만6세까지를 말한다. 시대가 빠르게 변화
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.12
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  • 자료 표지
    우라사와 나오키 작품의 작가론, 휴머니즘적 비평 <몬스터, 20세기 소년, 플루토를 중심으로>
    과 그림이라는 측면을 넘어, 만화는 회화, 영화, 문학 등과 교차점을 가진 다양한 예술적 표현수단이 복합적으로 나타나는 복합예술이란 측면을 드러내기도 한다.과거 만화는 아동의 정서 ... 영향력이 크게 성장했다.그러나 아직까지 만화가 비평의 대상이 되어 그 가치를 평가받는 작업이 진전되지 않고 있다. 이는 비평의 평가의 기준이 되는 것은 과거의 뛰어난 작품, 즉 전통 ... 우라사와 나오키의 작품에서 드러나는사회구조와 인간다움에 대해Ⅰ. 서론-2-1. 만화 비평의 시도-2-2. 우라사와 나오키의 작품과 휴머니즘-3-Ⅱ. 몬스터-5-1. ‘몬스터
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    | 논문 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.10.08
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    아동 문학 작품을 선정한 후 간략한 줄거리를 적고 아동의 도덕적 추론을 위한 방법을 제시하세요.
    훌륭한 매체로서 활동되어야 한다고 할 수 있겠습니다. 그렇다면, 아동문학을 교육의 매체로 잘 활용하기 위해서는 아동문학이 갖고 있는 가치와 특성을 최대한 살려 유아들에게 활용 ... 아동문학아동문학 레포트 제출* 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등 상황을 포함하고 있는 작품을 선정한 후 간략한 줄거리를 적고 아동의 도덕적 추론을 위한 ... 방법을 제시하세요.1. 도덕성 발달을 위한 갈등상황이 포함된 아동 문학을 선정하여 줄거리를 간략하게 적는다.유아교육현장에서 아동문학은 유아들에게 가장 흥미를 끄는 매체라고 할 수 있
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.10
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    아동문학 교육에서의 교사역할
    한 것이어서 아동들이 즐겨 읽을 수 있는 책이라고 정의하였다.2. 유아문학교육의 목표와 목적1) 유아문학교육의 목표유아문학교육의 목표는 유아문학교육의 가치가 유아들에게 효과적으로 좋 ... 다.① 유아들은 문학경험을 통하여 여러 가지 인간문제를 경험하고 그것을 자기 자신의 감정이나 삶에 관련시켜 그들의 현실생활에 대한 새로운 태도와 정신을 기르게 된다. 즉, 문학작품 속 ... 의 놀이 소에는 상상력이 작용하고 있는 것이다. 즉 유아기는 상상력이 풍부한 시기이며 이 상상력이란 그것을 힘차게 뻗칠 수 있는 양식이 필요한 것이다. 그런데 문학경험이 그들의 정신
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.20
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    아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오.
    아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오.Ⅰ. 서론아동문학이란 아동이나 동심을 그리워하는 어른을 대상으로 문학 ... 성과 예술성을 통하여 정서적 감흥과 심리적 변화를 일으키는 것을 목적으로 창조되는 동시, 동요, 동화, 동극 등의 문학작품이다. 이런 아동문학을 접한 유아는 아동문학 속에 내재 ... 은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아동문학의 개념아동문학이란 아동이나 동심을 그리워하는 어른을 대상으로 문학성과 예술성을 통하
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.02
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    아동문학-아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교육적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다
    에 의해 결정되며 그 속에는 문학적 장치와 방식에 의해 인지적, 정의적, 심미적, 제반 가치가 하나의 작품으로 구성되어 녹아있는 것이다. 그러므로 지시적 기능의 언어작용을 넘어서 ... 아동문학_아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교육적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다.평가기준1 ... 하게 되고, 활자화된 단어에 관한 태도와 개념을 발달시킨다.이러한 아동문학의 중요성이 증대대고 있는 시점에서 본 과제는 아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 알아보고 몇 가지 그림
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.26
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    김동인에 관한 고찰 리포트
    흥미를 구하오. 위와 같이 김동인은 당시 독자들이 통속소설을 좋아하고, 흥미 위주의 작품만을 찾는 경향에 대해 비판하고 있다. 그리고 예술적 작품, 즉 참 문학적 소설이 가치 있 ... 『감자』를 통해 작가 ‘김동인’은 우리 문학에 깊이 자리 잡고 있다. 한국문학에 조예가 깊지 않은 사람들 일지라도 『감자』와 『광염 소나타』, 『붉은 산』등의 작품을 의무교육과정 ... 의 교과서에서 접하게 되면서 가볍게 나마 인지하고 있다. 그러나, 우리는 국문학을 공부하는 시점에서 유명 작품의 작가로서 ‘김동인’을 기억하기에 그치지 않고, 문학사의 한 흐름
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,400원 | 등록일 2017.03.22
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    <3~5세 누리과정>의 5개 영역 중 신체운동.건강 영역에 관련된 문학작품 1권을 선정한 후, 다음의 내용이 포함되도록 정리 및 분석하시오.
    의 5개 영역 중 신체운동.건강 영역에 관련된 문학작품 1권을 선정한 후, 다음의 내용이 포함되도록 정리 및 분석하시오.■아동문학의교육적기능아동문학이란 아동을 대상으로 영.유아기 ... 않은 아이들에게 다양한 문학작품을 통한 간접 경험의 기회를 줌으로써 세계에 대한 경험을 넓힐 수 있도록 도와준다. 문학작품에는 그 사회가 공유하고 있는 경험, 언어, 역사, 가치 ... 가 담겨 있다. 문학작품 통하여 그 사회에서 통용되고 있는 가치를 비롯하여 이를 표현하는 문학적 정서와 표현 양식을 배우는 동시에 그것과의 소통을 통해 자신을 발전시킨다. 이에 따라
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.20
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    양자오의 "꿈의해석을 읽다"(프로이트를 읽기 위한 첫걸음)를 읽고
    에 인연이라 생각하고 의미 있게 생각하려고 애썼다.[작가 및 작품 소개]‘꿈의 해석을 읽다’의 저자 양자오(陽照)는 중화권, 대만의 대표적 인문학자이다. 타이완대학교 사학과를 졸업 ... 양자오 著 “프로이트의 꿈의 해석을 읽다“ 를 읽고[부제 : ‘의식하는 나’는 거짓의 가면에 불과하다.][도입부]사실 프로이트의 “꿈의 해석”이란 책, 원전을 읽고 싶 ... 었다. 프로이트에게는 기념비와 같은 작품이라고 알려진 탓이다. 그러나 어찌된 일인지 도서관에서 한 달여 책을 찾아봐도 늘 대출상태였다. 어느 게으른 독자의 손에 들어간 탓인지, 프로이드
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.07.26
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    아동문학의 개념을 설명하고 아동문학의 조건 및 언어활동의 기능과 독자반응 이론 및 원형이론에 대해 서술하시오.
    은 사람들에게 흥미와 감동을 주는 훌륭한 내재적인 가치를 가진 작품이다.2. 아동문학의 조건첫째, 아동문학의 대상은 아동과 동심이다.둘째, 아동문학은 아동에게 즐거움을 주어야 한다 ... 의 기능4. 독자반응 이론5. 원형 이론Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아동기는 신체적 정신적 발달 단계에서 매우 중요하다. 이 시기에 아동이 접하는 문학작품은 아동의 성장 발달에 막대 ... 정서와 풍부한 상상력을 기르는데 이바지할 수 있다는 것이며, 마지막으로 아동문학은 아동들의 삶에 대한 여러 가치들을 체험하고 나름대로 가치 판단을 하게 하여 궁극적으로 바람직한 인격
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.21
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    인간행동의 심리학적 이해, 자기의 개념은 변화한다고 할 수 있는지 논의하시오.
    다. 우리는 자기를 볼 수 없지만 행동의 경향과 발생에 근거하여 추론할 수 있다. 즉 자기는 생각, 개념의 체계, 태도, 가치 등을 포함하며 개인전체의 주관적인 환경이라고 할 수 있 ... 다. 자기개념이란, 한 개인이 자기 자신을 객관화했을 때, 자기 자신에 관해서 지각하고 있는 자아구조의 내용과 같은 것이 즉, 자기에 대해서 내리고 있는 정의이며, 자신에 대해서 ... 이나 부족에 구애받지 않는 개인의 가치에 대한 고정적인 자신감으로 정의하고 있으며, 국내 학자들은 자기개념을 자기 자신에 대하여 가질 수 있는 생각, 태도, 감정 등 자기지각
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.11
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    환상동화와 정보동화와 사실동화에 비교설명과 각 동화에 대한 그림책 소개하기
    어야 한다.④ 유아의 흥미가 최우선이므로 부모가 아닌 유아가 선택을 해주도록 유도한다.3) 사실동화의 교육적 가치 및 특징(1) 교육적 가치① 주인공에 대한 동일시가 쉽고 작품에 대한 ... 환상동화와 정보동화와 사실동화에 비교설명과 각 동화에 대한 그림책 소개하기1. 동화의 정의 및 아동문학에서 환상동화와 정보동화와 사실동화의 범주1) 동화란아동문학이란 글쓴이 ... 이 아닌 초인간적이며, 의인화된 동물이나 무생물 등 이다2) 정보동화의 교육적 가치 및 특징① 유아의 언어발달을 향상 시키고 정보자료를 활용하는 경험으로 문제해결능력을 향상
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.04.02 | 수정일 2018.09.18
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    아동문학과 정서발달과의 관계
    시키는 교육 방법의 하나로 어린이로 하여금 다양한 문학 작품을 경험하게 하는 것은 매우 큰 가치가 있다.이야기의 구성, 이야기 속의 희로애락, 문체의 리듬, 소리 등의 언어적 요소는 어린이 ... 중요하다.■ 아동문학(兒童文學)가. 아동 문학의 정의아동 문학이란 아동을 독자로 하여 쓰여진 글 중 문학성을 갖춘 글을 의미한다. 아동문학의 개념을 언급하는 사람들 중에는 아동 ... : 아동 문학은 1차적으로 아동을 독자 대상으로 한 문학이다.? 박춘식: 어린이들을 위주로 하여 이루어진 문학 작품, 또는 성인 작가가 어린이를 깊이 의식하면서 동심을 바탕
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.12
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    [아동문학]동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기
    기도 하다. 배경은 아동문학작품 속의 등장인물들이 존재하는 시간과 공간을 의미하고 아동은 이러한 작품의 배경 속에서 작품을 이해하게 된다.5. 아동문학의 가치 및 교육적 기능문학 ... 문학의 구성요소5. 아동문학의 가치 및 교육적 기능* 참고문헌1. 동화의 정의동화(童話)란 어린이를 독자층으로 하는 문학의 한 장르이다. 한국에서는 흔히 어린이를 위한 옛날 이야기 ... 하게 정의되어 있는데 대체적으로 아동문학이란 작가가 주독자인 어린이를 염두에 두고 어린이를 위하여 쓴 모든 저작으로 시(동시, 동요), 소설(동화, 소년소설), 희곡(극본, 시나리오
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    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.25
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    아동문학교육의 지도원리
    . 평가의 원리11. 치료의 원리Ⅲ. 결론주제 : 아동문학교육의 지도원리 11가지를 예시와 함께 정리하여 서술하시오.Ⅰ. 서론아동문학이란 0세에서 8세까지의 유아를 주요대상으로 하 ... 에서 적절한 책을 읽을 수 있도록 한다.6. 통합의 원리유아의 성공적인 문학적 경험을 위해 문학작품을 경험할 때 통합적 활동이 될 수 있도록 계획되어야 한다. 즉 유아가 단순히 ... 문학작품을 듣는 것으로 끝나는 것이 아니라 동화를 재구성해 보거나 동극, 노래극, 신체표현, 그림 등의 표상활동을 병행한다면 유아들은 문학의 내용을 체험적으로 받아들여 깊이 이해 할
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.16
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2025년 12월 06일 토요일
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