"국사교과서비교"의 검색결과 입니다.

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한국사의이해 존경하는인물 역사수업지도안 왜란 학습지도안 한국사 서평 한국사 세특 2차비교과 2023 한국사의 이해

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"국사교과서비교" 검색결과 161-180 / 1,716건

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(한국사의 이해) 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

교과목명 : 한국사의 이해 1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 5점, 총 10점)⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경 ... 을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.⑵ 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오.⑶ 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오 ... 지배 세력에 수여한 관등인 외위를 사용한 외위체계를 마련해 6부인, 지방민을 차별했다.신라는 법흥왕 때 상대등을 두고 국사를 총괄하도록 했고 군사 업무를 총괄하는 것은 병부였

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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(세상읽기와논술) 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술

하는 것이다. 여기서 관점의 전환은 영역전이성이라 표현할 수 있는데 이는 현재 실행하는 통합 교과의 본질이다. 국사에서 배운 내용을 세계사 또는 문학에 적용시키며, 수학적 원리를 사회 ... 교과목명: 세상읽기와논술 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.-목차-1. 2장, 분석적 이해2. 3장, 비판 ... , 각종 자료들에 대한 이해로 구분할 수 있다. 또한 분석적 이해는 글에서 요약과 지문의 요지를 파악하는 것, 비교와 대조 및 공통의 주제를 찾는 것, 도표와 그래프 해석을 통해서

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.27

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(후배시민론) 후배시민론 5강, 6강에 제시된 이상나라, 윤리나라, 자유나라, 평등나라의 개념과 특성을 비교분석하고

교과목명 : 후배시민론 후배시민론 5강, 6강에 제시된 이상나라, 윤리나라, 자유나라, 평등나라의 개념과 특성을 비교분석하고, 이 중 자기가 지지하는 나라를 밝히고 그 이유를 쓰 ... 은 사라지지 않는 것으로 보았다. 정의를 실천할 사람으로서 철학자이면서 통치자인 철인왕 정치가 최선의 국가 모델로 보았다. 국민 전체 행복을 생각하며 국사에 전념하는 철학자는 사 ... 되는 정의는 문제가 발생한다. 최고의 선이 상정되어 있다면 이후 정의롭지 않은 것만 있거나 정의보다 지나친 상황이 될 수 있는 것으로 정의는 항상 앞에 선 어딘가에 있는 신기루 같

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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[교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 사림세력의 성장(3) 단원입니다.

교수 학습 과정안( 3 )학년 ( 국사 )과 20 년 월 일단 원 명2. 사림 세력의 성장교과서P(138 ) - (145 )차시7 11학 습 목 표?조선 초기의 성리학자인 훈구파 ... 와 사림파의 역할을 비교한다.(보충)?사림파의 주장을 정치적, 경제적, 사회적으로 나누어 설명할 수 있다.(심화)반12345실시여부주 학습매체인터넷, Pro-TV, PPT, 기타 ... (側目)하고 다니며 중족(重足)하고 섭니다. 사세가 이렇게까지 되었으니 한심하다 하겠습니다. 유사(有司)에 붙여 그 죄를 분명히 바루소서.” 하니, 임금이 이르기를, “죄인에게 벌

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.01

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(한국사의 이해) 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

교과목명: 한국사의 이해1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.(서술한 문제당 5점, 총 10점)⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보 ... 어. 공부 열심히 해라”선생님의 격려에 우리는 그제야 마음을 놓을 수 있었다.나는 우수반에 들어가지 않고 원래의 교실에서 수업을 들었고 자율적으로 공부했다. 교과서를 암기하고 문제집 ... 고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.⑵ 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오.⑶ 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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한국사 속 인물의 조사 및 재평가

이다. 국사 교과서로 흥선대원군을 배울 때 강력한 쇄국정책을 추진하고 세도정치를 타파한 것으로 등장한다. 이러한 흥선대원군은 조선 후기에 정치를 다시 올바르게 잡을 수 있는 인물 ... 되었다. 중국과 조선을 비교하자면, 조선도 당시에는 세도정치로 인하여 정치가 문란했고 서양의 근대문물을 받을만한 준비가 되지 않은 상황이었다. 또한, 중국이 서양에게 개항한 이후 땅을 빼앗기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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방송통신대_교과논리및논술_1. 논리적인 사람을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, 자신이 생각하는 논리적인 사람은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. 2. 1. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. (1)

는 과정이라고 할 수 있다. 이 장에서는 1. '논리적인 사람'을 정의하는 방법에 대한 교과서 및 강의 내용을 참고하여 정리하고, (2) '논리적인 사람'이 어떤 사람을 의미하는지 한 ... 2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:교과논리및논술?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정 ... 결정을 내리고 감정유형은 상대방과 나의 관계나 사회적 관계를 고려해서 결정을 내린다. 즉 사고형의 사람은 비교적 논리적이고 객관적인 방법으로 결정을 내리기 위해 정보를 정리

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.19

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한국사의이해_1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (6)

2023학년도 1학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:한국사의 이해?학번:?성명:?연락처:- 이하 작성1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주 ... 을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나 ... 2월 14일 서쪽 석산 장시에서 항쟁이 시작돼 농민들은 읍내까지 나아갔다. 농민들은 그동안에 그들을 수탈하던 목과 병영의 서리들을 처벌하여 문서를 태우고 양반가와 부 호가를 부쉈

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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한국사의이해_1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (7)

2023학년도 1학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:한국사의 이해?학번:?성명:?연락처:- 이하 작성1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주 ... 을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나 ... 2월 14일 서쪽 석산 장시에서 항쟁이 시작돼 농민들은 읍내까지 나아갔다. 농민들은 그동안에 그들을 수탈하던 목과 병영의 서리들을 처벌하여 문서를 태우고 양반가와 부 호가를 부쉈

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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세대와소통 ) 영화 국제시장과 기생충을 시청합니다. 국제시장의 아버지 덕수(황정민 역)와 기생충의 아버지 기택(송강호 역)을 세대론의 관점에서 비교하시오.

그것을 경험하지 못한 세대에게는 역사 교과서에서나 보던 하나의 사건에 불과하겠지만 온몸으로 직접 경험한 세대에게는 어떤 것보다 공감을 불러일으킬 것이다. 이처럼 어느 특정 세대 ... 세대와소통영화 과 을 시청합니다. 의 아버지 덕수(황정민 역)와 의 아버지 기택(송강호 역)을 세대론의 관점에서 비교하시오.세대와소통영화 과 을 시청합니다. 의 아버지 덕수 ... (황정민 역)와 의 아버지 기택(송강호 역)을 세대론의 관점에서 비교하시오.1. 서론2. 본론(1) 의 ‘덕수’(2) 의 ‘기택’3. 결론4. 참고문헌1. 서론다양한 인물과 그들 사이

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.24

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[교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 왜란과 호란의 극복(4) 단원입니다.

교수 학습 과정안( 3 )학년 ( 국사 )과 20 년 월 일단 원 명3. 왜란과 호란의 극복교과서P(146 ) - (159 )차시11 11학 습 목 표?임진왜란의 전쟁을 승리 ... 과 효종의 대북 정책의 비교학습주제?광해군은 왜 중립 외교 정책을 폈는가?? 다음은 광해군의 중립 외교 정책과 북벌론에 관한 내용이다. 다음 물음에 답하시오.-------------

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.01

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송경령과 송미령의 삶을 통해 본 격동의 중국 현대사

는 ‘세기의 이산 자매’가 되어 죽을 때까지 서로 만나지 못했다. 제2차 세계대전의 유일한 생존 주역으로 불리며 미 · 중 관계의 살아 있는 교과서로 인정받는 송미령은 1995년 ... 속에서 자랐으면서도 각기 다른 인생행로를 걸었던 송경령과 송미령의 삶에 대해 알아보고 그들의 사상과 업적을 비교해보고자 한다.송애령, 송경령, 송미령의 아버지 송가수는 일찍이 ... 레이디’로 남게 하였다. 2003년 10월, 3세기에 걸쳐 살아온 송미령은 106세를 일기로 타개했다. 송미령의 사망으로, 20세기 중국사에서 빼놓을 수 없는 역할을 했던 비중 있

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.21

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지역 답사 계획서 - 경상북도 안동시를 중심으로

했던 협동학교와 관련한 교과서, 졸업사진 등 다양한 유적을 보존하고 있으며 김대락이 만주 망명의 과정을 담은 ‘백하일기’를 소유하고 있는 곳이기도 하다. 더불어 유명한 독립투사인 ... 답사 계획서아래에 기재된 내용은 반드시 기술되어야 하며, 그 외 필요하다고 인정되는 사항을 별도로 기재 가능1. 주요 답사지 소개 및 답사목적1) 소개필자는‘경상북도 안동시 ... 에 거주하였으며 청소년기부터 한국사와 안동의 지역사를 연관하여 살펴보는 활동을 취미로 해왔었기에 안동 문화의 전반적인 부분에 대해 알고 있다고 할 수 있다. 이러한 경험을 되살려

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.11

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(세상읽기와논술) 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술

하는 새로운 관점으로의 전환이라고 할 수 있는데, 이를 영역 전이성이라 정의한다. 영역 전이성은 통합교과의 본질로 국사에서 배운 내용을 세계사와 문학에도 적용하고, 수학적 원리를 사회경제적 문제 해결에 적용하는 것을 예로 든다. ... 교과목명: 세상읽기와논술 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.-목차-1. 2장, 분석적 이해1) 비판적 사고 ... 자료에 대한 이해를 의미하며, 지문의 요지를 파악하여 요약하고, 공통주제 찾기와 비교 또는 대조, 도표와 그래프 해석 등으로 나타난다.2) 분석적 이해 1단계논술 능력의 향상

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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[한국사의이해][방송통신대학교] 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.

2023학년도 1학기 기말시험(온라인과제물) ※ A4용지 편집 사용? 교과목명 : 한국사의이해 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : [과제명] 1. 아래 문제에 대한 답안 ... 의 전개 과정과 의의를 설명하시오. 2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오. 3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오 ... 대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오. 1910년대 일제의 통치 방식은 무단통치로 요약된다. 1910년 조선을 강제 병합한 일제

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.23

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[방송통신대학교][한국사의이해] 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.

2023학년도 1학기 기말시험(온라인과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:한국사의이해?학번:?성명:?연락처:[과제명]1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주 ... ) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.4) 모스크바 3상회의 내용과 이 ... 까지 나아가지 못한 점이 광무개혁의 한계라 할 수 있다.3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.1910년대 일제의 통치

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.22

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(한국사의이해) 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

교과목명: 한국사의 이해1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.(서술한 문제당 5점, 총 10점)⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보 ... 고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.⑵ 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오.⑶ 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오 ... 하여 아래 문제를 서술하시오.고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교, 설명하시오사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오연보 작성나의 직장

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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[평가계획서][평가계획안] 고등학교 한국사 평가계획서 견본입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

한국사 평가계획서1. 평가 목표1. 우리 역사 이해를 토대로 근?현대사의 전개 과정을 다각적으로 분석하고 해석하여 종합적으로 인식한다.2. 우리 근?현대사의 흐름을 객관적으로 ... 해석하고, 이를 세계사적 관점에서 비교, 평가할 수 있는 능력을 기른다.3. 역사의식을 가지고 우리 민족의 현실을 인식하여 당면 문제를 해결하는 데 적극적으로 참여하는 자세를 가진다 ... 과 이를 일상생활 문제 해결에 활용하는 능력을 평가한다.3. 한국사에 대한 탐구문제 인식 능력, 탐구의 설계, 수행 능력, 자료의 분석, 해석 능력, 결론의 도출, 평가 능력, 가치

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.03

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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

교과목명: 한국사의이해[과제명]1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오 ... 교육 교과서 출간이나 교육기관 설립 등에 지원을 장려하였다.2) 나에게 끼친 영향세종대왕은 여러 가지 정책을 펼쳤으나 그중에서 내가 가장 감명 받은 정책은 한글 창제와 장애인 복지 ... .⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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한국어통사론(2)요약 , 한국어문법총론1, 제4장 통사론(2), 4.5-4.9 요약

의 {귀감이다, 귀감이시다}. - '귀감이다'는 국사 교과서에서 나올 만한 공식적 표현이고 '귀감이시다'는 개인적인 대화에서 할 만한 사적 표현이다.?또 주체 높임 표현은 청자 ... 고 부른다.(264) 가. 손자 녀석이 축구는 자기가 반에서 제일{잘한대, 잘한다나}. - '-다나'는 일반적인 인용 표현인 '-대'와 비교하면 화가가 '손자 녀석'의 원발화 ... 에 대해 가벼운 경멸의 감정을 가지고 있음을 표현한다.나. 그이는 매번 무슨 회의가{있다고, 있답시고} 일요일에도 나가요. -'답시고'는 '-다고'와 비교하면 비아냥거림의 감정을 부가

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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