"고입특수목적고"의 검색결과 입니다.

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"고입특수목적고" 검색결과 161-180 / 215건

교육사회(교육의 평준화)

에도 규제를 두었을 뿐만 아니라, 하이 퀄리티의 교육이라는 대학교육을 받을 기회도 모든 인문계고교와 실업계 고교 그리고 특수목적고에 고르게 주려 애쓴답시고 고교서열화를 없애기 위해 고교 ... 고자 한다.1. 교육 평등을 위한 교육 평준화 정책은 과연 가능한 것인가?교육평준화 정책의 주요 목적이 교육평등임에는 말할 필요도 없을 것이다. 앞에서 언급했듯이 그동안(그러니까 민주 ... 5,000여명이 전입하는가 하면 중학생의 91%가 하루 4시간 이상 과외수업을 받기까지 했다.‘중학교입시지옥’이라는 이 같은 과열고입 경쟁을 해소하기 위해 1974년 고교평준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.19

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[교육문제]고교평준화가 교육과 사회에 미치는 영향

을 것으로 예상되지만 학교장 추천제, 농어촌 읍·면 소재 고교 대입 특별 진형 확대 등 대학 입시 전형 방법의 다양화로 내신성적의 중요성이 크게 부각되면서 오늘날은 특수 목적고를 비롯 ... . 1994년 고등학교 3학년생의 성적으로 두 지역을 비교하면, 위의 학생들이 입학할 당시 평준화지역인 수원에서 고입 연합고사 170점 이상 학생은 363명이었고, 비평준화지역인 ... 기까지 경쟁력 있는 교육이 필요하다고 하는 것입니다.그러나 정보화시대의 주된 교육의 목적은 개개인의 창조적 사고능력과 급격한 사회변화에 대응할 수 있는 능력의 계발입니다. 비평준화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.26

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[교육사회학]교육선발

을 구비한 사람만을 뽑아야 한다는 특수주의와 누구나 교육받을 가치를 지니고 있다고 믿는 보편주의로 나눔. 전자가 정예주의로 흐르고, 후자는 대중평등주의로 흐름④ 선발기준: 집단주의 ... 한다는 주장이다. 교육은 단순히 학교에 다니는 데 목적이 있는 것이 아니라 배워야 할 것을 배우는데 목적이 있으므로 교육결과가 평등하지 않으면 결코 평등이 아니다. - 열등한 학생 ... 과의 관학교 진학 적격자) 선발기능학교는 학생선발권, 학생은 학교선택권, 국가는 교육의 목적과 사회의 필요에 따라 적절한 인재양성을 할 수 있는 권리를 가진다.(2) 파생적 기능① 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.18

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[교육학]고교평준화의 문제점과 그해결방안인 고교등급제

그리고 특수목적고에 고르게 주려 애쓴답시고 고교서열화를 없애기 위해 고교입시폐지와 내신등급제등의 여러 제도적 장치를 마련한 것만 봐도 알 수 있다. 교육평등을 통해 출생시의 사회 ... ?교육평준화 정책의 주요 목적이 교육평등임에는 말할 필요도 없을 것이다. 앞에서 언급했듯이 그동안 교육은 그 수혜적인 면이 모두에게 같게 작용하여야 옳다는 인식이 지배적인 가운데 ... 였다. 좋은 학교를 찾아 서울과 부산으로 1만5,000여명이 전입하는가 하면 중학생의 91%가 하루 4시간 이상 과외수업을 받기까지 했다. ?중학교입시지옥?이라는 이 같은 과열고입

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.07

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[교육문제]고교 평준화 찬성 입장

화,그 특수 목적에 맞는 대학(전공) 진학 시에는 혜택을, 특수 목적에 맞지 않는 대학(전공) 진학 시에 불이익을 주어야 하고, 사립형 사립고나 공립 憲章학교(Chart School ... 화로 도입했을 경우 다시 중학교 교육은 고교 입시 준비를 위한 파행을 겪게 되고, 아이들은 고입에 시달리게 되고, 고등학교는 대학입학 성적에 따른 명문고, 비명문고로 나뉘게 되는 것 ... 들은 고입 과정에서 경쟁적 선발 시험이 없거나, 중고등학교에서 아이들을 보다 경쟁시키지 않아서 생긴 문제가 아니라(사실 중고등학교는 지금도 충분히 경쟁적이다) 중고등학교에서 이루어지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.18

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공업교육의 의의와 목표, 현주소, 문제점, 그리고 해결방안

화 방안 중 가장 좋은 것은 학급당 학생 수 감축이 34.7%, 특성화, 전문화된 특수 목적 고등학교로서의 전환이 20.1%로 나타났고, 공업계 고교의 흔들림을 학교 자체에서 찾을 때 ... 하는데 있다.(2) 공업교육의 목표공업교육의 목적은 첫째, 직업에 관한 교양 교육적 기초능력을 길러 일상생활 특히 의식주 생활에 기초가 되는 기본적인 지식, 기술과 태도를 기르 ... 고, 여러 교과에 대한 학습동기를 유발시키며, 둘째, 개인의 직업선택 기회를 확대시키고, 셋째, 산업사회가 필요로 하는 인력 양성이라고 할 수 있다.이러한 목적으로 청소년들에게 공업계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.14

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[교육학]고교평준화와 비평준화에 대한 조사와 나의 생각

다.1974년부터 도입된 제도로, 암기식 주입식 입시 위주 교육의 폐단을 개선하고, 고등학교 간 학력차를 줄이는 한편, 대도시에 집중되는 일류 고등학교 현상의 폐단을 없앨 목적으로 도입 ... 다.고교입시 평준화의 장점과 그에 따른 부작용장점첫째, 중학교성적이 일정기준 안에만 들면 연합으로 고입원서를 접수하여 극소수의 불합격자만 가려내고 추첨으로 학교를 배정받게 되다.둘째 ... 기 때문이다. 그리고 현 시대상을 살펴보면 세계화, 보편화, 일반화의 추세보다 지역화, 특수화, 개별화 등의 흐름으로 흘러가고 있다. 이러한 현실 속에 농업기반사회가 산업기반

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.10

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[말과삶] 수능난이도

다. 그런 목적에서 특수 고등학교들이 생겨나게 되었고 비평준화지역도 확대 시켜되어 왔다. 그런데 이제 와서학교차반영을 반대하는 조치를 해 평준화를 시행하는 것은 정말 합리적이 ... 하는 학생에게 불이익을 줄수도 있다. 특수목적고등하교나 비평준화지역의 확대시키는 방안도 좋은 방법이지만 이제와서 학교차반영을 반대하는 조치를 해서 평준화를 시행하는 것은 합리적이지 못하다. ... 7/5널뛰는 수능 난이도 -교육개혁과 열린 교육고입 평준화 시책과 자립형 사립고, 주택평가, 각종 경시대회,학부제와 수요자 중심 교육나의 생각해마다 수능시험이 치러질 때면 수능난

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.21

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고교평준화의 역사와 내용, 현황, 쟁점사항 및 장단점 분석

다. 물론 제도로서의 평준화는 공과(功過)를 모두 지니고 있는 게 사실이다. 1974년 시작 당시에는 고입 재수생 양산을 막고 고교간 격차를 해소, 중학교육을 정상화하는 성과를 거뒀 ... , 사립 구분 없이 학교간 차이를 극소화시킴으로써 학교운영에 사학의 자율성이나 특수성을 반영하기 어렵게 했다. 학생의 학교 선택권 보장과 조기 해외유학에 따른 부작용을 완화 ... 이 필요함을 강조한다. 정보화 시대의 주된 육 목적은 창조적 사고 능력과 급격한 사회 변화에 대응할 수 있는 정보활용 능력의 계발이다. 이러한 능력의 함양을 위해서는 사전 지식

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.07

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[교육행정]학교교육행정의 문제점과 대안

), 그리고 고등교육기관으로 나뉜다. 유치원은 유아를 교육하고, 유아에게 알맞은 환경을 제공하며, 심신의 발달을 조장하려는 목적을 갖는다. 만3세부터 취학시기 전의 유아를 대상 ... 으로 한다. 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등교육을 하는 것이 목적이며 의무교육기관의 성격을 띤다. 중학교는 초등학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육을 하는 것이 그 목적이 ... 며 역시 의무교육기관의 성격을 띤다. 고등학교는 중학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육 및 기초적인 전문교육을 하는 것이 목적이며 인문고등학교(보통교육위주)와 실업고등학교(전문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.24 | 수정일 2014.05.05

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한국 학제의 변천과정과 현행학제

?고등학교에 준한 교육과 그 실생활에 필요한 지식 및 기능을 가르치는 것”을 목적으로 하며, 각 시도에 반드시 1개교 이상 설 치?운영하도록 되어 있다. 초등학교나 중학교는 특수교육 함. ... 었고, 그 위에 초등교육기관인 국민학교를 두었다. 국민학교에는 수업연 한 6년의 초등과와 그 위에 수업연한 2년의 고등과를 두었고, 고등과를 수료한 자를 위한 수업연한 1년의 특수과 ... 고등과 졸업자를 입학대상으로 하는 수업연한 2년의 중학교 및 고등여학교를 둘 수 있도록 하였다. 교사교육기관으로 는 초등교원 양성을 목적으로 하는 사범학교가 있었는데, 이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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우리나라 현대 교육의 문제점과 그 해결방안

를 부추기고 있음은 이 현상이 실업고와 특수목적고에서 더욱 심각하다는 데서 증명된다.▷ 가정의 붕괴현대가정의 붕괴도 교실붕괴에 일조하고 있다. 오늘날의 가정은 핵가족화, 맞벌이부부 ... 에서 ‘방과후 교육’을 시작했지만 대부분 외면 당하고 있고, 고입 선발 방식도 선발 고사에서 내신 성적 위주로 바꾸었지만 내신 성적을 잘 받기 위해 학원을 찾는다. 초등학교 학부모들 사

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.18

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[교육]사교육 개인의 선택에 맡겨져야 하는가?

에서 대부분이 사교육에 대하여 만족 한다 느꼈으면 불만족의 비율은 많이 적은 것으로 나타났다.(이경민)2. 이유 : 우리나라의 외국어고등학교와 과학 고등학교, 특수목적 고등학교 ... 입학은 학교교육을 통해서는 이루어 질수 없다.2.1 근거 : 외국어고등학교의 시험문제와 과학 고등학교, 특수목적 고등학교의 영어실력은 대학수학능력시험과 비슷할 정도로 중학생의 실력 ... 되지 않고 채용하도록 요청하였다.1.2 근거 : 대만의 경우 내신 성적을 위한 초등학교때 부터의 학과 위주의 사교육이 심각하였는데 새로 바뀐 고입 입시제도(학력시험 고사와 내신 성적

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.02.13

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[교육행정학] 자립형 사립고 정책

현재도 특수 목적고를 중심으로 일부 고등학교의 서열화가 진행되고 있는데 이러한 상황이 더욱 악화될 것이며 이는 곧 정상적인 교육과정운영을 불가능하게 만들 것이라는 것을 그 반대 이유 ... 의 에 이어 고입경쟁까지 치열해지고, 치열한 입시경쟁체제에서는 학생 개인의 실력보다는 사회경제적인 배경이 중요한 원인으로 작용할 수밖에 없을 것이다. 그러므로 자립형 사립고는 경제

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.08

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[교육사회] 국가경쟁력과 교육평준화논의

다.평준화 정책은 시행된 학교에서 가르치는 내용에도 규제를 두었고, 하이 퀄리티의 교육이 라는 대학교육을 받을 기회도 모든 인문계고교와 실업계 고교 그리고 특수 목적고에 고르 게 주 ... 비 부담)을 받기까지 했다.‘중학교입시지옥’이라는 이 같은 과열고입 경쟁을 해소하기 위해 1974년 고교평준화 정책이 도입되었다. 평준화의 실시여부는 초·중등교육법에 따라 시·도교 ... 이 떨어 지게 된다. 교육평준화가 다같이 못하는 하향평준화를 가져오게 되는 것이다.2 입시과열의 부작용-평준화정책이 중학생들의 과열 고입경쟁을 해결하였다고는 하지만 대입입시경쟁

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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[교육] 고교 평준화 정책에 관한 찬반 논의 및 앞으로 나아가야 할 방향

의 나아가야 할 방향1.진학제도의 개선A. 고교입시 전형방법의 개선(비평준화 정책 유지)B. 다양한 선발 방식 적용(고교 평준화 정책 유지)2,고등학교 교육체제의 다양화A.특수목적 ... 다.과거 고입시험제도의 실시로 인해서 나이 어린 중학생부터 무서운 시험 스트레스에 시달리며 공부해야만 했다. 그로 인해 중학교는 고등학교 진학을 위한 징검다리 역할만을 수행한 채 비 ... 정상적인 교육과정 형태를 보였다. 예를 들면 고입시험을 미리 대비하기 위해 진도를 빨리 끝낸다든지, 체육이나 미술과 같은 고입시험에서 중요성이 덜한 과목에 대해서는 그 시간에 고입

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.03.15

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[A+을 위한 소논문] 고교 평준화가 나아가야 할 방향

하는 것 위해 90년대 들어 과학고, 외국어고 등 다양한 유형의 특수목적고 설립, 보충수업 및 교과별 이동 수업 등을 실시했다. 지난해 학생선발, 교과과정, 등록금 책정 등에서 자율 ... 논문 목차1. 서론1.1 연구목적과 범위1.2 선행연구2. 고교평준화란 무엇인가?2.1 정의2.1 평준화 실시의 배경3. 고교평준화의 양면성3.1 장점3.2 문제점4. 고교평준 ... 화의 찬반논쟁4.1 찬성사례4.2 반대사례5. 나아가야 할 방향5.1 외국의 사례5.2 평준화 정책의 보완5.3 평준화 문제점에 대한 대안방법6. 결론1. 서론1. 연구목적과 범위

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.29

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판매자 표지

교육경쟁의 이해

적격자를 선발하려는 목적이 타당한 것.2 교육적 효율성의 기준하급학교 교육방향을 설정할 수 있는 것.3 학교 자율성 존중의 기준지역적 특성과 교육적인 독자성, 특수성, 창의성 등 ... 에서 고등정신능력 함양의 방향으로 전환.5. 입시제도의 시험 : 평가의 교육사회학1 입시제도의 기능 - 자체 목적인 선발기능외에 교육기능과 사회적 기능 수행.1 기본적 기능 - (상급 ... 고후 보류.· 고교평준화 제도 부분적 완화 (1989이후)- 진주, 안동, 춘천, 원주 등 소도시에서 폐지*고입연합고사에서 주관식 시험문제 출제1990년 3월 결정, 1991학년도

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.29

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인천 시각장애인 복지관

장애인 복지 연합회로 1982년 6월 설립된 이래 현재까지 시각장애인의 권익증진 및 복지증진을 위해 노력하고 있습니다.이 복지관의 사업목적은 첫째, 장애인들의 대중교통 수단의 이용 ... 에 따라서 많은 프로그램을 실시하고 있다. 기초재활교육으로는 점자, 보행, 일상생활훈련, 집단상담을 하고 검정고시교육과 고입검정고시, 대입검정고시를 교육하며, 정보화 교육으로는 일반 ... 을 약시라고 한다.교육적 측면에서는 점자를 주로 읽는 시각장애인을 교육적 맹인이라 하고, 특수한 조건하에 큰 문자나 보통 문자를 주로 읽는 시각장애인을 약시라 한다.그리고 시각장애

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| 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.07.03

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[교육관련] 고교평준화정책

되면서 오늘날은 특수 목적고를 비롯한 우수 명문고에서 무더기로 자퇴하는 소동이 벌어지고 있는 실정이라는 사실을 고려해 보며 문제가 되지 않음을 알 수 있을 것이다.다섯째, 사립학교 ... 학년생의 성적으로 두 지역을 비교하면, 위의 학생들이 입학할 당시 평준화지역인 수원에서 고입 연합고사 170점 이상 학생은 363명이었고, 비평준화 지역인 안양지역의 연합고사 170 ... 기까지 경쟁력 있는 교육이 필요하다고 하는 것이다.그러나 정보화시대의 주된 교육의 목적은 개개인의 창조적 사고능력과 급격한 사회변화에 대응할 수 있는 능력의 계발이다. 비평준화 제도

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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