"고입특수목적고"의 검색결과 입니다.

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"고입특수목적고" 검색결과 121-140 / 215건

고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 이념과 도입배경, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 공과와 현안, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 장단점, 향후 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 개선 과제

은 평준화 실시 이전이나 현재 비평준화 지역에서의 학교 제도와 같이 모든 학교에 대한 학교 선택권을 일률적으로 허용하는 것보다는, 자립형 사학, 특수목적고교, 자율학교, 협약학교, 등 ... 을 교육이라 할 때, 그 목적은 각 개인에게는 행복을, 국가에게는 구성원들의 능력 발휘를 통해 경쟁력을 향상시키는 데 있을 것이다. 그렇기 때문에 나라의 교육은 소수만을 위해 존재해서 ... 하고기 때문에 학생들에게 고등학교 교육을 받을 기회를 골고루 배분해야 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해 평준화 정책이 수립된 것이다. 그러나 교육기회의 균등한 배분이 구체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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자립형 사립 고등학교 지정의 찬반논의

◈ 자립형 사립 고등학교 지정의 찬반논의 ◈내가 학교를 다닐 때 만해도 고등학교를 진학하는데서 일반 인문계고등하교를 선택하기보다는 자신의 소질을 잘 계발할 수 있는 특수 목적 ... 고등학교가 등장 하게 되었을까? 먼저 자립형 사립고는 고교평준화의 기본골격을 유지하면서, 이로 인한 학교교육의 획일성을 극복하자는 취지에서 등장하게 되었다. 고교평준화가 과도한 고입 ... 다. 그리고 당연히 올바르다고 생각하는 공립학교에 대한 경각심을 주어서 공립학교가 변화할 수 있다는 점이다. 또한, 특수한 아이들을 위한 학교를 설립할 수 있어서 인재발견에 유리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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고교평준화 제도에 대하여

지원 불허?특수목적고 학생 선발은 전국 또는 수개시도 단위로 임의 지원?특수지학교(거리?교통?불편지역학교)는 임의 지원?체육특기자 및 지체부자유자는 별도로 학교 배정②학교 시설 ... 라는 것이다.4. 개선 및 발전방향)가) 수월성 교육의 문제고교입시 제도를 평준화로 전환하면서 고려되어야 할 문제가 우수학생 지도문제이다. 그래서 최우수학생에 대해서는 특수목적고로 ... 대책 발표)1990년 8월 교육부 평준화 정책에 대한 보완책 마련1996년 선복수지원후추첨제 실시1998년 고입선발고사 대도시 중심으로 폐지2003년‘제2단계 교육자율화 추진대상과제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.28

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고등학교 평준화 정책의 현황과 실태.hwp

고등학교 평준화 정책의 실태와 개선 방안Ⅰ. 머리말최근 중등교육 정책은 교육의 다양성을 높이는 데에 초점을 맞추어 추진되고 있다. 2000년대 이후 급속히 증가한 특수목적고등학교 ... 의 본래 의도된 목적은 아니었지만, 고등학교의 전반적인 학생 수용 능력을 늘리면서, 경쟁 입시 선발을 중지하였고, 학교 간 교육 여건을 비슷하게 조성하려고 노력하였다는 점에서 후기 중등 ... 되어 있다. 일반 학교에서 충족하기 어려운 특수한 교육적 수요를 충족시킨다는 취지에서 80년대 중반부터 다양한 유형의 학교를 도입 운영하고 있다. 대표적으로 자사고와 특목고가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16

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고교평준화제도(고등학교평준화정책) 추진배경과 기본방향, 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 동향, 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 부정적 결과, 향후 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 방향과 제언

한 선발방식 적용 2. 특수목적 고등학교 설치의 확대설치 자율학교 확대 강화 및 실업교육 강화 3. 교수-학습 방법에서의 개선 Ⅷ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 관련 제언 Ⅸ ... 의 문제도 입시제도 개혁의 이유로 중요하게 거론하였다. 두 가지 문제를 특히 주목하였다. 우선, 고입 재수생이 누적되고 과외가 성행하는 양상을 문제시하였다. 1년 이상 학습을 반복

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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교육사회학 - 아시아의 교육개혁 사례 및 시사점

화 시킴 고입 준비에 들일 시간과 노력을 다양한 심화과정 프로그램 , 수강을 통해 잠재능력과 창의력 개발에 사용하도록 하기 위한 제도 스포츠 , 예술 , 수학 , 과학에 특수한 재능을 보이 ... 는 학생을 수용하기 위해 특수목적고등학교를 건립함Singapore’s Educational Reform Analysis about SINGAPOREs educational

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.30

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고등학교평준화제도(고교평준화정책) 의미와 의의, 고등학교평준화제도(고교평준화정책) 현황과 문제점, 고등학교평준화제도(고교평준화정책) 성과, 향후 고등학교평준화제도(고교평준화정책) 제고 방안과 제언

로 높일 수 있도록 사립 특목고의 위상을 정립하자는 것이다.결국 특수목적고등학교를 통한 교육의 수월성을 확보하고 일반계학교에서의 교육 빈부격차 해소를 위한 학습열등계층 학생에 대한 ... 로 인해 일어나는 입시 경쟁의 악순환 등이 있다. 한편, 2) 사회경제적 측면에서의 문제점은, 고입 재수생 양산 때문에 발생한 사교육비 증가, 청소년 비행을 들 수 있고, 학생 인구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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[평생교육]학교 형태의 평생교육 기관

었다.▷ 고등기술학교국민생활에 직접 필요한 직업기술의 연마를 목적으로 하는 고등학교 수준의 각종 학교.정규학교에 다니지 않는 사람들을 주대상으로 하여 실제 직업에 필요한 기술을 가르치 ... 며, 수업연한은 1년 이상에서 3년까지이다.또 고등학교를 졸업한 정도의 학력을 가진 자에게 특수한 전문기술교육을 하기 위해 기계과·용접과·원예과·미용과 등 수업연한 1년 이상의 전공과 ... 어서 별다른 차이가 없다.▷ 특수학교한국에서 최초로 설립된 사립특수학교는 1946년 4월 이영식이 대구에 설립한 대구맹아학원으로, 대구영화학교(농)와 대구광명학교(맹)의 전신이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.19

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이명박 정부의 `고교 다양화 300프로젝트`

째는 공교육 정상화 취지 훼손될 우려가 있다. 다양한 자율학교와 특수목적고의 설립 권한을 시·도 교육청으로 이양함에 따라 더 많은 특목고와 자율형 사립고 설립을 조장하여 결국 ... 고 싶은 학생들이 욕구를 충족 시켜 줄 수 있고, 수준 높은 교육을 통해서 국가 경쟁력을 높일 수 있다. 둘째, )마이스터고는 이제까지 볼 수 없었던 특수 형태의 학교로서 학업과 취업 ... 에는 공교육 정상화‘라는 특수고 설립의 본래 취지를 망각하게 되고 오히려 공교육은 무너지게 될 것이다. 마지막으로 가장 심각한 문제인 고교 서열화가 부활될 것이다. 예전의 고등학교

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.04

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고교평준화 정책이 사회영향에 대한 나의 관점

등의 교육계열을 위주로 하는 특수목적고와 일반교육계열을 위조로 하는 고교로 분류 할 수 있다. 실업계고교는 최근 학교명이 다양하게 수정되고 있으며, 농고, 공고, 상고, 수산 ... 하는 교육제도이다.고교평준화는 ‘과도한 고입 경쟁으로부터 중학교 교육의 정상화’, ‘과열 과외 예방’, ‘고교교육기획 확대’ 등 사회적 교육 기회의 평등에 있다. 우선 고교평준 ... 사회에 던지고 있다.학생들의 학습능력이 전만 같지 않다는 이야기가 일선 학교에서 흘러나온 것은 벌써 오래전의 일이다.반대 입장 첫 번째로는 뚜렷한 목적이 없는 고교평준화정책이

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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사교육(학원, 과외)의 정의와 유형, 사교육(학원, 과외)의 과열원인, 사교육(학원, 과외)의 내용과 실태, 사교육(학원, 과외)의 문제점, 사교육(학원, 과외)문제의 해결책, 사교육(학원, 과외)문제에 대한 제언

에 급작스럽게 확산된 것이다. 서울지역의 고입연합고사의 폐지와 초등학교에서의 일제시험형태의 평가 축소, 특수 목적고 진학을 위한 이상 과열 등의 요인과 수십 년간 그동안 정형 ... , 사교육(학원, 과외)문제에 대한 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 정의와 유형1. 사교육의 정의2. 사교육의 유형1) 목적별 유형2) 내용별 유형3) 형태별 유형Ⅲ

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.01

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고교평준화

에서 볼 때 교육목적의 특수성, 교육내용 및 방법의 다양성, 교육관리의 자율성이 강하다. 이러한 사학교육에 대한 이념적 선택을 바탕으로 정부는 종래의 평준화제도를 보완하는 소극적 차원 ... 에 고입 재수생이 양산됐고, 인구의 도시집중 현상을 부채질했다.고등학교 평준화 정책은 1974학년 서울과 부산에서부터 시작되었다. 이후 정책의 적용 지역은 꾸준하게 확대되었다. 적용 ... 는 해방 이전의 우리나라를 생각했을 때는 너무나도 당연한 결과라고 본다. 하지만 명문 고등학교 진학을 위한 중학생들의 치열한 입시경쟁은 고입 재수생의 배출과 과열과외로 인한 교육비 지출

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.13

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고교 평준화정책의 장단점과 개선방향

4육과정을 도입할 경우 어느 정도 해결될 것으로 보인다. 학력의 하향 평준화 문제는 특수목적고등학교 확대정책을 통해 보완되어 왔다고 평가되지만, 평준화로 인해 정말로 학력이 하향 ... 시행.2. 고교평준화 제도의 배경? 고교 입시 과열로 중학교 교육과정의 파행적 운행.? 입시 위주의 교육으로 중학생의 전인적 성장 저해? 고입 재수생의 누적과 고입 단계에서의 과열 ... ’를 구성하여 고입제도의 근본적인 개선 방안을 연구하도록 하였고, 결국 1973년 2월 28일 인문고교 추첨 입학제를 기본적으로 하는 새로운 고입제도 개선안을 발표하였으며 3월 13일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.06

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교육현장의 문제점 및 대책

가 확대된 점은 가장 큰 성과로 볼 수 있기 때문이다. 정부에서는 학생들의 적성과 흥미, 진로에 맞는 특수목적고등학교를 많이 만들것이라고 했다. 나라에서 공교육의 기틀은 유지시키되 아이 ... 화 정책은 중학교 교육의 정상화, 학교간 교육격차 완화, 과열 고입경쟁 해소, 지방학생의 대도시 집중 완화 등 긍정적인 효과를 가져 왔고, 특히 고교평준화 정책으로 고교 교육기회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.28

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대한민국 교육 40년

이 있는 학생들을 위한 특수목적고이지 지금처럼 대학에 가기 위한 학교가 아니었다. 처음부터 외고 졸업생을 외국어 전공의 학과로 진학시키고자 유도했다. 즉, 대학들이 대학별 고사(본 ... 에서도 문제가 있다고 주장한다. 교육의 불평등을 완화하고 수험생들의 입시 부담을 줄이기 위해 3불정책을 실시했지만, 원래의 목적을 달성하지 못한 실패한 정책이라는 것이 이들의 주 ... 지원3.5. 고교평준화 정책의 성과와 한계 및 향후 과제(1) 고교평준화 정책의 성과① 중학교 교육의 정상화② 고입 과열과외의 해소③ 고등학교 간 교육격차 해소④ 고등학교 교육기회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15

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교육 평준화에 관한 레포트

을 기회도 모든 인문계고교와 실업계 고교 그리고 특수 목적고에 고르게 주려는 목적으로 고교 서열화를 없애기 위해 고교입시폐지와 내신 등급제등의 여러 제도적 장치를 마련하였다. 교육 ... 이나 현재 비평준화 지역에서의 학교 제도와 같이 모든 학교에 대한 학교 선택권을 일률적으로 허용하는 것보다, 자립형 사립학교, 특수목적고, 자율학교, 협약학교 등 다양성과 자율이 특히 ... %가 하루 4시간 이상 과외수업(과열 과외의 성행으로 학교교육이 도외시되어 학교교육의 권위실추, 과중한 과외비 부담)을 받기까지 했다. 중학교입시지옥 이라는 이 같은 과열고입 경쟁

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.08

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고교선택제

의 체력검사에 의한다. ③지원방법은 전기고교(실업계?예능계?체육계 및 특수 목적고)는 지원자가 임의로 지원할 수 있으며, 후기와 동시 지원할 수 없다. ④후기고교 합격학생은 당해 ... 평준화 지역 안에 있는 일반계 고등학교라 할지라도 학교선택제 제한에 영향을 받지 않는 학교가 존재하는데 특수목적고등학교, 특성화고등학교, 자율학교, 자립형 사립고등학교 등이 그것이 ... 다. 특수목적고등학교는 초?중등교육법시행령 제90조의 규정에 의해 특수분야에 적성과 소질이 있는 학생을 조기에 발굴하고 그들의 능력과 창의성을 최대한 계발함과 동시에 국가발전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 38페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.20

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고교 평준화

을 없앨 목적으로 도입되었다. “입시제도 연구위원회”의 제안으로 서울과 부산에서 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 고교평준화제도란 쉽게 말해서 일정 규모 이상의 지역 ... 것이다.다음으로 학생들의 입장에서 가져오는 장점으로는 무엇보다 고입 준비를 위한 중학생들의 부담감이 줄어들게 된다는 것이다. 과도한 입시 경쟁에서 받는 스트레스를 줄 일수 있 ... 구분 없이 학교 간 차이를 극소화시킴으로써 학교운영에 사학의 자율성이나 특수성을 반영하기 어렵게 했다는 것이다. 일부에서 학생의 학교 선택권 보장과 조기 해외유학에 따른 부작용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.13

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장애인의 복지에 관한 프로그램

조 : 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애, 언어장애, 학습장애 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단, 평가된 사람.2.프로그램내용1) 통합 보육① 목적 및 ... 봉사자를 주로 활용하여 중, 고입 과정의 검정고시 필수과목에 대한 개별교육 실시.6) 장애인 정보화 교육① 목적 및 필요성?정보이용 능력 교육을 통하여 정보이용 능력 향상, 여가생활 ... 게 함.2) 대상: 만성질환, 장애를 지니고 있는 사람(아동, 성인, 노인)2. 프로그램 내용1) 아동 물리치료① 목적?뇌성마비나 발달지체의 영유아를 주 대상으로 하여㉠관절의 가동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.21

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국어과 수행평가의 배경, 국어과 수행평가의 전제와 국어과 수행평가의 방법, 국어과 수행평가의 쟁점 및 국어과 수행평가의 문제점 해결대책 그리고 향후 국어과 수행평가의 방향 분석(국어교과수행평가, 국어교육)

) 대안적 수행평가4. 평가의 목적1) 전통적 평가관2) 대안적 수행평가5. 평가의 중점1) 전통적 평가관2) 대안적 수행평가6. 배경 교육관1) 전통적 평가관2) 대안적 수행평가 ... 음을 볼 수 있다. 이는 학생의 성취도를 판정하고, 이를 통해 분류, 진학 등을 위한 변별 자료로 활용하는 평가 목적에 치중했기 때문이다. 이러한 단 한두 번의 일회적인 시험 ... 는 주로 특수 사실이거나 단편적인 정보, 즉 전체의 내용과 구체적으로 관련을 맺지 않는 독립적인 사실이나 단편적인 정보의 회상 여부를 평가하는 것이 주가 된다. 기능에 대한 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.13

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