"외국어로서의한국어어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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듣기 전 활동 제2 언어 학습 외국어습득론 속담교육방안 단계별어휘지도 발음 오류> 속담을 한 개 어휘교육 한국어 문법 시험 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 1,741-1,760 / 3,571건

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현대 국어의 품사 체계에 대한 학자들의 견해를 제시하고 품사 설정의 문제점에 대해 자신의 의견을 밝히시오.

기 때문에,언어의 기술이나 외국어의 교육을 위해서도 필수적인 일이라 하겠다.한국어의 품사 분류는 개화와 더불어 한국어의 문법서가 발간되면서 시작되었고, 1930년대 최현배 문법 ... (function):- 의미 개별 단어의 어휘적 의미가 아니라 공통 부류의 의미‘(형태)’란 어떤 단어가 상황에 따라 모습을 바꾸느냐 바꾸지 않느냐에 관한 것이다. 가령 ‘책’이라는 단어는 문장 ... 에서는 문법적인 요소가 중요한 기능을하기 때문에 어휘적 요소와 문법적 요소를 분리할 필요하다그러나용언 어간도 단어로 보아야 한다는부담감.도 있다단어는 기본적으로 자립성을 띠

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를

주제: 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 다. 직접적으로 매일 교수자에 의거하여 발음에 대해서 배우고 끊임없이 학습하기 때문에 쉽게 작용할 수 있으나 외국어로서 한국어를 배우는 외국인 화자의 경우엔 그 활용도가 현격 ... ’ㅜ‘가 탈락하는 경우는 존재하지 않는다. 즉 한국어에서는 중성은 언어를 구성함에 있어서 필수요소라고 할 수 있다.그렇다면 이 모음의 경우 어떤 식으로 만들어지는지 확인해보자. 가장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.말하기 교육은 목적이 실제 의사소통 능력을 기르 ... 성이 동시에 고려되어야하며 언어를 강조하여 정확성을 다루는 활동과 메시지를 강조하여 상호작용, 의미, 유창성을 다루는 활동이 동시에 중요하다.이런 점을 고려하여 한국어 말하기 교육 ... 로 오류수정중심의 문법교육- 과제2(Task) : 과제1을 토대로 유사한 과제2 수행한다.PPP 모형 (Presentation ? Practice ? Production)한국어교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오. (단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어문법교육론과제주제문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)과제내용단원명예 ... 도록 앞서 학습한 어휘와 표현을 중심으로 문장구조를 단순화한다.「교사: 오늘은 좀 더운 것 같아요. OO 씨, 창문을 좀 열어 주시겠습니까? 자, 수업을 시작해 볼까요? 여러분, 교재 ... 교재에 제시된 예약 내용을 읽어 본다. ‘-(으)시겠습니까’를 활용하여 직원이 예약에 필요한 정보를 손님에게 공손하게 묻는 활동과 손님이 그에 대답하는 활동을 하게 됨을 알려 준다.* 학습한 어휘와 문법을 사용하여 대화를 완성하게 한다.

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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영어교육을 초등학교 교육과정의 시기에 따라 3학년에 시작하는 것이 적절한지 그에 앞서 언어발달의 결정적인 시기인 유아기에 사교육을 통해 조기교육을 시키는 것이 바람직한지를 찬반의 입장에서 서서 토론해보시오.

에 따르면, 유아기에 영어 음운 체계를 노출시키면 한국어 음운과 간섭 없이 자연스럽게 흡수될 수 있다.유창성(fl uency) 확보 가능성도 조기교육의 큰 장점이다. 유아기는 말 ... ·어휘·읽기 능력으로 자동 전환되지 않는다는 것이다. 나는 “조기교육으로 자신감만 얻고, 실제 학업에서는 다른 학생들과 차이가 없으면 어떻게 할까”라는 의문을 품게 되었다.이 ... 가 있다. 예컨대 “조기교육으로 자신감이 올라간 아이가 초등 고학년이 되어도 발음이 좋다면 경쟁력은 높아지지만, 한글 어휘나 글쓰기 능력이 뒤처지면 전반적 학습 동기가 약화될 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19

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1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. (5점)

하여 말해주고 있는 바가 무엇인지 논하시오. (5점)6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오 ... 은 이들의 의미를 개별 어휘의 의미로부터 추론할 수 있다. 하지만 숙어의 경우에는 이런 합성성의 원리가 지켜지지 않는데 다음 한국어 숙어를 살펴보면 손이 크다, 간이 작다, 귀 ... ) 한 학생이 모든 선생님을 좋아한다.(ii) A student likes every teacher.3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들

방송통신대 | 5페이지 | 4,700원 | 등록일 2024.02.02

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한국 언어문화의 특수성과 연관된 문법 분야 하나를 골라 그 체계를 기술하고 왜 그런지를 서술하시오

를 창조하고 이끌어가는 원동력이다. 언어와 문화는 상호보완적으로 인간의 문화를 구성하고 있다. 90년대 이후 외국에서 한국어 교육에 대해 관심이 높아지고 있다. 이후 한국어뿐만 아니 ... 가 심해지고 무분별한 외국어 유입으로 국어 파괴의 위기가 나타났다. 한국어의 변질은 곧 한국 문화의 혼란으로 이어지게 된다. 한국어의 변동 위기가 많은 현대 사회에서 한국 언어문화 ... 부호가 있음을 알 수 있었다.또 다른 한국 언어문화의 특수한 부분은 ‘인칭’이다. 한국어는 다양한 형태로 인칭을 실현하고 있다. 한국어 어휘형성론에 따르면 한국어 인칭은 ‘랑그’차원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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A+_배론_외국어로서의한국어능력평가론_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서

과목명외국어로서의 한국어능력평가론주제한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서문제점을 분석하고 개선방안 ... 가 있는 문항의 개선방안을 찾으며 추후 한국어 교원으로 활동하게 되었을 때 좋은 문제를 출제하고 이를 통해 학습자의 능력을 검증하여 더 효과적인 교육을 시행하기 위함이라고 판단 ... 하고자 한다.한국어 교육현장에서 어떠한 목적을 가진 학습자를 교수하게 될지는 알 수 없으나 학습자의 목적에 따라 평가 문항도 달라져야 한다고 생각한다. 특별히 듣기는 목적을 가진 활동이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.12

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문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.과 목외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이 름목 ... 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법-구조 교수요목의 개념과 장단점2. 상황-맥락 교수요목의 개념과 장단점3. 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교육 ... 과 학습 방법론은 언어 습득과 의사소통 능력 향상에 핵심적인 역할을 한다. 다양한 방법론 중에서도 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목은 효과적인 언어 교육

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.06.06

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외국어로서의 한국어 능력평가론 - 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오

과목명 : 외국어로서의한국어능력평가론이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 ... 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.Ⅰ 서론한국어능력시험은 TOPIK이라고도 불리며, 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포나 외국인에게 한국어 학습의 방향을 제시 ... 하고 그들의 한국어 사용 능력을 평가하여 그 결과를 유학이나 취업 등에 활용할 수 있도록 하기 위해 시행된다. 한국어능력시험은 국가시험인 만큼 그 문제의 답이 분명하고 응시자의 언어

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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[생기부][세특][일본어세특예시문][수시] 일본어 세특 예시문입니다. 일본어는 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 일본어 세특을 작성할 수 있습니다.

었다고 함. 나아가 간접 발화가 두 나라 문화간 오해를 불러일으키지 않으려면 외국어 교육에서 문법 지식뿐만 아니라 회화가 이루어지는 상황이나 장면에 대한 이해가 필요함을 주장함.예문 7 ... 은 구들과 의견을 나누는 등 일본 문화를 이해하기 위해 꾸준히 노력함. 일본어 맞장구 표현과 관련된 영상을 보고 내용을 정리한 후 그 외에 자신이 알고 있는 한국어와 일본어의 맞장구 ... 표현을 급우들에게 소개함. 특히 한국어와 일본어의 맞장구 표현을 반영한 개성 있는 그림 문자와 얼굴 문자를 디자인하는 활동을 통해 의사소통이 자연스럽고 자신 있는 태도를 지니

리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.10.17

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외국어로서의한국어교재론

에 얽매이지 않는 교수자의 합리적인 판단을 바탕으로 한 교수요목 설계가 필요한 시점인 것이다.[참고문헌]이미지(2019), 외국어로서의 한국어 교재론강현화(2017), 한국어교육학 ... 외국어로서의 한국어교재론■ 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 자들이 효과적으로 한국어를 학습하게 하기 위해서는 두 가지 이상의 교수요목이 통합적으로 포함되어 운영되는 교수요목이 적합할 것이다. 최근 한국어 교육에서도 많이 쓰여지는 방식으로 문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어

외국어로서의한국어발음교육론주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있 ... 는지 분석해 봅시다.국립국어원 누리-세종학당 "세종한국어 1","결혼이민자와 함께하는 한국어 1"서울대 "서울대 한국어 1"연세대 "연세 한국어 1"고려대 "재미있는 한국어 1"서강대 ... "서강 한국어 1"이화여대 "이화 한국어 1“- 위 교재 중 세종한국어 1'과 '결혼이민자 한국어1'은 누리-세종학당(https://nuri.iksi.or.kr/front/cms

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

외국어로서의한국어교재론 과제과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on ... 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목을 말한다. 학습자가 한국어를 이용해 수행하게 되리라 예상되는 다양한 과제가 교수요목에 포함되며, 학습을 자극 ... 으로 교육 내용이 구성되므로, 학습자의 의사소통 욕구를 내적으로 동기화하는 데 큰 도움을 주며, 실제적 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다는 장점을 갖는다.그러나 언어의 형태적인 측면

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.13

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

교육연구소, 2012.이정희, 한국어교육을 위한 외국어 습득의 이해, 하우, 2019.이해영 외, 한국어 학습자의 중간언어 연구, 커뮤니케이션북스, 2005.한재영 외, 한국어교육 용어해설, 신구문화사, 2011. ... 은 말하기 교육에서 주된 언어 학습 방법이다. 이 글에서는 글말의 특징과 대조되는 입말의 특징을 말하기 세부목표와 같이 살펴보도록 하겠다본론1. 입말의 특징한국어 교육의 목표 ... 는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통이 가능하려면 어떤 언어 능력을 갖추어야 할까? 바로 말하기 활동이다. 한국어

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.24

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

를 수행하는 학습 환경 역시 실제 환경과 유사하게 만들어 학습자가 실제 상황에서 사용할 수 있도록 지도해야 한다.둘째, 한국어 말하기 교육의 핵심은 정확하고 유창하게 의사소통을 하 ... 주 제 : 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론외국어 습득의 목표는 학습 ... 기는 이해 능력을, 말하기와 쓰기는 표현 능력과 연관되어 있다. 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 네 영역은 상호보완적인 관계로 통합적으로 교육해야하는 부분도 있고 각 영역별 특성에 맞

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.

외국어로서의 한국어이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 듣기 + 말하기의 예2. 듣 ... 는 배경지식간의 상호작용이다. 듣기교육은 듣기 전 단계, 듣기단계,듣기 후 단계로 나눌 수 있는데 듣기 전 단계는 준비단계로 사전에 주제소개, 학습자 배경, 지식 활성화, 어휘 노출 ... 하기 등 활동을 하게 된다. 듣기 후 단계는 들은 내용 및 어휘 등을 정리, 강화하고 말하기, 쓰기, 읽기 기능과 연계된 활동을 하는 단계다.이러한 종합적 활동은 학습자들이 다양

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.25

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논문 요약 및 시사점(고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 연구_대중가요와의 상호텍스트성을 중심으로)

다고 할 수 있다. 물론 ‘외국어로서의 한국어교육에서의 한국문학교육’과 ‘외국인을 위한 한국문학교육’의 구분 문제가 남아있지만, 본 보고서에서는 ‘상호텍스트성’을 활용한 대중가요 ... ?대중가 요와의 상호텍스트성을 중심으로-”, 한국어교육 30(4), 241-264쪽.학습자 중심의 교육으로 문학 교육의 방점이 옮겨가면서, 한국어교육에서도 학습자의 흥미와 집중 ... 유발과 함께 언어적인 공통성과 문학 소통 향상에 도움을 받을 수 있을 것이다.노금숙(2010)은 「노래와 시의 상호텍스성을 활용한 한국어교육」에서 “노래는 언어를 지각하는 데 필요

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.26

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한국어 교육개론 - TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한<혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한> 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석하시오.

한국어 교육개론외국인 학습자의 오류 분석하기Ⅰ. 서론외국어를 학습하다 보면, 모국어와 제2언어 사이에 중간 혼합 형태의 언어인 중간언어 (Interlanguage)를 하게 됩니다 ... 어휘로 어려웠다고 합니다. 일 본어에 /ㅗ/ 발음이 있기에 ’오징어‘를 발음할 때 ’오징오‘라고 하기가 오히려 쉬웠고, 이 미 한국어를 지금은 잘 함에도 불구하고, 아직도 들 ... . 외국인 학습자가 한국어를 학습할 때는 어떤 형태의 학습 자 오류를 범하는지 살펴보려고 합니다. 한국어를 이미 잘 하는 사람들이 생각하는 “한국 어 이런 점이 어렵다” 하는 내용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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외국어로서의 한국어이해교육론 과제

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론 ... 는 방식의 모형이므로 숲을 보지 못하는 것과 같다. 한계점은 우선하는 단계에서 어휘나 문형을 정확히 알고 단계적으로 읽어남감에도 불구하고 해당 텍스트의 내용을 이해하지 못하는 반증 사례 ... 으로 보기 때문이다. 하향식 모형의 가정은 교육의 초점을 스키마 활에 맞춘다는 것이다. 읽기를 수동적인 언어 해석이 아니라 능동적이고 예측적인 과정으로 보게 한 점에서 의의가 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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