"외국어로서의한국어어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 1,941-1,960 / 3,571건

영어 교육에 대한 다방면의 고찰(chant rhyme, 영어 교사 자격요건, 역할 놀이, ESL EFL, TPR)

영어 교육에 대한 다방면의 고찰Contents1. Chant와 Rhymes의 특성과 실례, 지도방법과 지도상 유의점2. 초등영어교육 담당 교사의 자격요건3. 역할놀이의 특징 및 ... 유의사항4. ESL과 EFL의 특징 비교 및 EFL상황에서의 초등영어교육에 대한 유의사항5. TPR1. Chant와 Rhymes의 특성과 실례, 지도방법과 지도상 유의점 ... 이t에 의존한 영어교육은 그 자체로서 한계를 갖게 되므로 수업의 어느 시점에 어떤 것을 어떻게 사용할 것인가에 관한 것은 교사의 전문적 판단에 맡기도록 하낟.② chant를 수업

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.05

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[한국어교원양성과정 수업지도안-중급교안]-경기(스포츠) 관련 단어 및 표현 어휘수업교안

학습 대상중급 단계학습 목표경기(스포츠) 관련 단어를 말할 수 있고 경기상황에 대한 표현을 할 수 있다.내용경기(스포츠) 관련 단어 및 표현 어휘 수업단 계(시간)학습 내용 및 ... 활동(수업 내용): 총 50분교구도 입(3분)♣지난시간 배운 어휘를 대화하면서 복습한다.(쓰리다/눈이 침침하다 등)T: 안녕하세요? 여러분 주말 잘 보냈어요?S: 네.T: 선생 ... 에 대한 표현들을 오늘 공부합니다.♣ 오늘 배울 어휘 판서합니다. 단어카드를 사용해서 어휘를 익힙니다.운동경기에 대한 표현: 예문득점을 하다그는 거의 매 경기마다 득점을 하여 올해

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.01

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초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 v 십시오/으십시오 를 설명하는 교안을 작성하시오

외국어로서의 한국어 문법교육론초급 한국어교육에서 종결어미문법항목 중명령형 격식체의 ‘v 십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오.수업명 :담당교수 :학번 :이름 :서론초급 ... 한국어를 배우고 있는 학생이 다양한 종결어미를 배워 실생활 회화에 사용할 수 있도록 도와야 한다. 어려운 종결어미를 실제로 배우고 사용함을 통하여 의사소통을 원활히 함을 목표 ... 어미를 많이 사용한다. 하지만 격식체를 배우는 공식과 방법을 배움을 통해서 한국어 능력 수준을 높이고 비격식체 또한 자유자제로 사용하게 할 수 있을 것이다. 이는 문법지식을 익히

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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외국어로서의 한국어이해교육론 레포트

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ.읽기 교육 모형 세 가지를 정리 및 장점, 읽기 자료 제시1 ... ) 상향식 읽기 교육 모형상향식 모형은 ‘글 중심의 읽기’와 ‘기능 중심의 읽기’라 할 수 있다. 이 관점에서는 하위 과정의 언어 처리가 제대로 되지 않으면 상위 과정의 언어 처리 ... 가 되지 않는 다는 가정을 취한다. 따라서 언어 처리의 기능을 강조한다. 예를 들어, 글자를 소리로 해독할 수 있어야 한다(해독 기능). 단어의 뜻을 파악할 수 있어야 한다(어휘

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (2)

외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론언어 교육에서 교수요목은 교육 목표를 달성하기 위한 중요한 지침을 제공한다. 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목은 대표적인 두 가지 유형으로, 각각 고유 ... 교육에서 문법 규칙과 언어 구조를 중심으로 설계된 교육과정이다. 주로 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 언어 항목을 선정하며, 이를 통해 학습자들이 체계적으로 언어를 학습할 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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외국어로서의 한국어교육개론_의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술

과 목 명외국어로서의 한국어교육개론이 름아 이 디과제주제의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.Ⅰ. 의사소통 능력의사소통 능력은 향상 ... 의 교육 내용이나 방법에 있어서 큰 영향을 주므로, 의사소통 능력은 교육 부분에 있어서 여러 영역을 충분히 고려하는 것이 학습자의 의사소통 능력을 개발하기에 용이할 것이다.Ⅱ. 의사 ... 적인 동기를 지속가능하도록 해야 한다. 의미 있는 상황은 의사소통 활동이라고 볼 수 있는데, 교육의 현장에 있어서 학습자가 실제적인 언어 사용의 기회를 가지게 하고 이를 통하

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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용인한국외국어대학교부설고등학교 외대부고 자소서

1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 건학이념과 연계해 용인한국외국어대학교부설고등학교에 지원하게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도 ... 습니다. 새로운 언어를 배우는 과정에서 다른 문화에 대한 이해와 존중이 함께 자라나는 것을 직접 체험하면서, 자연스럽게 외국어와 인문학에 깊은 흥미를 가지게 되었습니다. 초등학교 ... 고학년 시절부터 영어 외에도 프랑스어와 일본어에 관심을 두고 꾸준히 어휘를 정리하고 짧은 문장을 익히는 학습 습관을 들였으며, 중학교 진학 후에는 ‘매일 아침 30분 영어 신문

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.09

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] -(A/V-지만)초급문법교안

-지만 (제시된 문형: -지만)교구화이트보드 세트, 형용사/동사/명사카드, 그림카드, 문장카드, 워크북, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동도 입(3분)♣지난시간 배운 어휘를 대화 ... .T: 네. 맥기는 무엇을 할 거예요?S(맥기): 저는 도서관에서 한국어를 공부할 거예요.T: 네. 지바는 무엇을 할 거예요?S(지바): 저는 영화관에 갈 거예요. 한국음식 먹을 거 ... 요.→ 한국은 덥지만 호주는 추워요.거북이가 느려요.토끼가 빨라요.거북이는 느리지만 토끼는 빨라요.백화점이 비싸요.시장이 싸요.백화점은 비싸지만 시장은 싸요.한국어가 어려워요

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.02

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 ... 터넷으로비행기 →비행기로볼펜 → 볼펜으로취미 → 취미로스마트폰 → 스마트폰으로T: 다함께 다음 문장을 읽어봅니다.한국어는 주로 온라인강좌로 공부해요.여름휴가는 해변으로 가고 싶

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26

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언어의 이해 교재 제5장 사전과 관련하여 다음 문헌 중 어느 한 책을 읽고 사전에 대해 생각한 바를 간략히 서술하시오(70점).

. 교육적, 불연속적 텍스트이다. 사전학은 한 언어의 모든 단어에 대한 중요한 언어지식을 기술하고, 이를 체계적으로 편찬하는 분야라 할 수 있고, 어휘는 한 언어의 어휘전체를 대상 ... 구조는 표제어로 배열되는 종적 구조다. 교육적, 불연속적 텍스트이다. 사전과 어휘론의 관계를 보면 단어란 단위를 확정하기 어려운 이유를 알 수 있다. 사전은 해당 문화가 일궈놓 ... ’, 단축어 ‘교과부’와 ‘교육과학부’등 대중어, 속어, 방언은 구어이므로 존재 파악이 어렵고 일시적 사용으로 용법의 확인이 어렵다. 새로운 단어, 외국어의 수입과 차용, 변동

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.20

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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[한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

한국어 문법교육론 연구-플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안-목차1. 서론2. 이론적 배경3. 수업 모형 설정 및 실제4. 예상 결과1. 서론1.1. 연구의 필요성과거의 전통 ... 자들의 성취도 평가와 간단한 인터뷰를 바탕으로 그 효과를 분석할 것이다. 연구 대상은 일본 나카사키 현에 소재한 나가사키외국어대학교 한국어학과에 재학 중인 일본인 초급 학습자 10명 ... 의 교실에서 다수의 학생들에 맞추어 모든 활동을 진행하기에는 큰 한계가 따른다. 가장 큰 문제는 ‘시간’일 것이다. 제한된 시간 안에 계획된 교육과정을 진행하다 보면 활동이 축소

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

[ 과목명 ] 외국어로서의 한국어 문법교육론[ 과제주제 ] 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 ... 수 있게 했다. (허락)허락이나 허용의 의미가 없으며 강제의 의미를 갖는다.예) 교육부는 중고생들이 사복 대신 교복을 입게 만들었다. (강제)4. ‘-도록 하다’ 와의 차이1 ... -게 하다’의 결합)2) 차이점‘-이/히/리/기/우/추-’‘-게 하다’구조상차이일부 동사에서만 사용되며 어떤 동사에 어떤 사역형 어미가 결합되는지 개별 어휘별로 다르다예) ‘승진

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.26

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형태 초점 교수법의 이해

외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 형태 초점 교수법의 이해형태 초점 교수의 배경에 대해 설명하고, 입력 중심의 기법과 출력 중심의 기법에 대해 설명하시오. 형태 초점 교수 기법 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (형태 초점 교수의 배경)형태 초점 접근법은 기본적으로 의미와 기능을 바탕으로 삼는 의사소통에 중심을 둔다. 그와 동시에 학습자들이 문법 규칙, 어휘 ... 한다. 우선 교사가 보통의 속도로 길지 않은 글을 읽어 주고 학습자는 그를 들은 뒤 자신의 어휘 및 표현으로 정리하여 쓴다. 그 이후 소집단을 이룬 학습자들은 퍼즐을 맞추듯 원래의 글

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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몽골 대학의 한국어 교재에 나타난 유의어 분석 (Analysis of synonyms shown in textbooks Mongolian Korean Language)

자들의 특징은 비한자문화권 한국어 학습자고 또한, 영어보다 러시어가 가까운 이유로 학습 단계가 올라갈수록 어휘 교육에 어려움을 겪고 있다. 그래서 어휘 중 유의어 학습을 개선 할 ... 외국어를 학습할 때 기본 문법이나 어휘를 배우는 것이 중요하지만 학습자들이 초급 단계에서 중, 고급 단계로 올라갈수록 상황에 적합한 어휘를 사용하고 보다 정확하게 그 의미의 차이 ... 수 있는 방법으로 학습자 및 교사를 위한 유의어 쌍 목록집을 제시하는 것이 효과적이라고 판단하였다.이번 연구는 몽골인 한국어 학습자와 교사를 위한 교육용 기본 유의어 쌍 목록집

논문 | 56페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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외국어로서의한국어 능력평가론 기말고사 대비 자료

외국어로서의한국어 능력평가론 기말고사 1.문항반응이론(Item Response Theory: IRT)의 난이도에 대한 설명으로 알맞은 것은? ① 피험자의 능력에 따라 추정된 문항 ... 7능력시험(TOPIK) II 중급 쓰기 영역의 텍스트가 아닌 것은? ① 수필 ② 감상문 ③ 논술문 ④ 생활문 정답: ③ 논술문 8.한국어능력시험(TOPIK) II 쓰기 영역 ... 는 것은? ① 글의 일관성, 통일성 ② 글의 내용과 결론성 ③ 핵심 아이디어 분석 ④ 맞춤법, 어휘, 문법의 정확성 정답: ③ 핵심 아이디어 분석 15.다음은 쓰기 평가 범주 중

시험자료 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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과제 중심 교수요목의 대한으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론과제 중심 교수요목의 대한으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교 ... 차, 문제해결, 의사 결정, 의견교환 등의 수많은 교육적 과제 학습이 있고, 이들을 수행하면서 실제적인 의사소통 능력을 기를 수 있다. 그러나 이를 지나치게 사용할 경우 유창 ... . 문법과 어휘에 대한 언어적인 지식 습득을 기본적인 목적으로 하고 있다. 이러한 목적은 교수법이 언어에 있어 지식적 측면을 중요시 여기는 반면 실제적인 언어 습득에 대한 면

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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언어와 생활 ) 통신언어의 특징을 요약하시오. 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집하고, 이 자료 나타나는 통신언어의 특징을 분석설명하시오.

들은 인터넷과 일생생활에 대한 구분 없이 사용하나 통신언어는 사전에 등재되지 않았고 한국어 교육현장에서도 반영되지 않으므로 그 의미를 파악하는데 어려움이 있을 수 있다. 통신언어 ... 에 대해 살펴보고 그 특징으로 보여지는 사례를 통해 분석과 설명을 해보고자 한다.2. 본론1) 통신언어의 특징한국어의 통신언어는 표기 특징 외에도 표현 방식이 다양하게 나타나고 있 ... 되는 것이나 제약되는 것이 적어 인터넷 사용자들은 언어 사용이 광범위하며 특이한 현상을 나타내기도 한다. 통신언어는 새로운 어휘의 창조나 맞춤법에 맞지 않는 표현을 자주 사용하기

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.12 | 수정일 2024.08.19

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

과제주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.I.서론최근에 한국어 학습자 유형이 다양해지고 세분화 됨에 따라 이에 적합한 교육과정과 교수요목의 필요성과 중요 ... 으로 교육해야 할 문법과 어휘가 난이도와 빈도에 의해 등급화 되어 순서를 정해 체계적으로 제시된다. 형태와 구조를 중심으로 정확성을 추구하는 언어 학습에 적합하고 학습 내용이 일정 ... 성이 증가하였다. 영어로 커리큘럼(Curriculum)이라고 하는 교육과정과 실러버스(Syllabus)라고 하는 교수요목은 용어자체가 다르듯이 그 의미도 구분되지만 국가에 따라서도 그

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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영아기에 이중 언어를 제공할 때 고려해야 하는 부분에 대해 긍정적 측면과 부정적 측면을 중심으로 고찰하여 기술

들이 같은 수준으로 강요하고 있으며, 이중 언어 교육에서 많은 수업이 모국어로 진행되며 모든 학생들은 해당 외국어에서 동일한 수준을 요구받고 있다. 그러므로 자녀의 미래를 위한 최선의 교육을 제공하고 싶다면 무엇보다 먼저 현재 능력이 무엇인지 평가해야 한다. ... . 이중 언어의 장점2. 이중 언어 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론이중 언어 교육은 모국어 사용자에게 도전이며 아이들이 나중에 두 개의 언어를 구사한다는 보장이 없는 활동이다. 이중 ... 언어 교육에 대한 입장은 60년 동안 많이 변했고, 1960년대까지 이중 언어 교육이 아동의 지능 발달에 해롭고, 나중에 아동은 둘 중 어느 하나도 제대로 구사하지 못한다는 견해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.03

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