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"방과후학교정의" 검색결과 1,721-1,740 / 2,288건

  • 한부모가족에 대해서
    : 입학금과 수업료 지원-장제급여-아동양육비 지원: 보조비-학자금 지원-시설 거주자는 방과후 지도와 아동급식비 추가 지원심리정서적 지원-한부모가족 사회적 기능 강화를 위해 홍보, 상담 ... 가족의 발생원인과 문제점 등을 사례를 통하여 알아보고, 이에 맞는 제도적 정책과 대책 등에 대하여 조사하고자 한다.Ⅱ. 한부모가족의 개념1. 한부모가족의 정의한부모가족은 부모 중 ... 으로 선정된 가구의 자녀 중 초?중등교육법 제 2조의 규정에 대한 중?고등학교에 입학 또는 재학하는 자 및 이와 동등한 학력이 인정되는 각종 학교, 평생교육법에 의한 평생교육시설
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.14
  • [사회과학]빈곤아동 지원서비스
    시설 운영- 미혼모시설 및 양육하는 미혼모를 위한 중간의 집 운영③ 개선방안- 현실적인 양육비지원, 아동수당, 육아수당, 보육서비스 확대 지원 필요- 방과후 탁아 및 교육프로그램 ... 관심한 태도를 보임 -->- 방과후 여가활동지도, 보육서비스, 상담서비스 등이 그 지역사회 내에서 사례관리 차원으 로 이루어져야 함- 결식아동의 결식요인에 대한 상세한 조사와 함께 ... 에 따른 체계적 건강관리 필요4. 지역아동센터의 교육.복지 보건 통합서비스 제공Ⅰ. 빈곤아동의 개념 및 현황1. 빈곤의 개념(1) 절대적 빈곤정의 : 최저한의 생활수준을 영위
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.06
  • [인터넷][온라인][웹][가상공간][인터넷활용][사이버]인터넷의 개념, 인터넷의 역사, 인터넷의 특성, 인터넷의 기능, 인터넷의 필요성, 인터넷의 영향, 인터넷의 문제점, 향후 인터넷의 발전방향, 향후 인터넷 전망
    를 공충하여 사용하여야 하 는 경우 컴퓨터에 저장하여 그대로 사용할 수 있다.일곱째, 방과후 교사는 실제 자료와 비디오 테이프, 포토그래픽 시스템, 그리고 전문가와 같은 실존의 인물 ... 들에게 보육을 포함하여 모든 생활영역, 학습영역 등 전체적인 영역을 총망라하여 지도해야 하는 반면 지도교사들이 전 영역을 다 전문으로 할 수는 없기 때문이다.아홉째, 방과후 교사 ... (remote information retrieval) 등 대략 6개의 범주로 나누고 있다. 이상과 같은 인터넷의 개념정의와 인터넷상에서의 커뮤니케이션 및 정보교환방식의 다양
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    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2008.07.24
  • [교육학]공교육의 위기와 원인,대안
    확대- 학력경시.경연대회 폐지탁아수요 흡수- 초등 저학년 대상 `방과후 교실' 운영#중기대책학교교육정상화.내실화고교평준화제도 보완- 고교 선지원-후추첨 확대, 학생선택권 확대- 수학 ... 위한 원대한 교육개혁을 추진해왔지만, 효력을 거두지 못하고 있다.공교육의위기학교붕괴정의 학급이 가지는 일상적인 기능. 즉 학생들의 생활이나 학습기능 등...학급이 지니는 기본적인 ... 고 다른 과목 공부에 충실하게 하려는 목적이다.중·고등학교 때 떠나는 아이들의 경우는 해외 명문대학 진학이 가장 큰 목표다. 사실상 일부 특목고를 제외하곤 한국에서 고교 졸업 후 미국
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.19
  • 청소년활동 바우처의 도입필요성과 제도설계의 고려사항
    에 따라 바우처의 목적과 지불방식을 보면, 바우처의 목적은 저소득 바우처, 노인복지도우미, 방과후 교육, 노인 돌보미 등 효율성이라는 시장의 방식을 활용하지만 기본적으로 취약계층 ... 과 확산에 영향을 주고 있다. 예를 들어 교육바우처를 통한 학교선택권 부여에 대해 전교조와 같은 반대 입장이 존재할 경우 채택이 어렵게 된다.바우처의 실행과 관련된 정부예산의 배정 ... . 청소년활동 바우처제도의 도입1. 청소년활동의 개념가. 청소년활동의 의의현재 우리나라의 청소년활동은 법으로 “청소년활동이 무엇이다.”라고 정의되어 있다. 그러나 법적 정의와 학문
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    | 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.20
  • [특수아교육]특수아동 완전통합교육
    하게 일반학교에 취학하는 경우가 흔히 있었다. 이러한 아동들은 담임교사나 교과담당 교사의 개인적인 열의에 따라 방과후에 개별지도가 되기도 하였으나, 대부분은 미개척지로 남아 있 ... , 1997). 여기서, 완전통합교육을 구체적으로 정의하자면, 완전통합교육은 일반학교의 특수아동에 대한 책임이며, 적절하다면 일반아동과 함께 교육하는 것을 의미한다(Lombardi ... 었다. 따라서 개척의 의지가 없는 학교에서는 이 아동들을 특수학교로 보내기도 하였고, 그렇지 않으면 자동적으로 도퇴되도록 방치하였다. 한편 오늘날은 특수교육진흥법의 개정(1994. 1. 7
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.19
  • 출산율 증가에 영향을 미치는 요인 연구
    ?고 학생)방과학교 확대 및 프로그램 내실화?초등학교 저학년 대상 초등보육 프로그램 실시 확대?사교육비 부담 경감을 위한 방과학교 확대지역아동센터와 청소년 아카데미 확충?지원지역 ... 수가 증가하였고2006년 합계출산율)은 1.13명으로 2005년보다 0.05명 증가 하였다.2. 출산장려정책의 정의출산장려정책이란 정부에서 출산을 장려하기 위해 출산을 앞둔 ... 의 교육 수준 향상우리나라 여성의 교육 수준은 엄청나게 상승하였다. 25세 이상 인구 중에서 고등학교 학력을 소지한 여성은 1970년 5.6%에서 1995년에는 34.1%로 증가
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20
  • [교육]과외교육-사교육의 문제점과 해결방안
    개발원 등 관련기관간에 상설 협의체를 구성하여 운영한다.2) 방과후 수준별 보충학습 자율실시로 교과과외 흡수둘째, 현재 학원 등 학교 밖에서 이루어지고 있는 교과과외를 학교 내 ... 에서의 교육을 말하고 있으며, 교육비의 분류체계상에서 과외교육비는 다음과 같이 정의된다.우리나라의 경우 사교육의 개념은 위의 과외비에서도 볼 수 있듯이 학교 밖에서 행해지는 과외수업 ... 으로 흡수하는 일이 시급하다고 보고, EBS와 에듀넷 등 e-Learning을 통한 사이버 학습지원 체제 구축과 방과후 수준별 보충학습 등을 통하여 사교육 욕구를 흡수해 나간다는
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.03.14
  • 군부통치기의 입시교육
    이 다른건실하고 유능한 국민으로 성장하도록 함을 목적으로 한다.”[그림6] 평창 청소년 수련원[그림7] 방과후 활동(2)학생/소비자의 이분법(1990~)학생 중심의 세계는 ‘자본 ... 목 차군부 통치기의 ‘학생’ 과 '청소년‘ 의 의미1.청소년 정의와 범위2.근대화와 청소년 주체 형성1)근대 형성기(1700년대 초~1980 ... 형성과 학교화 ........................................................................3(1)학생/근로(불우)청소년의 이분법
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.01
  • 9_부산종합사회복지관
    . 01. 04 : 정신지체 장애아 방과후 보호프로그램 '동글이교실' 개설2001. 01. 16 : 제7대 박승진 관장 취임2001. 05. 20 : 보건복지부 제94호 수영구 자활 ... 1. 사회복지관의 정의사회복지관은 지역사회 내에서 일정한 시설과 전문 인력을 갖추고 지역사회의 인적.물적 자원을 동원하여 지역사회복지를 중심으로 종합적인 사회복지사업을 수행 ... 후견기관 지정2002. 01. 01 : 성인 정신지체 장애인 취업전 학교 '참누리교실' 개설2003. 10. 14 : 자원봉사인증센터등록(보건복지부제2003-04592003. 10
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.21
  • 일본의 아동복지와 아동관yu
    이 64.7%로 많은 비중을 차지하고 있으며 지역 어린회나 방과후 보육 클럽, 부모회가 그 다음으로 차지하고 있으며, 적지만 장애아 부모회나 등교거부아 부모회 등의 지원도 하고 있 ... 적 과제가 되고 있는 것이다.(2) 제도적 필요성아동의 건전 육성을 위하여 일본의 아동관은 설치되었다고 할 수 있다. 그러나 이러한 아동의 건전 육성이라는 말은 명확하게 정의된 것 ... 의 어딘가에 해당되어야 한다.(가) 모자지도원의 자격을 갖고 있는 자지방후생국장이 지정하는 아동복지시설의 직원을 양성하는 학교, 기타 양성시설을 졸업한 자, 보육사의 자격을 갖고 있
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    | 리포트 | 28페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.11.16
  • 생태유아교육, 생태주의 유아교육 이론
    방과후 프로그램에 참여하게 되는데, 이런 측면에서 초등학생들을 유아교육의 범주에 포함시키고 있지만 결코 주류는 아니다.둘째, 생태유아교육은 새로운 패러다임의 유아교육이다. 생태 ... Ⅰ생태주의 유아교육1. 생태유아교육의 개념1) 생태유아교육의 의미생태유아교육이란 무엇인가? 생태유아교육의 개념을 한 마디로 정의하는 것은 아직은 적절하지 않다. 왜냐하면 생태유아 ... 규정하는 것은 결코 올바른 접근이 아니라고 본다.따라서 생태유아교육의 개념을 한 마디로 규정하거나 정의하기보다는 생태유아교육의 의미를 다각적으로 검토함으로써 그 본질에 접근
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.05
  • [그룹홈]장애인그룹홈의 의미와 유형, 장애인그룹홈의 목적, 장애인그룹홈의 시설과 장비, 장애인그룹홈의 프로그램, 장애인그룹홈의 기록과 긴급시 대처, 장애인그룹홈의 활성화를 위한 지역사회 자원과 제언 고찰
    서비스(recreational services)- 중요한 타자와의 관계(relationalshiops with significant others)- 방과후·업무 후 프로그램 ... 에 달한개념적 정의를 통해서 알 수 있듯이 장애인 그룹홈은 주로 정신지체인을 대상으로 지역사회내에 설치된 소규모의 주거프로그램으로, 그 목적을 장애인의 재활과 사회적 자립 및 사회 ... 적 통합에 두고 있는 ?장애인을 위한 소규모 지역사회 주거프로그램?을 말한다고 정의 내릴 수 있다.장애인 그룹홈을 통해서 장애인들은 비장애인 이웃과 교류하고, 도움을 받고, 또한 함께
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.05.02
  • [영유아보육][영유아보육시설][영유아보육프로그램][보수교육체계][국공립보육시설][보육정책][영유아보육정책][보육][영아][유아]영유아보육, 영유아보육시설, 영유아보육프로그램, 보수교육체계, 국공립보육시설
    하며, 시설의 규모에 따라 민간 또는 가정보육시설로 분류된다.6. 방과후 교실맞벌이 부부의 자녀 등 보호가 필요한 초등학교 저학년 아동을 방과 후에 보육 하는 시설을 말한다.Ⅳ. 유아보육 ... . 영유아보육시설의 종류1. 공립보육시설2. 민간보육시설3. 직장보육시설4. 가정보육시설5. 공동육아협동조합 보육시설6. 방과후 교실Ⅳ. 유아보육의 공공성Ⅴ. 보육교사의 역할Ⅵ. 영 ... 활동을 하고 있는 청장년인구가 은퇴할 시기인 2-30년후의 노인 부양 부담을 결정하는 것은 현재의 출산율이다. 따라서 현재의 출산과 육아의 문제는 전체 사회를 유지하기 위한 필수
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.06
  • [교육]영재교육진흥법 분석
    , 영재교육원미국풀아웃, 지역공동영재학교, 영재학급, 영재학교, 우수반, 대학 영재교육 프로그램이스라엘방과후 심화학습 영재교육센터, 주 1일 영재교육센터, 영재학급, 영재학교,중국 ... 하고 있다. 그러나 우리나라와 미국의 교육부에서 내리는 정의에는 창의성에 대한 언급이 전혀 없어 매우 확연하면서도 흥미로운 차이점으로 보인다.2) 영재교육기관한국영재학교, 영재학급 ... 하다. 우리나라에서 영재를 교육하기 위하여 처음으로 만들어진 법은 과학 분야의 영재를 육성하기 위하여 설립된 과학고등학교를 1987년 특수목적고등학교로 전환하도록 명시한 법이
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.01
  • 아동시설보호 ppt
    시설보호의 이해시설보호의 정의 및 목적18세 미만의 자로서 보호자가 아동을 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경우의 아동, 정상아동보호자와 상담 및 사실 확인 후 가정 ... 을 대상으로 방과 후 개별적인 보호와 교육을 통하여 건전한 인격형성을 목적으로 하는 사업방과후아동지도사업보호를 필요로 하는 아동에게 가정과 같은 주거요건과 보호를 제공하는 것을 목적 ... 1553672005128471200415056420031256022002상급학교진학 (2년제․4년제 모두 포함)취업구분퇴소 후 진로유형별 아동의 수 (단위: 명)2002년~2003년에 퇴소한 아동의 2005년 실정 (단위: 명
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    | 리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.04.10
  • [사회복지]사회복지관
    사업(방과후 공부방, 자람교실-성동초등학교 연계)공동모금회지원사업(ADHD 아동을 위한 학교적응력 향상 프로그램)평생교육개발원지원사업(소외계층 문맹교육 프로그램)안심복지전화사업 ... 만들기 후원자 배가운동수성구 복지관 연합 자원봉사자 보수교육 실시1995년 한국담배인삼공사 프로그램 선정 (방과후 아동보호 프로그램)삼성복지재단 프로그램 선정 (무직 중도 장애인 ... ...............................................41. 사회복지관의 정의
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.09 | 수정일 2025.04.08
  • 현장연구를 위한 액션플랜
    들의 흥미를 끌 수 있는지’와 ‘내용 파악에 도움이 되는지’를 중점에 둘 것이고 대학이나 동료 교사의 자문을 구할 수도 있다. 프로그램은 방과후 매일하면 좋겠지만, 현실적으로 일 ... Ⅰ. 초점 영역- 이 연구의 목적은 초등학교 2학년의 읽기 부진아의 읽기 부진의 양상은 어떠하고, 그에 대한 효과적인 해결방안은 무엇인지 찾는 것이다. 초등학교 2학년 학생 ... 이 심하지 않다.? 2학년 학생들은 책 읽기에 대한 흥미가 비교적 높다.Ⅱ. 변인의 정의1. 읽기 부진읽기 부진아에 대한 여러 연구자들의 정의를 보면 Thomson(1966)은 지능
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.28
  • 학교 경영 사례 거창고
    . 기독교 정신을 바탕으로 한 자아완성신앙교육을 통해 자아관이 뚜렷한 사람, 사랑을 실천하는 사람을 양성- 재학 전 기간에 걸쳐 주 1-2회의 예배시간과 성경시간을 운영- 방과후 ... 2004. 2학기학교경영 사례연구거창고등학교2004. 12. 7교육행정전공차 례Ⅰ. 거창고등학교 개관11. 거창고등학교 연혁12. 거창고등학교 특징13. 조직의 구성요소에 따른 ... 거창고등학교의 특징 분석5가. 거창고등학교의 목표5나. 거창고등학교의 사회적 구조6다. 거창고등학교의 테크롤러지7라. 거창고등학교의 구성원9마. 거창고등학교의 환경10Ⅱ. 학교경영
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.23 | 수정일 2017.02.24
  • 국내 영재교육 현황 및 문제점과 바람직한 방향
    정상적인 학교수업을 하게 한다는 것이 큰 특징이다. 영재로 선발된 아이들은 각 지역에 있는 영재교육기관에서 교육을 받게 되는데 교육기관은 크게 네가지 유형으로 나눠진다.방과후 심화 ... 국내 영재교육의 현황, 문제점 및 바람직한 방향1. 영재의 정의학자들마다 영재를 다르게 정의하고 있다. 인지적인 부분만을 강조하는 학자들도 있고, 예술분야나 체육 분야를 포함 ... 에서 정해놓은 영재의 정의가 있음에도 불구하고, 교육현장에서는 각각의 주마다 그 형편과 상황에 따라 사용하는 정의가 다르다는 것을 볼 때 영재라는 것을 한마디로 정의하기는 매우 어렵
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.11
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2025년 11월 24일 월요일
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