"20세기교육철학본질"의 검색결과 입니다.

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"20세기교육철학본질" 검색결과 1,701-1,720 / 4,194건

[홀리스틱교육]홀리스틱교육의 정의, 홀리스틱교육의 유래, 홀리스틱교육의 도입배경, 홀리스틱교육의 기본방침, 홀리스틱교육의 원칙, 홀리스틱교육의 사고방식, 홀리스틱교육의 전략, 홀리스틱교육의 시사점 분석

과 이어져 있다는 것이 holism의 핵심인데, 우주의 모든 생명체가 연계되어 있고 결합되어 있다는 것이 이 영원 철학의 사상이다.‘홀리즘’이라는 말이 처음 쓰이게 된 것은 20세기 ... . 정신성과 교육Ⅵ. 홀리스틱교육의 원칙Ⅶ. 홀리스틱교육의 사고방식Ⅷ. 홀리스틱교육의 전략Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론‘영원의 철학(perennial philosophy ... )’(Huxley,1970)은 홀리스틱 교육과정에 철학적 기초를 제공해준다. 영원의 철학은 만물이 상호 의존하는 우주 속에서 모든 생명체가 서로 연관되어 있다는 것이다. 달리 말하면, 우리

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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체육의 가치와 역할에 따른 종목활성화 방안

로 전향일본의 체육교육 10 일본체육교육 철학일본의 체육교육 11 일본체육교육 철학미국의 체육교육 타이틀 나인제도 선수 학업 중시 다양한 스포츠 종목 체육 / 예능 활동 시 대학 ... 다 . 21 세기 리더 역할은 ? 무기 ? 지식 ?무도의 필요성 체육의 사회적 / 정서적 가치 + 인간성 회복 ( 인성교육 ) 체육의 신체적 가치 + 현 사회적 상황에서의 안전 ... 주의 탈피 시합을 통한 경험 교육 무도의 본질적 가치 교육 엘리트 스포츠의 개혁 방과후 활동을 이용한 운동부 활동 후진국 형 엘리트스포츠 선수의 학업 전폐로 운동밖에 모름 승리

리포트 | 41페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.24

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포스트모더니즘과선교

모더니즘이 과연 언제 시작하는가는 그리 중요한 문제가 아니다. 오히려 문제는 이 무렵 포스트모더니즘을 발생시킨 역사적 배경과 상황이 무엇인가이다. 포스트모더니즘은 20세기 중엽 이후 ... 에 본격적으로 시작되었다고 할 수 있다. 포스트모더니즘이 20세기 훨씬 이전에도 이미 그 조짐이나 증후를 찾아볼 수 있지만 그것이 본격적으로 모습을 드러내기 시작한 것은 제 2차 ... 는 것이라고 해도 틀리지 않을 것이다. 20세기의 사회는 현대에 널리 퍼져있는 혼돈과 무질서를 통제하기 위한 수단으로 권위나 중심에 의존하였다. 그러나 포스트모더니즘에 이르러 이러

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.29

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아동음악과동작리포트

적 차원에서 음악교육의 중요성을 강조한다20세기에 독일의 외데는 음악을 통해 개인과 공동체의 행복한 삶을 구현하고 희망을 줄수 있다는 인류애의 관점에 음악교육를 말한다이제 사회의 주류 ... 의 욕구인 자아실현을 도모한다즉, 인간은 음악과 본질적으로 분리될 수 없는 특성상, 학교에서 음악교육이 이루어지는 것은 당연하다음악교육은 인간의 필요와 행복을 위해서 탄생한 음악 ... 한 목표를 가져야한다교사는 철학적 사고 양식을 터득하고 타당한 근거를 가지고 음악교육이 미를 추구하는 감정교육임을 인식하고 ,미학적 관점에서 어디에서 발견하고 어떻게 가르쳐야할지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.06

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고대 그리스와 로마의 교육

다.만들어 내었다. 과거 어느 시대에도 그리스인들만큼 19세기와 20세기에 나타난 교육문제와 유사한 문제를 인식한 민족은 없었다.또한 그리스 교육은 균형 잡힌 신체와 원만한 정신 ... 진보, 발전하게 되었다.도리아족이 세운 최대의 도시국가인 스파르타(B. C. 7세기경)에서는 피지배계급을 지배하기 위해서 군국주의 교육, 국가주의 교육, 보수적 ? 상무적(尙武 ... , 천문, 문학, 문법, 수사학 등을 배웠다. 16세 이상은 일종의 고등교육기관인 수사학교에서 법률, 정치, 경제, 역사, 천문학, 변증법, 수사학을 배웠다. 18~20세

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.29

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영적 문제로서의 슈타이너 문제 뉴에이지 운동의 선구자

운동의 뿌리라고 지목되는 신지학협회의 독일 지부장으로 10여년간 활동하였고, 인지학은 그의 표현대로 “인간 자아에 기초를 둔 신지학”이기 때문이다. 또한 20세기 초반 개혁교육학 ... 영적 문제로서의 슈타이너 문제: 뉴에이지 운동의 선구자I. 서론II. 19세기의 시대적 특성1. 사상사적 특징2. 영적 위기의 시대III. 인지학의 성격1. 혼합주의 종교2. 뉴 ... 에이지 종교로서의 인지학3. 기독교교리의 왜곡IV. 결론V. 참고문헌I. 서론1990년대 초 한국의 학교교육의 위기 속에서 해외의 대안 교육들이 많이 소개되었다. 그중에서도 독일

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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아동문학의 개념과 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.

아동문학의 개념과 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.1. 문학의 개념과 본질문학은 작가의 사상과 감정을 통해 독자의 상상과 감정에 호소하여 독자 ... 되어지는 감동을 주는데 있다.② 문학의 본질은 창조적 상상이다.“역사는 기억에 의한 기록이며, 철학은 이성이고, 문학은 상상력의 산물이다”(베이컨)※ 문학의 기능① 즐거움을 주는 기능 ... 에 긍정적으로 반응하고 실험할 수 있는 기회를 갖는다.6. 19세기, 20세기 아동 문학서양에서 아동문학의 근원을 따져보면 독일의 그림 동화, 덴마크의 안데르센 동화, 프랑스 라

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.20

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유아교육, 유아교육철학자(교육사상) 코메니우스, 로크, 루소, 유아교육철학자(교육사상) 페스탈로치, 피히테, 이타르, 유아교육철학자(교육사상) 프뢰벨과 듀이, 유아교육철학자(사상) 루돌프 슈타이너와 몬테소리

~12세)3) 소년기(13~15세)4) 청년기(16~20세)5) 에밀의 여성교육Ⅳ. 유아교육철학자(교육사상) 페스탈로치Ⅴ. 유아교육철학자(교육사상) 피히테1. 자아의 복권2. 피히테 ... 유아교육철학자(교육사상) 코메니우스, 로크, 루소, 유아교육철학자(교육사상) 페스탈로치, 피히테, 이타르, 유아교육철학자(교육사상) 프뢰벨과 듀이, 유아교육철학자(교육사상 ... ) 루돌프 슈타이너와 몬테소리 분석Ⅰ. 유아교육철학자(교육사상) 코메니우스1. 모국어 교육(자국어학교 : 7-12세)1) 교과과목2) 학교교과 운영방법2. 라틴어 교육(학교 : 13-18

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.25

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특수교육학 개론00

의 교육 / 중도중복장애아동 교육 / 개별화전환 프로그램1장. 서론시간계열상으로 우리는 분명 21세기에 살고 있다. 하지만, 우리의 역사적 상황은 전근대와 근대성, 탈현대와 현대 ... 니, 정체성 혼란이 거듭될 수밖에 없다. 21세기 한국 특수교육의 과제는 중층적(重層的)이면서 갈등적이다. 이론적으로는 자생적 이론의 빈곤으로 인해 그 이론의 현실적 적합 ... 성이나 설득력이 늘 문제가 되고 있는가 하면, 실천적으로는 특수교육이 좁은 기능주의의 틀을 헤어나지 못한 채 분리교육과 통합교육의 틈바구니에서 정체성 혼란을 드러내고 있다. 21세기는 장애

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.20

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[교육철학및 교육사] 20세기 후반의 교육

Ⅰ. 실존주의 20c 후반기교육1. 실존주의의 개관? 19세기의 합리주의적 관념론 또는 실증주의에 대한 비판과 도전으로부터 시작된 사상으로, 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조 ... 과 휴머니즘에 입 각한 교육철학의 중심을 이루고 있다. 지적 교육보다 도덕 교육과 인간주의적 교육 방법을 강조한다. 지식은 자신을 발견하고 주어진 세계의 여건을 이해하는 자료이 ... 의 의미가 내포된 명제로 진위를 규명할 수 있다.-종합적 명제 : ‘그의 몸무게는 68kg이다’처럼 직접적인 경험을 통해 진위를 입증할 수 있는 명제이다.3. 분석철학의 교육에의 영향

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02

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[이러닝] 글로벌시대의 예술과가치 내용정리 5~7,9~15주차

탐구x)후기 인상주의 세잔-20세기 근대 회화의 아버지-입체주의(큐비즘.피카소에서 절정)의 대상의 객관적 진실표현의 뿌리 제시-큐비즘은 여기저기서 바라본모습(여러가지 시점)을 한 ... 적인 음악은 미리설정하지않고 자발적 자유적연주형태로 드러난다.9주차언어와 회화는 둘다기호이다.재현을 넘어가는 20세기 중반-재현을 넘어선 변형의 길을 걷게 됨 (세잔이 열음)-세잔 ... 것이냐? 그것이 교육, 가장효과적인것이 예술1.근대의 몸과 이성의이분법2.근대 미술의 흐름에대해 이해3.근대사회에서 이해된 예술의 의미에 대해 설명서구문화에서 근대란?-인간이성

시험자료 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.10.21 | 수정일 2014.04.21

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영유아 프로그램

이후 새로운 개념과 연구 결과들이 반영된 영유아 프로그램으로 언어, 놀이, 창의적 활동을 위한 자연 친화적이며 인간 중심적이고 합리적인 교육적 철학을 배경으로 하여 보다 과학적이고 ... 됐다. 책과 미술의 결합인 북아트는 중세에 삽화를 넣은 성서 필사본을 시초로 보며, 판화 기술이 획기적으로 발전한 19세기 중반부터 성행하였고, 20세기에 여러 화가들이 관심을 가지 ... . 델타센드(모래놀이)교육 프로그램?델타센드는 스웨던의 오염되지 않은 가장 작은 모래 입자와 꿀벌의 밀을 혼합하여 제작한다. 인체에 전혀 무해하며 실내 모래놀이를 할 수 있는 제품

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.24

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고대유아교육사상과 근대유아교육의 사상을 비고하여 토론해 봅시다(추가자료)

교육의 본질과 목적의 구명 및 유아교육의 철학적 방향의 정립에 중요한 요인이 된다.그리스 시대 초기의 교육은 사시(史詩)인 Homoros를 중심으로 이루어졌으며, 후기에 와서 ... 은 17세기에 와서 종교 개혁을 가져 왔고, 이때부터 실학주의 사상은 아동에 관한 교육이 중요한 영역으로 대두되게 했다. 그 대표적인 인물이 베이컨(Bacon)과 콤메니우스 ... 되는 것 모두 바른 유아교육 개념에서 벗어나 있다. 이를 막기 위해서도 유아교육 개념은 본질적 접근에 의한 바른정립이 시급하다. 유아교육 개념정립에 필요한 중요한 질문은 유아교육이란

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.06

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작업치료의 역사, 개념, 용어에 대해

의 사용을 명백히 하기위한 의견서를 채택하였다. 그리고 20세기 말엔 인본주의적 접근과 과학적 접근과의 통합의 중요성을 강조했다 우리나라에서 작업치료가 시작된 것은 6.25 한국 ... 치료는 작업에 대한 본질과 치료적 중재로서의 활동으로 말하며 이것은 삶의 질을 극대화시키는 것을 의미함과 동시에 개개인 재활의 최대 성취를 목적으로 함을 말하는 것입니다. 그렇 ... 이 되었다.19세기19세기 초에는 치료에 대해 긍정적인 생각으로 변화시킨 인본주의가 등장하였다 영국 퀘이거 교도인 william Tuke는 정신질환을 정신적 작업을 통해 치료

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01

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5. 대중문화와 지배 이데올로기 2

의 실천’ = 구조 내 능동적 실천을 통한 산물→ ‘문화’ 경쟁, 투쟁, 타협, 갈등의 영역2) 안토니오 그람시(A. Gramsci)- 20세기 사상사 중 가장 우뚝 선 거인이자 ... 의 내부적, 외부적 요소들이 맺고 있는 관계, 구조에 의해 의미생성.- 관계에 의한 문화현상의 예 ‘언어’: 개, dog등의 말 자체엔 본질적인 의미가 없음. ‘고양이도 아니고 소 ... 적 층위(層位)로 구성되는 사회→각 층위들은 상대적 자율성을 가짐.- 이데올로기적 국가기구(ISA: Ideological State Apparatuses): 가족, 종교, 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.15

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실존주의와 실용주의 비교

케고 르에 이르러 인간의 내적 문제, 개인의 존재문제에 관심을 가졌다.(헤겔 철학 을 비판하면서 출발)2) 20세기에 이르러 사르트르는 신의 존재를 부인하고, 사람은 독립된 존재 ... 적 자유를 제약하는 20세기 모든 경향을 폭로해 야 한다.4. 발전과정1) 2차대전 후 합리주의적 관념주의와 실증주의에 도전하면서 등장하였으며, 분 석철학과 함께 현대철학의 2대주류 ... 은 20세기 아메리카 대륙에서 시작되었다. 그 이전의 철학자들은 진리가 선험적으로 존재한다는 선험주의와 진리가 인간 경험과 독립적으로 존재한다는 진리의 독립성에 의존하고 있

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.24

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보육사상과 역사 요약정리

과 도덕교육으로 이루어져 있다고 볼 수 있다.3) 19~20세기의 보육(1) 페스탈로치의 교육*자연합일교육: 교육은 자연의 길을 따라야 하며 아동의 내부 능력을 발전시키는 데서부터 시작 ... 내용을 중심으로 하는 교육 등 과정을 중시하는 아동중심 교육사상을 제창. 즉, 교육은 아동중심, 활동중심, 흥미중심, 생활중심이어야 한다는 것이다.20세기 초반 아동을 연구하고 그 ... 제2장 보육사상과 역사 요약정리1. 외국의 영유아 보육 (주요내용- 영유아 보육에 영향을 미친 사상가들의 철학, 역사적 변화과정)1) 고대~16세기의 보육*플라톤-이성을 중시

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.12

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자연주의 교육철학

했다. 이후 19세기에서 20세기초 산업사회의 진鰥?따라 인간소외의 현상이 나타나면서, 교육계에서는 도시문명의 영향에서 벗어나 자연상태에 가까운 전원에서 교육을 실시해야 한다는 입장이 ... 이 철학에서는 자연을 포함한 우주를 말한다는 것입니다.그러니까 자연철학이란 자연우주의 본질적인 원리를 규명하는 것입니다.왜 우주자연은 존재하는가에서부터,우주만물은 무엇으로 구성되어 있 ... 의 자유로운 발달을 지향함을 강조하고, 자연의 질서에 따르는 교육 주장자연주의 교육철학 自然主義敎育哲學중세 그리스도교 교육의 초자연주의적 교육에 반대하고, 학습자의 내면에 존재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18

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교육철학 - 관념론에 대하여

다. 헤겔은 적어도 각 개인은 인류의 축적된 의식의 역사에서 본질적인 모든 것을 알 수 있다고 생각했다.※ 로이스(Josiah Royce, 1855-1916)20세기 초 미국에서 헤겔 ... 은 정치와 종교 그리고 교육과 같은 영역에서 또 다른 보편적 진리를 찾아야 한다고 생각했고, 참된 철학자는 절대적 진리를 탐구해야 한다고 생각했다.※『국가』中이데아의 세계 : 이데아 ... 하였다.아우구스티누스는 3세기의 철학자 플로티노스(Plotinus)의 영향을 받았는데 그는 가르침의 으뜸가는 목적은 사람들이 만물의 근원인 일자나 선과 하나가 되는 것을 의식하게 하는 데에 있

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.30

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[문예 사조] 고전주의와 계몽주의 정리 프레젠테이션

주의 17-8 세기 유럽에서 일어난 그리스 ＊ 로마 정신으로 회귀하고자하는 문예운동 3 p / 22p고전주의의 일반적 특징 이성의 존중과 신뢰 고요와 편안 형식과 질서 억제와 통제 ... 지 않는 최선의 길이다 . 5p / 22p고전주의의 문학론 고전주의 문학의 방향 이성의 본질에 기초한 규칙과 질서에 대한 탐색과 추적 아리스토텔레스의 「시학」 , 호라티우스의 「작시 ... 으로 예 측되는 일을 이야기한다 ” – 모방론 “ 문학은 역사보다 더 철학적 ” – 이성주의 행동의 일치 및 비극에 대한 다양한 규칙 제시 – 삼일치의 법칙 ( 단 , 삼일치의 법칙

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.02

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