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"외국어로서의 한국어표현교육론" 검색결과 1,581-1,600 / 4,395건

  • 결과 중심 문법교육과 과정중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오
    에 대해서 학습하지 않는다면, 사용자가 한국어를 상황에 따라 적용하기 어렵고 적절한 표현을 구사하기 어려운 점을 지니고 있다.2. 결과 중심 문법 교육의 특성한국어를 결과 중심 ... REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 결과 중심 문법교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의생각을 서술하시오1. 결과 중심 문법 교육결과 중심의 문법 ... 기 때문에 한국어 문법을 절대적인 규칙처럼 여기게 되면 한국어를 사용하는 접근성이 떨어지게 된다.이렇게 되면 학습자의 표현이 제한되고 학습자는 흥미를 잃어버려 학습을 확장하지 못하
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2021.02.05
  • 외국어로서의 한국어문법교육론) 한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.
    Ⅰ. 서론‘-아서/어서/여서’는 외국어로서의 한국어교육에서 초급 문법으로 분류되어 굉장히 자주 쓰이면서도 여러 가지 의미를 가지고 다양한 용법으로 쓰이기 때문에 한국어 학습 ... 예로 ‘만나서 반갑습니다.’, ‘늦어서 죄송합니다’등의 표현이 있는데 한국어 학습자의 입장에서는 아무래도 이러한 이유를 나타내는 용법의 관용적 표현을 시간적 선후 관계를 나타내 ... 자들이 혼동하기 쉬운 문법이다. 이번 과제에서는 서울대한국어 교재와 한국어교수학습샘터, 그리고 고려대한국어대사전에서 제시하는 ‘-아서/어서/여서’문법에 대한 의미를 정리하고 이 중 어떤
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.18 | 수정일 2021.12.16
  • 대표적 교수법 중심으로 사조별로 발음 교육의 변화 알아보기(외국어 교수 이론의 사조와 발음교육/ 한국어발음교육론)
    한국어발음교육론:‘외국어 교수 이론의 사조와 발음교육’ 정리202009.211. 문법 번역식 교수법: 목표어 어휘를 암기시키고, 목표어의 언어 구조, 즉 문법 규칙을 숙지 ... 가 될 수 없었다.2. 직접교수법: 유아의 모국어 습득 과정을 외국어 교육에 응용해 구어 기능의 양상을 중시하는 교수법▶ 모국어를 사용하지 않고 목표어만을 사용하여 가르치며 구어 ... 에 비중을 두어 교수하였다.3. 청각구두식 교수법: 구문의 반복을 통해 무조건 반사식 구문에 익숙해져서 능숙하게 표현하게 하는 데에 초점을 둔 교수법▶ 발음이 중요시되었고 구어
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.21
  • 1주차 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기
    외국어로서의 한국어이해교육론1주차 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 ... 의 생각과 주장을 표현하고, 타인과의 논의와 토론을 통해 의견을 교환하며 더 나은 의견을 형성할 수 있는 능력을 기를 수 있다. 이러한 능력은 학생들이 한국어 뿐만 아니라 다른 ... 와 교수법을 경험하고, 이를 적용하며 자신의 교육 철학과 방향성을 확립해 나가는 것이 중요하다.참고자료이정화(2017). 한국어 교육론. 교육과학사.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28
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    중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 1학기 14기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름이태영급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016.- 이금희, 연결 표현 '-는 바람에, -는 바람에, -는 통에, -는 김에, -는 탓에'에 대한 연구, 국제한국어교육학회, 2007. ... - 노미연, 중급학습자를 위한 이유 표현 교수 방안 연구 : '-느라고, -길래, -는 바람에'를 중심으로, 한국문법교육학회, 2010.- 김경화 외, 한국어 이유 표현 ‘-느라고
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입 할인자료
    외국어로서의 한국어 문법교육론 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입,제시,연습,활용,마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 하는 이의 태도에 따라서 표현이 달라지기 때문이다. 또한 어떤 억양을 문말에 얹느냐에 따라서 그 의미 기능, 태도가 달라진다는 점에서 학습자들이 매우 어려워하는 한국어 교육 부분 중 ... 현재 교육 현장에서는 많은 교사들이 한국어 문법에 공을 들이고 있는 상황이다. 그 예로 출판되는 통합교재 외에 한국어 문법서, 지도서가 많은 것도 그 중요성을 증명하고 있는 셈이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.03.14
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    한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형
    외국어로서의 한국어이해 교육론 주제: 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리 ... 등)를 사용해 표현하고 타인의 생각 및 감정을 이해하는 능력, 다시 말해 한국어로 듣고 말하고 읽고 쓸 수 있는 능력을 측정하는 것이라고 말할 수 있다. 즉, 한국어에 대한 지식 ... 있을 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 김주희, 한국어 듣기 교육을 위한 수행 평가 방안 연구 : 수행 과제 설계를 중심으로, 경인교육대학교, 2017. - 김지현
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정
    을 선정 및 제안해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 문학작품을 활용한 한국어 교육의 현황 및 의의외국어로서의 한국어교육에서 한국어로 이루어진 문학작품에 대한 ... . 본론1. 문학작품을 활용한 한국어 교육의 현황 및 의의2. 한국어 숙달도별 읽기 자료 선정과 그 이유1) 초급2) 중급3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 한국어 ... 교사는 한국어 수업을 진행할 때 학습자들 대부분이 일정한 수준 혹은 그 이상의 지적 능력을 갖추고 있는 성인 학습자라는 것을 간과하면 안 된다. 고등교육을 받은 학습자의 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02
  • 한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    을 정하고 적절한 교육적 접근 방법으로 수업 방향을 정해야 한다. 교수법은 ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 연구로 한국어 교육 분야의 교수 학습 연구는 외국어 교수법을 수용하고 활용 ... 한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론교수는 학습자가 학습을 하도록 학습 조건을 설정하는 일이며, 교사는 학습자가 잘 배우도록 학습에 대한 교육철학을 가지고 교수유형 ... 하는 단계에서 한국어 교육의 특색을 고려한 고유한 교수법을 모색하는 단계이다.한국어교육은 언어교육으로 원활한 의사소통 향상을 목적으로 한다. 이러한 언어교육은 학습자에게 효과적인
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
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    제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고
    외국어로서의 한국어교육개론주제: 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.- 목 차 ... - 다문화 가정을 위한 즐거운 한국어 초급 1,2, 국립국어원, 2019.1. 교육과정?다문화 가정을 위한 즐거운 한국어?는 표현 능력 신장에 중점을 둔 구어 중심의 학습 교재라고 말 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (교재 분석)1. 교육과정2. 학습내용3. 어휘와 문법4. 학습자5. 교수법6. 형식Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 교육 목표 및 과정을 명시적으로 구현
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26
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    영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안
    ) 일본어권 학습자의 한국어 억양2. 혼합 언어권별 한국어 교실(중급)에서 활용 가능한 억양 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습할 때에 겪게 되는 가장 큰 어려움 ... 한국어 발음교육론주제: 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... 교실에서의 한국어 억양 교육을 위한 교육 방안에 대해 기술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 언어권별 학습자의 한국어 억양 특징1) 영어권 학습자의 한국어 억양
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요
    과목명: 외국어로서의한국어이해교육론주제: 듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 상황에서 언어적 비언어적 표현을 통해 청자에게 메시지를 전달하는 일련의 행위이다.”라고도 정의할 수 있을 것이다.과거 70~80년대 이전 한국어 교육에서는 단어와 문법 등을 익힐 수 ... )를 사용한다. 다시 말해서 ‘말하기’라는 것은 자신이 의도하는 내용을 언어적 또는 비언어적 방법을 활용하여 표현하는 일련의 과정인 것이다. 그러므로 한국어 말하기 교육(수업)은 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에
    으며, 현대소설과 같이 동시대를 살아가는 작가들에 의하여 창조된 작품을 교육함으로써 현대 사횡에 대한 이해도를 높일 수 있다. 본론에서는 한국어 교재에서 문학작품을 활용한 사례를 찾 ... 해야 이러한 소설의 세 요소는 한국어교육 교재에서도 자주 다루어진다( 『경희 한국어 읽기』 6, 87쪽). 『서울대 한국어』 6A에서는 「소나기」에 대한 비평문을 읽고, 한국인 ... 을 고르라는 문제를 제시하고 있다(『서강 한국어 읽기』 6, 164쪽). 소설을 통해 나타난 감정이나 이미지를 활용한 어쉬나 문법교육의 사례라고 할 수 있다. 5) 위기철 아홉 살
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
  • 외국어로서의한국어교재론
    에 얽매이지 않는 교수자의 합리적인 판단을 바탕으로 한 교수요목 설계가 필요한 시점인 것이다.[참고문헌]이미지(2019), 외국어로서의 한국어 교재론강현화(2017), 한국어교육학 ... 외국어로서의 한국어교재론■ 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 자들이 효과적으로 한국어를 학습하게 하기 위해서는 두 가지 이상의 교수요목이 통합적으로 포함되어 운영되는 교수요목이 적합할 것이다. 최근 한국어 교육에서도 많이 쓰여지는 방식으로 문법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을
    한 다문화가정의 아이들은 외국에서 태어나서 외국어에 능숙할 수 있으나, 한국어에 미숙해서 한국에서 이루어지는 공교육에 큰 어려움을 경험한다. 이러한 까닭으로 학교 밖에서 방치되는 결과 ... 의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기 ... 부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다.1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오
    자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다.본론1. 읽기교육외국어로서의 한국어 읽기 교육에 대한 연구는 많지 않다. 따라서 서양의 독서에 대한 이론적 배경과 연구 ... 는 누구에게서 초대를 받았습니까?집들이 갈 때 보통 무엇을 선물합니까?왜 그런 선물을 합니까?누가 집들이를 합니까?요즘은 집들이 갈 때 어떤 선물을 합니까?외국어한국어를 공부 ... 하는 외국인들에게 가장 어려운 것은 어휘 부족 문제가 가장 크다는 점이다. 그리고 문법에 대한 이해와 지식이 부족하기 때문이라고 한다. 외국어로서의 언어교육에서 중요한 사회적 맥락
    리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.03.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    읽기의 정의와 특징에 관해 서술하고 언어 교수 이론에서의 읽기 교육
    에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.읽기의 개관한국어 교육은 기본적으로 외국인이나 재외 동포입니다. 외국인은 자국의 언어를 모어로 습득하기 때문에 이들에게 한국어외국어 또는 제2 ... 의 언어로서 자리합니다. 재외 동포는 대체로 한국어가 모어이지만 한국어에 능통하지 못한 경우가 교육의 대상이 될 것입니다. 그러나 최근에는 국제결혼이나 이주 등으로 형성된 가족 ... 이나 다문화 가족과 그 자녀도 교육의 대상으로 여겨지고 있습니다. 외국인이나 우리의 교포 자녀에게 한국어에 대해 가르친다는 것은 단순한 언어 교사가 된다는 것을 의미하는 것은 아닙니다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.
    [외국어로서의한국어이해교육론]과제주제: ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.Ⅰ. 서론의사소통 ... 수 있다. ‘듣기’는 언어의 출발점이므로 일상생활의 의사소통 상황에서 가장 큰 비중을 차지하는 듣기 영역에 대하여 교육과정과 교수요목에 대한 연구적 중요성이 크다고 할 수 있 ... 다.오늘날 언어교육은 의사소통 과제 중심이다. 의사소통의 출발점이 바로 ‘듣기’인 점을 고려할 때 ‘듣기 교육법’은 매우 중요하다고 본다. 듣기의 중요성에 대한 학자들의 발언을 보면 듣
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06
  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    < REPORT STORE >과목명 :외국어로서의 한국어 교육 개론주제 : 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.성 명 :- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론? 목적 ... 틀에서가 아니라 개인의 관점에서 한국 문화와 한국어를 해석함으로써 표현 수단으로 활용할 수 있는 수업이 필요하다.그만큼 그를 배우고자 하는 이들의 입장과 상황에 따라 한국어 교육 ... 별 한국어 교육의 유형 분류? 학문 목적 한국어 교육? 직업 목적 한국어 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 사람들의 국적과 형태 양상은 무척이나 다양하다. 여기
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10 | 수정일 2020.12.18
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    한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오
    외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용표현의 단계별 지도2 ... 에서 사용하는 것이 매우 어려운 과제로 관용표현은 단순히 언어의 의미와 형식이 아닌 한국의 역사와 문화, 사회의 복합체이기 때문이다. 따라서 외국인 학습자에게 한국어 관용표현교육 ... 가 대부분이므로 관용표현을 교수-학습안과 교재에 잘 반영해야 하며 이를 효과적으로 교육할 수 있는 방안이 필요하다. 따라서 한국어 교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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2025년 08월 18일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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