"한국어교원외국어습득론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 한국어교원 뛰어난 교사 제2 언어 학습 훌륭한 언어교사 크라센5대가설

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"한국어교원외국어습득론" 검색결과 141-160 / 226건

크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

한국어교원 3급 4월 18일 개강반 박수현외국어 습득론 레포트 주제 : 크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.1. 크라센(S. Krashen)의 5대 가설외국어 ... 자의 경우 무의식적 언어습득의 역할이 중요함을 알 수 있다. 따라서 외국어 교육의 80% 이상은 자발적 언어 습득 행위에 배려하고 20% 정도만 문법 학습에 배려해야 함을 알려 준다 ... 기 때문이다. 이런 점에서 학습 순서와는 무관하다고 할 수 있다.○ 단점 : 오랜 기간에 걸쳐 습득되는 모국어와는 달리 일정한 기간에 집중적으로 학습을 통해 외국어를 습득하여 정확

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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한국어교육과정론(외국 대학과 한국 대학의 한국어교육 전공학과 교육과정 비교 연구 저)김재욱)

졸업 후 한국어 교원 자격증 취득한국어 교육을 목표로 함 해외 대학 한국어학과의 교육과정 국내 대학 한국어학과의 교육과정 외국어로서의 한국어 교사 양성을 목표로 함 학습자들의 직접 ... 적인 한국어 능력 향상 한국어학 및 한국학에 관한 지식을 습득하는 것을 목표로 함 한국어 교원 자격증을 받기 위해 국어기본법에서 제시한 교육과정을 따르고 있음 다양한 외국인 학습 ... 외국 대학과 한국 대학의 한국어교육 전공학과 교육과정 비교 연구 [ 김재욱 ] 한국어교육과정론1 서론 2 선행연구 외국인을 위한 한국어 교사 양성 교육과정 외국어 교육에서의 교사

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2024.03.10

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[외국어 습득론] 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점

를 어떻게 습득하면 효과적인지 혼자서 깨우친 것들이 많기 때문이다.먼저 외국어고등학교 독일어과를 진학해 유럽 언어와 문화에 익숙했으며, 대학생 시절 캐나다 어학연수를 한 뒤 한국 ... 훌륭한 언어교사의 특징과 나의 장단점 분석□ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론2.1 훌륭한 언어교사의 특징 102.2 훌륭한 한국어 교사 되기 위한 나의 장단점 분석1) 장점2) 단점 및 ... 보완책Ⅲ. 결론 (느낀 점)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론훌륭한 언어교사, 그 가운데서도 훌륭한 한국어 교사에게는 전반적으로 어떤 특징이 나타날까?훌륭한 한국어 교사라 함은 그 누구도 아닌

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.10.11

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제

경험을 바탕으로 구체적인 교수 방안을 제시하였습니다.[작성자 후기]한국어교원을 목표로 학점은행제를 통해 온라인으로 외국어로서의 한국어 수업을 수강하다 보면 쪽지시험에 과제에 토론 ... [외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.2020년 ... 라 해서 모두 한국어를 ‘외국어’로서 능숙하게 교육할 수 없다는 중요한 사실을 곱씹으면서 본 강의 초반부에 중요하게 다뤄졌던 여러 가지 교수법들의 변천사를 정리하고 향후 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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외국어습득론, 학습자에게 오류는 중요한 것인가?

다. 그 까닭은 문법적인 오류와 형태를 구분할 수 있게 되면, 한국어를 목표어로 삼은 학생들에게 범주별로 일어나는 문제들을 알려줌으로써 수월하게 습득을 할 수 있도록 도울 수 있 ... 1. 서론외국어를 배우는 학습자는 누구나 다 오류를 범하게 된다. 이는 성인이나 어린아이에 국한되지 않으며, 남녀노소 불문하고 모두 자연스럽게 발생하는 현상이다. 이전의 교육적인 ... 관점에서 볼 때는 목표어를 습득하는 학생이 오류를 범하게 될 경우, 수정해 나가야만 하는 것으로 여겨졌다. 최근의 연구결과에 따르면 잘못된 것이 아니라 이를 개발할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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외국어습득론 -청화식 교수법의 습득 활동과 직접 교수법의 습득 활동을 비교해보고 더 효과적인 교수법이라고 생각되는 교수법을 선택한 뒤 선택한 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

법(외국어는 외국어로 가르쳐라)의 습득 활동모국어를 가르치는 것과 같은 방법을 사용하여 교수하며, 모국어를 전혀 사용하지 않고 목표어만을 사용한다. 직접식 교수법은 외국어로 직접 ... 습득자의 모국어)를 매개어로 하여 한국어를 청화식 교수법을 사용하여 진행 중에 있다. 2명의 초등학생과 한국어를 수업하고 있는데, 배운 표현 이외에는 사용하지 못한다는 단점이 있 ... 청화식 교수법의 습득 활동과 직접 교수법의 습득 활동을 비교해보고 더 효과적인 교수법이라고 생각되는 교수법을 선택한 뒤 선택한 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.청화식 교수법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29 | 수정일 2020.06.24

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현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 설명하시오

(1) 사회복지사(2) 한국어교원 2급2. 평생교육과정1) 전문교육과정(1) 자격증취득① 놀이심리상담사2급② 미술심리상담사 2급③ 꽃예술전문가과정(2) 전문역량강화① 움직임 해부학 ... 는 평생교육 프로그램 운영 현황을 살펴보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 학점은행제서울시립대에서는 학점은행제 자격증 과정이 있다. 모집전공으로는 사회복지학과 외국어로서 한국어학이 있 ... 으며, 교육내용은 사회복지현장실습, 사회복지 전공이론과목, 외국어로서 한국어 교육실습을 진행하다. 지원자격 및 대상으로는 전문 학위 이상의 소지자, 사회복지자 자격증 2급 취득 희망자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어이해교육론 과제

[외국어로서의 한국어이해교육론]• 주제 : 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오Ⅰ. 서론처음 한국어 교원의 뜻을 품게 된 것은 타지 생활을 시작하면서였다. 중국 ... 롭고 쉬운 방향으로 세계의 한국어 학습자 및 미래 학습자들에게 어필되고 있다는 것은 반가운 일이다. 외국어로서의 한국어 읽기 교육 또한 과거의 방식에 머물러 학습을 위한 학습에 그치 ... 지 않도록 한국어 교사들이 다양한 콘텐츠를 읽기 자료로 선택하고 수업에 활용할 수 있는 자질을 갖춰야 할 것이다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의 한국어이해교육론 교안TOPIK 한국어 능력시험

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2022.10.25

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[14.4/15.0] 한국어 교육이란 무엇인가

이 시작되고 한국어 교원양성 과정, 한국어 교육 관련 학과들도 개설되기 시작했고 2000년대 이후부터 학습자군과 학습 목적이 다양해지면서 학습자의 요구에 따른 교육과정의 다양 ... 이란 모어 외의 또 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구, 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문으로서 한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 학습 ... 며 한국어 교육이 한국어를 통한 의사소통 능력의 신장에 목표를 두고 있으므로, 외국어로서의 한국어 교육은 개념적 지식보다는 사용 중심의 절차적 지식을 강조하게 된다. 따라서 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.

의 10가지 요건2. 10가지 요건과 나의 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론외국어습득론을 포함하여 한국어교원과정의 과목들을 이수하며 다양한 교수이론을 접할 수 있었다. 교수이론 ... 과목명 : 외국어습득론과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾 ... 한 한계가 있다. 그러므로 내가 직접 제2외국어를 공부해본 경험, 혹은 제2외국어를 조금이나마 가르쳐본 경험, 그동안 배워온 한국어교원과정의 수업들, 그리고 참고문헌들을 함께 상기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.18

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가 (외국어습득론)

외국어습득론?과제주제: 오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?서론: 오류 분석의 개념과 의의Corder(1967)에 따르면, ‘오류’란, 정확한 규칙을 모르기 때문에 학습자 언어 ... 을 통해 한국어를 배우는 과정에서 교사나 교재에 의해 잘못되었거나 왜곡된 지식을 습득할 수도 있고, 혹은 기계적으로만 암기하는 식으로만 익히다가 실제 대화 상황에서 적절한 표현 ... 에 지식이 있는 상태에서 발화 수행상의 단순한 수행 잘못으로 일어나는 ‘실수’와는 구별해서 보아야 한다.한국어가 모국어가 아닌, 한국어를 새로 배우는 입장의 외국인 학습자라면 의사

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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외국어로서의한국어표현교육론-한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

구성에 있어서 과제(tasK) 개념의 적용에 관하여. 한국말교육 7. 국제한국어교육학회 – 최정순(1996)진흥평생교육원_한국어교원_외국어로서의 국어 표현 교육론 수업 자료 ... 한다고 가정한다.문법 지식 발달 -> 습득한 규칙 자동화 -> 의미, 상황에 따른 표현(다양한 활동)한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육의 차이점 ... 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.한국어 말하기 교육에서 TTT(과제Task-설명

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

특징을 설명하고자 한다.2. 외국어로서의 한국어 교육가. 한국어 교육의 개념? 모어 외의 또 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구, 한국어를 효율적으로 교수 하고 학습하는 방안 ... 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고, 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문이다. 외국어 학습을 통하여 다른 나라의 언어와 문화를 학습하고 이 ... ? (외국어로서의 한국어 교육개론 ? 노영근)? 과제 명: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.1. 들어가는 말외국어로서의 한국어교육은 21세기 들어와 눈부신

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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[학은제 경영학] 경영학개론 - 신문의 구인광고나 인터넷을 보고 여러분이 졸업하고 난 후(직장인인 경우, 이직을 한다면) 가지고 싶은 일자리 최소 2개를 찾아보고, 각 광고에서 구체화되어 있는 자격들의 목록을 작성하라. 그 회사에서 지원자들이 이러한 자격들을 얼마나 잘 만족시키는가를 결정하는 데 사용할 것 같은 방법들을 밝혀보라.

.2. 졸업 후 입사하고 싶은 일자리 및 자격우선 평생교육원 졸업을 한 후 한국어 교원자격증을 수료한 상태에서 내가 갖고 싶은 일자리에 대해서 조사해보면1) 고베시립의료센터 중앙시민 ... 에도 일본 체류기간 등 으로 일본어 수준을 평가하는 기업들도 있다.- 한국어 교원자격증의 유무한국어 원어민 이지만 한국어를 틀릴 수도 있다. 특히 맞춤법이나 줄여쓰는 말 등이 있 ... 다. 예를 들자면 낫다, 낳다, 틀렸다. 다르다 등 한국인 원어민이라도 헷갈릴 수 있다. 한국어를 가르치는 한국인으로서 한국어의 우수성을 외국인들에게 전달해야 하므로 모국어에 대한 공부는 필 수 이다. 이를 증명할 수 있는 것이 바로 한국어 교원자격증이다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.07

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크라센의 5대 가설 정리, 크라센 이론이 갖는 시사점과 한계점

외국어습득론 과제물(크라센의 5대 가설을 정리하고 크라센 이론이 갖는 시사점과 한계점을 서술하시오..)크라센((Stephen Krashen)의 5대 가설자연 순서가설: 학습 ... 다.크라센 이론의 시사점과 한계점크라센의 이론들은 무의식적 습득과정과 의식적 학습과정을 구분하여 제2언어(외국어) 습득이론에 크게 기여하였다. 특히 ‘input(인풋)’과 관련해서 ... 함으로써 주장을 정교/구체화 하였다. 즉, 아이들이 부모로부터 언어에 대한 세분화된 교육(문법이나 어휘 교육 따위)을 받지 않아도 모국어를 습득하듯, 외국어 학습에서도 충분한 양

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.06

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

: 외국어를 습득할 때 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 목표어 규칙의 과잉 일반화나 불완전한 적용을 한다.예를 들어, 강아지를 조교하지(→훈련시키지) 못했네요.2) 학습자 전략 ... 의 하나의 측면으로 받아들여 언어 습득의 과정에서 자연스럽게 나타나는 하나의 단계로 보아 오류를 예방하는 것이다.2) 외국어 교육의 관점을 교사에서 학습자 중심으로 전환시킨 것이다.3 ... 주제 : 오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?[서론]외국어를 학습할 때 누구나 실수와 오류를 범하게 된다.실수는 언어 사용 시에 단순히 수행을 잘못해서 일어나는 것이고, 오류

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.18

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문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.

과제:?한국어교원3급 자격취득 양성과정문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.1. 문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징 비교(1 ... ) 문법 번역식 교수법(Grammar-trnslation method)의 특징: 외국어로 된 정보를 해당 언어의 유창성에 관계없이 받아들일 목적으로 번역을 방법으로 하여 언어를 배우 ... 역식 교수법에 대한 반발에서 시작된 교수법으로, 모국어의 사용을 배재하고 목표 외국어를 해당 목표어로 직접 가르치는 교수법이다.1) 모국어의 설명이나 번역을 하지않고, 의미를 실물

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.08

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학습전략에는 어떤 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동 보다는 개인중심으로 학습 하기를 원하는 성인 학습자들에게는 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술 하십시오.

외국어습득주제: 학습전략에는 어떤 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동 보다는 개인중심으로 학습 하기를 원하는 성인 학습자들에게는 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 ... 과 관련된 행동양식을 습득하는데 적극적으로 기여하여야 한다는 것이다.성인 학습은 연령, 직업, 교육 수준과 같은 요인에도 상당한 영향을 받는 것으로 나타난다. 학습자의 개성, 자아 ... 표현 방법을 모방하는 전략이다.② 자료 활용하기 ? 사전과 같은 목표 언어 참고 자료를 활용한다.③ 번역 ? 제2언어(외국어)의 이해와 산출을 위해 모국어 지식을 활용한다.④ 집단

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10

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학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

- 과목명: 외국어습득론- 과제명: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법 ... 바탕을 뜻하는 것으로 해석되기도 한다.필자는 현재 한국어 교원을 준비하고 있으며, 그 과정에는 교사로서 반드시 숙지해야 할 많은 이론이 있다. 그 양 또한 적지 않은 것이 사실이 ... 이 많지 않고, 비꼬지 않는다.9) 배운 것이 많다.10) 사람을 좋아하는 인성3. 훌륭한 언어 교사의 특징 및 실현 방법필자는 현재 한국어 교원 2급을 준비하고 있으며 여러 교

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06 | 수정일 2019.10.07

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모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오

외국인 학습자는 제2외국어로서 한국어 쓰기를 구성하는 객관적인 요소들에 대한 지식을 모국에서 습득된 언어 사고를 바탕으로 수용하기 때문에 한국적 사고방식이나 관습, 익숙하지 않 ... 에서 글쓰기 교육의 필요성에 대한 동기화 부족) 있기 때문에 글쓰기가 더더욱 어려운 부분으로 다가 온다.외국어 학습자의 쓰기위에서 살펴본 것처럼 한국어를 모국어로 사용하는 학습 ... 자들에게도 쓰기가 굉장한 어려움으로 다가 오는데 하물며 외국어로서 한국어를 학습하는 학습자들에게 쓰기가 어떤 의미로 다가 올 지 상상하는 것은 어렵지 않다. 글 쓰기는 사고과정의 복잡

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.04

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