? 영어영문학과나 독어독문학과 등 외국어문학과는 외국어습득에 많은 시간을 들여야 하는 데 반해, 국어국문학과는 한국어 강의가 가능한지라 문학 일 반 교육을 좀더 쉽게 할 수 있을 것 ... 의 일환으로서 언어학과 문학을 모델로 하여 이루어지고, 사범대학에서는 아무래도 교육학의 영향을 크게 받으며, 외국어대학은 외국어습득에 강조점이 두어지고, 또 교양학부에서 실시되는 언어 ... 나 학부, 프로그램들에 주로 배치되어 있다. 따라서 인문학을 운영하는 인문대학이나 인문학부, 교사양성을 위한 사범대학, 외국어 교육을 위한 외국어대학, 그리고 교양학부나 교양교육
-쓰시마섬에 조선어학습소를 설치, 조선어를 가르침1873년-도쿄 외국어 대학의 전신인 도쿄 외국어 학교에 조선어 전공과가 창설됨.1894년-일본 NHK TV와 라디오로 한국어 강좌 ... “안녕하십니까”가 시작. 한국어 학습 수효 자가 늘어나게 됨.1921년 天野大學에, 1963년 대판외국어대학에, 1977년에 富山大學에 각각 조선어학과가 설립,1987년 神田外國語大學 ... 간에 언어학적으로 유사한 점이 많다. 이러한 유사성은 일본어를 제1언어로 습득한 사람이 한국어를 학습할 때 큰 이점이 된다. 그러나, 물론 두 언어는 엄연히 다른 언어체계이
성으로왜소화하여 한국교육의 중심이론으로 삼는다.2 한국문명화의 방법은 일본어 습득이 최선 최상이다.1904년 한일협정서에 따라 우리나라에는 고문정치가 시작되고, 1905년 을사보호조약 ... 의 탄압1 특정교육기관의 폐쇄 :ㄱ. 전통적인 교육기관 성균관을 폐지, 경학원 살치ㄴ. 외국어학원을 폐지 ? 세계로의 안목과 진출 막음ㄷ. 한성 사범학교 폐지 ? 식민지교육 강화 ... 를 위해 교원을 일본인으로 대치2 사립학교에 대한 탄압기존의 「사립학교령」을 「개정사립학교교칙」으로 보완, 모든 사립학교의 경영은 총독부의 허가를 받아야했고, 그 설립, 유지방법
를 만들 수 없다. 초등영어를 시작한지 몇 년이 지나도 우수한 교사가 나오기 힘든 것은 외국어습득 자체가 시간이 걸리기도 하지만, 많은 노력을 필요로 하는 일이기 때문이다. 영어 ... 하는 정보가 영어를 매개어로 한다. 누구든지 영어를 배우지 않으면, 이 ICT에 접근할 수 없다. 나머지 15%를 불어, 독일어, 러시아어, 아랍어, 일어, 한국어라고 볼 때, 우리 ... 가 택해야 할 외국어 교육은 자명해 진다. 영어는 좋든 싫든 간에 세계어로서 그 중요성이 점점 커지고 있어서, 개인으로는 자기 성취를 위한 필요한 수단이며, 국가적으로도 국가경쟁력
로 든다면 외국어를 사용하지 않고 일본어만으로 일본어를 가르치는 방법을 「직접교수법(직접법)」, 외국어를 매개언어로 사용해서 가르치는 방법을 「간접교수법(간접법)」이라고 한다. 한국어 ... 라는 모어를 가진 학습자들끼리 일본어를 학습할 경우, 한국어가 매개체가 되어 일본어 학습에 사용되어진다. 즉 장면과 표현을 한국어라는 매개언어를 사용해서 간접적으로 연결시켜 언어 ... 를 습득하도록 한다. 그러나 일본에 어학연수를 가는 등 다양한 모어의 학습자가 함께 일본어를 학습하고 있는 경우, 학습을 위한 공통의 매개어가 존재하지 않게 된다. 이 때 사용
교사가 갖추어야 할 자질 목록(Curtain & Pesola, 1994)을 우리나라 영어 교육 현실에 맞게 제시하였다.(1) 한국어 발달과 영어 습득과의 관계에 대한 이해(2 ... 에서도 영어교육 강화 및 특성화를 위해 각종 노력을 기울이고 있다.이러한 배경 하에 의사소통 능력 향상을 위한 외국어 강화교육 정책의 일환으로 원어민 영어교사를 초청하여 교육현장에 투입 ... 교사의 수업 기술 능력에 대한 중요성은 김정렬(2007)의 연구에 의해서도 뒷받침 된다. 김정렬(2007)은 미국의 North Carolina 주에서 제시한 초등학교와 중학교 외국어